1、Premiere 課程標準廣西現(xiàn)代職業(yè)技術學院一、課程代碼二、適用專業(yè)高等職業(yè)學校 廣告設計與制作、動漫設計 專業(yè)三、課程定位根據(jù)人才方案確定， 闡述該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的作用、 意義和功能。 該課程在專業(yè)課程體系中的作用、 課程與職業(yè)崗位工作關系、 課程對職業(yè)素質(zhì)養(yǎng) 成與職業(yè)能力培養(yǎng)的作用，以及與前、后續(xù)課程的聯(lián)結(jié)等 Premiere 影視后期剪輯是一本關于如何使用 Premiere Pro CS3 進行視 頻處理和各種節(jié)目制作的教材。 它的特點是以軟件自身體系為線索， 將實際工作 中的設計項目作為案例，循序漸進地講解Premiere Pro CS3的使用方法和技巧，內(nèi)容涉及編輯合成、

2、字幕制作、片頭制作、電子相冊及專題片制作等方面。Premiere 影視后期剪輯既可作為高職高專計算機影視類、計算機多媒 體及相關專業(yè)的影視制作課程教材， 也可供從事影視制作及相關工作的技術人員通過學習 premiere pro cs3 學生應具備制作簡單音視頻的基本方法與能力， 包括音頻剪輯、視頻剪輯，音頻轉(zhuǎn)場，視頻轉(zhuǎn)場，音頻特效，視頻特效等。學習 完成之后可完成電影電視節(jié)目剪切與編輯，亦可在影視廣告公司從事廣告設計。 甚至可以自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦數(shù)碼影視制作公司。四、課程設計思路以能力目標指導下， 基于職業(yè)教育的校企合作、工學結(jié)合、基于生產(chǎn)過程等 課程標準整體設計思路，以及課程框架結(jié)構(gòu)、學分和學時

3、分配。五、課程目標（一）知識目標1. 熟練進行素材采集，并對素材進行處理；2. 能為影片添加轉(zhuǎn)場、特技、字幕和音樂；3. 根據(jù)作品的使用要求輸出適當?shù)囊曨l格式；4. 能夠根據(jù)要求制作出用戶滿意的各類作品。（二）職業(yè)技能目標1 熱愛影視制作藝術，對待工作精益求精，具有吃苦耐勞的精神；2 自學能力強，緊跟技術發(fā)展的最新動態(tài)，對工作中遇到的挫折和困難不畏懼，能夠主 動尋求解決總是的方法；3 具有較好的團隊合作精神，嚴于律已，寬以待人，善于交流溝通。（三）方法能力目標1. 學會思考，要求學生不能一味模仿老師的制作效果，作品中要有自己的構(gòu)思和創(chuàng)意；2. 學會提問，教學中鼓勵學生敢于提問，善于提問，培養(yǎng)學

4、生的創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成 學生探究的習慣，不斷提高獨立解決問題的能力；3. 學會做事，本課程按照從簡到繁的認知規(guī)律，從小項目做起，不斷讓學生體驗成功， 增強自信心，提高學習興趣。注重培養(yǎng)學生做成事、做好事和良好的團隊協(xié)作能力， 按照企業(yè)標準對學生進行綜合評價。六、教學的組織（教學內(nèi)容與學時分配 ） 影視制作課程教學強調(diào)理論與實踐并重， 既要培養(yǎng)學生的理論思考能力， 又 要培養(yǎng)學生的實際動手能力。 根據(jù)生產(chǎn)一線對影視制作專業(yè)應用型高技能崗位人 才的基本技能和知識能力的要求， 結(jié)合職業(yè)崗位群的特征， 將傳統(tǒng)的以知識為主 線構(gòu)建的學科型課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹骶€、以任務引領知識、 以生產(chǎn)過程 組織

5、教學的職業(yè)課程模式。 按工作過程組織教學， 將工作任務設計成“學習項目”，采用項目化教學，按項目的不同采用任務驅(qū)動、項目導向等教學模式教學組織表學 習項目 序號項目名稱學習型工作任務學時1教學項目1Premiere Pro CS3 概述任務 1-1Premiere Pro CS3 的新功能6任務 1-2安裝 Adobe Production Studio 及 Premiere Pro CS3任務1-3工作空間任務1-4基本工作流程2教學項目2素材的采集、導入與 管理任務2-1項目概述6任務2-2視頻采集與錄音任務2-3導入素材任務2-4管理素材3教學項目3 創(chuàng)建與編輯任務3-1使用監(jiān)視器窗口1

