1、中考化學復習燃料及其應用專題卷（附答案）學校:姓名：班級：考號：評卷人得分一、選擇題L炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋火的原理是A.降低油的著火點B.讓油與空氣隔絕第9頁共8頁A C.降低溫度至油的著火點以下D.清除了可燃物2 .下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是 .液化氣站B .煤礦的井下逋道C .農產品批發市場D .電影院等娛樂場所3 .（2015秋東莞市期末）通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（）圖1圖）圖34A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣小，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C.圖3所示實驗既說明電

2、解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物4 .用嘴吹火燃著的小木條，其主要滅火原理是A.清除可燃物B.使溫度降到小木條的著火點以下C.降低小木條的著火點D.呼出的氣體中含有CO：,隔絕了氧氣5.根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（）0.5g區5ml 10%的混霰5mI 5陰蹣圖4圖1圖2圖3A.圖1比較Zn和Fe的金屬活動性強弱B.圖2探究鐵釘生銹時0二是否參與反應C.圖3比較紅磷和白磷的著火點D.圖4測定空氣中0：的含量6.如圖實驗說明，燃燒需要的條件是（）火柴芥郃分的燃燃A.有可燃物C.溫度達到可燃物的

3、著火點B.有助燃劑D.可燃物與火焰直接接觸7 .煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是（）A.石油是一種化工產品B.將石油分儲可得到多種產品C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭D.煤、石油、天然氣是不可再生能源8 .下列有關的圖示或圖標中不正確的是（）n a a ®卜.制取CO：的裝置B.聞氣體的操作C.當心火災一氧化物D.禁止煙火9 .下列判斷錯誤的是（）A.B.C.D.汽油清洗油污是溶解現象“真金不怕火煉”說明金的熔點高 集中回收廢舊電池能減少土壤污染 煤制成蜂窩煤是為了提高燃燒效率10 .小東發現野營篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了（

4、）B.升高木柴的溫度D.方便添加木柴A.使木柴與空氣充分接觸C.降低木柴的著火點B.得分A.C.D.評卷人二、填空題13.用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數，實驗時先在實際容積為250mL的集氣瓶中裝進50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，按圖連好儀器，點燃酒精燈加熱銅 絲一端，白磷燃燒。（1）實驗中主要利用銅的 性。（2）寫出白磷燃燒反應的化學方程式，（3）若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL（4）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是：由此現象分析，影響氣體壓強的主要因素有，14.掌握化學知識對人類有著重要的意義（1）世界上有三千多萬種物質，而物質都是由微粒構成的

5、，（選填“分子”、“原子”、 “離子”）例如：金剛石是由 構成的.水是由 構成的.氯化鈉是由構成的；（2）自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達到 的目的.（3）火立熄”是一種新型的家用火火用品，它接觸到火焰35秒后炸開，釋放的粉末覆 蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火熄滅，其滅火原理是：15.化學是一門實驗科學，關注物質變化過程，探究物質變化的條件很有必要.某化學興趣 小組用如圖所示的實驗探究物質燃燒的條件.回答下列問題：（1）實驗中要嚴重可燃物燃麗嘉之一是與氧氣接觸，應觀察到的現象是.（2）銅片上的白璘燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的另一條件是.（3）寫出磷燃燒的化

6、學方程式.16,治理污染、保護環境，事關人民群眾的身體健康和社會的可持續發展.（1）下列環境問題與燃煤有直接關系的是 （填序號）A.酸雨B,溫室效應C.可吸入顆粒物增加（2）煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環法是利用.亞硫酸鈉（Na,SO。溶液 脫除煙氣中的S0,生成亞硫酸氫鈉（NaHSOs）,反應的化學方程式為.,Na,S0,可由NaOH溶液吸收S0二制得，反應的化學方程式為（3）大氣中（：0二含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多 種途徑減少CO：的排放或將（：0二轉化為有用物質.co：含里吉 的氣體含更低的氣體反應分離主圖1。至原子 碳瘠子 。氧原子圖

7、2途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉” C0二，并將C0：儲存或利用，流程如圖.下列有關該過程的敘述正確的是:（填序號）A.該過程可實現CO,零排放B.該過程只有2種物質可以循環利用C.反應分離室中分離物質的操作是蒸發、結晶D.該過程至少發生了 4個化學反應途徑二：將CO二轉化為甲醇（CE0H）,其反應的微觀過程如圖2所示，上述反應的化學 方程式為.17 .我國完成西氣東輸工程。天然氣是一種清潔能源，其燃燒的化學反應方程式為 .有報道說：使用天然氣對提高人們的生活質量有如下好處：（1）可以有效減少空氣污染，提高空氣質量（2）可以有效地控制溫室氣體的排放（3）是一種清潔能源，泄漏具有危險性你認為上

