1、精品文章小學2020-2021學年科技工作計劃科技教育工作的開展旨在全面實施素質教育，提高小學生的科技 素質，培養科學創新精神，那么工作計劃怎么制定呢。下面是第一帶 來關于小學XX學年科技工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲。小學XX學年科技工作計劃（一）一、指導思想以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點 工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思 想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技 素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡 發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。二、工作目標開展傳播科學知識、科學方法

2、、科學思想、科學精神的科技教育 活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能 力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃, 從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學 生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多 種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學， 注意寓思想教育于活動之中。1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興 趣愛好與特長。2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力， 有頑強拼搏精神。3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念， 培養創新意識。4、通過各種

3、科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則, 學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力； 社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能 力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解 決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定 的實驗能力。三、具體工作1、加強科技活動室的管理。2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養 學生的創新意識和實踐能力。成立8-10人的學?？萍蓟顒有〗M?？?技活動小組主要開展以下三方面的研究：(1)、模型、工藝品制作；(2)、廢品利用小制作;(3)、實用

4、生活用品小改革。3、節日性科技活動：(1)、了解認識校園內植物，制作標本。(2)、世界環境日（3）、世家無煙日小學xx學年科技工作計劃（二）一、指導思想以中共中央、國務院關于加強科學技術普及工作若干意見和 科教興國戰略目標為指針，認真落實全國技術創新大會和第三次全國 教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進 科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針， 培養新世紀人才，在全校師生中形成愛科學、學科學、講科學、用科 學的濃厚氛圍。二、工作任務：1、繼續做好學?？萍计占肮ぷ??？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又?講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課

5、 老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動 等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于 學科教學。2、著力重視科技環境創設。今年學校要把校園建成科技文化園。 要通過合理利用開發校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知 識的熏陶。3、認真組織科技活動。積極利用科技創新周，組織學生開展各 項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。三、具體工作:強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技 輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案， 每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認

6、真組織日常的科技活動， 同時依托學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含 量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、 科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創新 能力的培養，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃 厚的科技氛圍。創設環境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建 設、創設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、 花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生 認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，

7、增長自然知識意識。2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙， 在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立科普園地 欄目，校廣播臺開設科技廣角專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外 有經驗的老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現 象。3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室 精品文章:等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為 更自主地引導學生參與到科技創新中來，學校在星期四開放圖書館、 多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發揮學校的實驗室、 勞技室，用足、用好這些設施及設備。因地制宜

8、，開展豐富多樣的科技教育活動。四、主要工作安排：二月份。制定科技教育活動計劃。三月份。各科技興趣小組開班。四、五月份。組織學生參加市青少年科普知識既創意動手做競賽。六月份。武昌區首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。九月份。檢查假期科技創新方案設計，選出好的作品，進行表彰。十一月份。市中小學信息技術創新與實踐活動競賽準備。十二月份：參加市中小學信息技術創新與實踐活動競賽一、辦學指導思想：切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課 教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度 和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技 活動領導小組遵照我區第三屆青

9、少年科技創新大賽的指示精神，依照 關于進一步加強中小學科技教育工作的通知要求，制定學?？萍?活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普 及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的 特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際 情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。二、不斷加強對科技教育的領導：1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長；綜合實踐 課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務；2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成 員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔 導員老師

10、定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、 創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。三、具體活動安排：為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核 心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮, 能自由地表現他們的想象力與創造力。安排如下：九月：學校舉行三小評比：小論文、小制作、小發明評比活動。時間：9月15日-9月23日學生作品創作9月24日-9月25日作品征集9月28日-9月31日作品評比（小論文由語文教研組負責評比， 小制作、小發明由科技輔導教師負責評比）十月：1、各班級出一期以科普為主題的黑板報2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規格為8k紙大小時間：10月18日前各班級完成以上工作10月21日大隊部負責檢查10月25日展出部分優秀手抄報3、開展一次科幻畫展（8k紙大?。r間：10月8日一10日學生創作10月11日一12日組織教師篩選10月14日展出作品十一月：開展五個一活動：（1）讀一本科普知識書籍或文章（2）寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會（3）學做一件科技小作品（4）開展一次以科技活動為內容的主題隊會（5）畫一幅異想天開發明設計圖【各班級圍繞其中一個