6、0任務3-2使用時間線窗口任務3-3軌道控制編輯片 段任務3-4編輯片段任務3-5在時間線中編輯 素材任務3-6高級編輯技巧任務3-7實例分屏效果的 制作4教學項目4使用轉(zhuǎn)場任務4-1鏡頭的切換與轉(zhuǎn) 場概述10任務4-2添加轉(zhuǎn)場的基本 流程及方法任務4-3默認轉(zhuǎn)場任務4-4轉(zhuǎn)場控制任務4-5轉(zhuǎn)場分類講解任務4-6使用轉(zhuǎn)場實例5教學項目5 創(chuàng)建子幕任務5-1創(chuàng)建字幕的基本 流程6任務5-2編輯字幕的方法任務5-3字幕創(chuàng)建實例6教學項目6 動畫與效果任務6-1關鍵幀動畫6任務6-2效果分類講解任務6-3色彩校正7教學項目7視頻合成任務7-1合成概述8任務7-2使用摳像任務7-3使用蒙版8教學項目8

7、音頻混合任務8-1音頻混合4任務8-2音頻處理轉(zhuǎn)換9教學項目9 影片輸出任務9-1影片輸出8任務 9-2 使用 Adobe media endcoder任務9-3婚戀片頭10教學項目10綜合實例任務10-1電子相冊實例8任務10-2電影記錄總課時72七、教學內(nèi)容與能力要求該課程依據(jù)premiere pro cs3 課程的工作任務和作用流程組織學習項目，學習項目的組織與劃分與學習型工作任務一致，根據(jù)學習項目組織課程教學。學 習項目內(nèi)容與教學要求：（一）項目一名稱項目一：Premiere Pro CS3概述學習任務1 -1: cs3的安裝學時：1一、教學目標（知識、技能）安裝 Adobe Prod

8、uction Studio 及 Premiere Pro CS3二、教學內(nèi)容1、Premiere pro cs3 的系統(tǒng)需求2、安裝3、激活與注冊三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 軟件的準備2. 教學方法 操作演示3. 教學組織班級授課學習任務1 -4：基本工作流程學時：5一、教學目標（知識、技能）1、掌握 premiere pro cs3 的基本 工作流程二、教學內(nèi)容1、新建或打開項目2、采集或?qū)胨夭?、整合并剪輯素材4、添加字幕與轉(zhuǎn)場三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 軟件的準備2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（二）項目二名稱：素材的采集、導入與管理學習任務2

9、-1:項目概述學時：2一、教學目標（知識、技能）1、掌握創(chuàng)建與使用項目2、項目設置二、教學內(nèi)容1、新建項目”或 打開項目”按鈕 可以分別進行新建或打開項目三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織2、在新建一個項目之前，必須 進行項目的相關設置。班級授課學習任務2 -2:視頻米集與錄音學時：2一、教學目標（知識、技能） 1掌握手動采集的基本方法2、自動米集的基本方法3、批量采集4、使用離線文件二、教學內(nèi)容1項目建立后，需要將拍攝的 影片素材米集到計算機中進行編輯。2、利用 Premiere Pro CS3 內(nèi)置 的設備控制功能進行自動采集。3、使用批量采集

10、的方式三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備）DV機或攝相機2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務2 -3:導入素材學時：2一、教學目標（知識、技能）1掌握素材的導入二、教學內(nèi)容1 Premiere Pro CS3支 持導入的 文件格式2、導入音頻3、導入靜止圖片4、導入分層的 Photoshop和 Illustrator 文件三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（三）項目三名稱：創(chuàng)建與編輯學習任務3 -1 :使用時間線窗口學時：1教學目標（知識、技能）1掌握監(jiān)視器窗口二、教學內(nèi)容1素材源窗口與節(jié)目窗口概覽2、監(jiān)視器窗口的