8、述宣傳不合適的有 （填寫序號），原因是18 .化學與生產和生活密切相關，請結合實際填空.（1）炒菜用的鐵鍋其防銹的方法是（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色，此時應將灶具或 爐具的進風口.（3）乙醇汽油是在汽油中加入10國的乙醇混合而成的燃料°寫出乙醇燃燒反應的化學方程 式.評卷人得分19 .據如圖所示裝置回答下列有關問題:（1）若用裝置B收集氧氣，進氣口應為 端（選填"a”或"b” ）：（2）對比裝置C和D,可以得出關于可燃物燃燒的條件是;描述C中 發生實驗現象，其中集氣瓶底水的作用為。（3）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品

9、不同，F中所加藥品相同.若實驗時E中蠟燭熄火，F中溶液變渾濁，請寫出實驗室中制取該氣體生反應的化學反 應方程式。若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則裝置A中發生反應的化學方程式為 ，該反應屬于 （判斷基本反應類型）F溶液中的溶質為 （寫化學式），寫出F中發生反應的化學方程式20.請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質實驗。日鍥 怖總皎天埋后歷旗ABCD E F G（1）寫出儀器名稱：a, b o（2）用雙氧水和二氧化鎰混合制氧氣，為了得到平穩的氧氣流，應該選擇的發生 裝置是（填序號），反應的化學方程式為：當產生的氧氣從D的左邊 導管通入時，很快看到G中導管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃

10、燒的原因是 : G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是 （用化學方程 式表示）。（3）實驗過程中，E中觀察到的現象是 ; F中反應的化學方程式為（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據是答案1. B2. C3. C4. B 5. B6. C7. A8. C9. B10.A11. A12. C13. （1）導熱性（2） 4P+50二城2PQ（3） 90 （4）先下降后升高溫度和氣體的量的多少試題分析：（1）實驗中是通過加熱銅絲，從而引燃白磷，主要利用銅的導熱性（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+50,"2Pq6（3）由于實驗時先在實際容積為250mL

11、的集氣瓶中裝進50mL的水，即反應開始時空 氣的總體積為200mL,根據空氣中氧氣體積為l/5X200mL =40 mL，故若實驗成功，最終 集氣瓶中水的體積=50mL +40 mL =90mL（4）由于白磷燃燒放熱，使得氣體受熱膨脹，故剛開始瓶內水面的變化是下降，反應 結束后，冷卻到初溫，由于白磷燃燒消耗了氧氣，使得瓶內的氣體量減少，壓強降低，故 此時瓶內水面上升，故白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水而的變化是先下降后升 高：由此現象分析，影響氣體壓強的主要因素有：溫度和氣體量的多少考點：空氣中氧氣含量的探究，實驗現象的分析14. （1）原子 分子 離子 （2）軟化水 （3）隔絕空氣試題分

12、析：（1）金剛石是由碳原子構成的單質；水是由水分子構成的；氯化鈉是由鈉 離子和氯離子構成的：（2）煮沸能降低水的硬度，將硬水轉化為軟水：（3）燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是 溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發生燃燒,火火的原 理就是破壞燃燒的條件，火立熄”釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體， 故火火原理是隔絕空氣。考點：物質的構成，水的凈化，滅火的原理15. （1）銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒：（2）溫度需要達到著火點：（3） 4P+50.點燃 2PQ試題分析：根據物質燃燒的條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到

13、著火點，可知 銅片上的紅磷沒有達到著火點，白磷達到著火點，并與氧氣接觸，水中的白磷達到著火 點，但不與氧氣接觸，可以據此答題.解：（1）由于銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達到了它的著火點，所以能夠燃燒；水 中的白磷雖然溫度達到了著火點，但沒有與氧氣接觸，不能燃燒：故填：銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點是40C,紅磷的著火點是240C,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃 燒，說明物質燃燒，溫度需要達到著火點：故填：溫度需要達到著火點：（3）磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：反應的方程式為：占燃占燃4P+50：-n- -2PA.故填：4P+50二"、* 2PQ16. （1）

14、 ABC：（2） Na:S05+S03+H=02NaHS05； 2NaOH+SOcNa：S03+H：0：（3）BD：CO,+34CH：0H+H9【解析】16.試題分析：（1）將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質，還能產生大量的灰塵， 生成的二氧化碳能形成溫室效應，生成的二氧化硫能形成酸雨，產生的大量灰塵增加了空 氣中的可吸入顆粒物：故答案是ABC；（2）利用亞硫酸鈉（Na2s0s）溶液脫除煙氣中的SO-生成亞硫酸氫鈉（NaHSOo）,反 應的化學方程式為：Na：S03+S05+H：02NaHS03； NaBOs可由NaOH溶液吸收SO二制得，反應 的化學方程式為2NaOH +S0,Na：S0

15、3+H：0：（3）根據題干提供的信息進行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；增 大反應物的接觸面積能促進反應的進行；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與 碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來“捕捉" co故該過程只有 碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環利用：而含有二氧化碳含量低的氣體排出，并沒有“實現 CO,零排放”；所以分離CaCOs和NaOH用過濾操作；該過程化學反應有：碳酸鈣高溫能分解 生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反 應、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故至少發生了4個：根據微 觀示意圖可知

16、：CO二和壓在條件下轉化為甲醇（CH50H）和水，配平即可，故其化學方程式 俵伊劑為：CO：+3H:=CH30H+H：0o考點：考查常用燃料的使用與其對環境的影響：混合物的分離方法：堿的化學性質； 書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式。17. CH-2O二座絲2HN+C0二：（2）：燃燒有二氧化碳生成。【解析】17.試題分析：天然氣是一種清潔能源，其燃燒的化學反應方程式為CHi + 20二整 2H二0 + C0-使用天然氣對提高人們的生活質量，但是不可以有效地控制溫室氣體的排放，因為 過程中產生二氧化碳.考點：化學與能源18. （1）抹干存放（2）調大 （3） aHQH+30二疊=2（：0二

17、+340【解析】18.試題分析：（1）鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果，所以防銹的方法有隔絕氧 氣、保持潔凈干燥、改變金屬的組成和結構：（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現 黃色或橙色，鍋底出現黑色，說明氧氣不足，發生不完全燃燒，增大氧氣的濃度或增大可 燃物和氧氣的接觸而積能促進燃燒，此時應將灶具或爐具的進風口調大：由質量守恒定律 可知，乙醉燃燒生成二氧化碳和水，方程式為C2H50H+302點燃2co2+3H20；書寫化學方程 式的步驟一般有四步：1.根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的 化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加

18、號（即）連接起來.2.配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號 （表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）.3.標明化學反應發生的條件（因為 化學反應只有在一定的條件下才能發生）：如點燃、加熱（常用號表示）、催化 劑、通電等.并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一 個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態符號（即“ t”、“ I”）： 一般標注在氣體或固 體生成物的化學式的右邊.但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態符號 就不用標注了.考點：鐵的銹蝕與防銹，促進燃燒的方法，化學方程式的書寫19. b端溫度達到著火點劇烈燃燒，火星四射防止熔化物落炸

19、裂瓶底CaCO3+2HCl = CaCh+H2O + CO2T 2H2O2 M11Q2 2H2O+ O2T 分解反應 Ca（OH）2 Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3 !+H20【解析】19. （1）若用裝置B收集氧氣，由于氧氣的密度比誰的小，進氣口應為b 端：（2）燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣 充分接觸；對比裝置C和D,可以得出關于可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點：鐵在氧 氣中燃燒時，現象是劇烈燃燒，火星四射，其中集氣瓶底水的作用為防止高溫的生成物濺 落在集氣瓶底，使瓶底受熱不均而炸裂。（3）若實驗時E中蠟燭熄火，說明氣體為二氧 化碳，與F中氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，使溶液變渾濁，化學反應方程式CaCO,+ 2HC1 = CaCl2 + H：0 + CO" 若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明氣體是氧氣，蠟燭燃燒 生成的二氧化碳使F中溶液變渾濁，則裝置A中發生反應的化學方程式為2HA 幽2H二0+ 0： t ,該反應屬于由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應。石灰水的溶液中的 溶質為Ca（0H）=,與二氧化碳發生反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3l+H2OMnO.20. 酒精燈長頸漏斗B 2H2O2 - 2”。+