11、時間控制3、在監(jiān)視器窗口中顯示安全區(qū) 域4、選擇顯示模式三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務3-2:軌道控制學時：2一、教學目標（知識、技能）1、軌道的基本管理方法2、設置軌道的顯示風格二、教學內(nèi)容1隱藏與鎖定軌道2、素材片段被添加到時間線窗 口中的軌道上。3、以不同的方式顯示每條軌道 及其中的每個素材片段。三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務3-3:在時間線中編輯學時：3素材段一、教學目標（知識、技能）1、選擇素材片段2、在時間線窗口中編輯素材片二、教學內(nèi)容1素材片段

12、的分割與伸展2、素材片段的鏈接與編組3、波紋編輯與旋轉(zhuǎn)編輯三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務3-4:分屏效果的制作學時：4一、教學目標（知識、技能）1、掌握分屏的技巧二、教學內(nèi)容1素材采集2、素材編輯3、素材素材的轉(zhuǎn)場添加三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（四）項目四名稱：使用轉(zhuǎn)場學習任務4-1 :鏡頭的切換與轉(zhuǎn) 場概述學時：2教學目標（知識、技能）1、轉(zhuǎn)場的基本原理2、單邊轉(zhuǎn)場與雙邊轉(zhuǎn)場二、教學內(nèi)容1、素材之間有交疊的部分，使 用其間的額外幀作為轉(zhuǎn)場的過渡幀。2、臨

13、近編輯點的兩個視頻或音 頻素材的端點合并。三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務4 -2:添加轉(zhuǎn)場的基本 流程及方法學時：2一、教學目標（知識、技能）1.添加轉(zhuǎn)場的基本流程二、教學內(nèi)容1、添加轉(zhuǎn)場2、改變轉(zhuǎn)場設置3、預覽轉(zhuǎn)場效果三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務4 -3:轉(zhuǎn)場分類講解學時：3一、教學目標（知識、技能）1、掌握各個轉(zhuǎn)的作用與使用方 法2、添加轉(zhuǎn)場效果二、教學內(nèi)容1、3D運動轉(zhuǎn)場2、疊化轉(zhuǎn)場三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示

14、3. 教學組織班級授課3、劃像轉(zhuǎn)場學習任務4 -4:使用轉(zhuǎn)場實例學時：3一、教學目標（知識、技能） 1掌握各個轉(zhuǎn)場的制作二、教學內(nèi)容1、使用漸變擦除轉(zhuǎn)場2、跟蹤縮放轉(zhuǎn)場3、畫軸卷動效果4、畫中畫效果三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（五）項目五名稱：創(chuàng)建字幕學習任務5 -1:創(chuàng)建字幕的基本 流程學時：2一、教學目標（知識、技能）1. 掌握字幕的創(chuàng)建二、教學內(nèi)容1創(chuàng)建新字幕2、使用字幕模板三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務5 -2:編輯字幕的基本 方法學時：2一、教學目標（

15、知識、技能）1、掌握字幕的創(chuàng)建方法二、教學內(nèi)容1顯示字幕冃景畫面2、字幕安全區(qū)域與動作安全區(qū) 域3、輸入文本4、處理段落文本三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務5 -3:創(chuàng)建動態(tài)字幕學時：2一、教學目標（知識、技能）1.掌握動態(tài)字幕的方法二、教學內(nèi)容1 動態(tài)字幕的設置三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（六）項目七名稱：動畫與效果學習任務6 -1:使用關鍵幀動畫學時：2教學目標（知識、技能）1、掌握關鍵幀動畫二、教學內(nèi)容1關鍵幀動畫概述2、操作關鍵幀的基本方法3、創(chuàng)建運動動畫

16、實踐三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務6 -2:施加效果學時：2一、教學目標（知識、技能）1、掌握效果的分類與設置二、教學內(nèi)容1 效果的基本分類與施加方法2、使用效果窗口進行效果管理3、使用效果控制窗口設置效果4、創(chuàng)建效果動畫實踐三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務6 -3:色彩校正學時：2一、教學目標（知識、技能）1.掌握色彩的應用二、教學內(nèi)容1、色彩校正概述2、設置色彩校正工作空間3、快速色彩校正三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方

17、法操作演示3. 教學組織班級授課（七）項目七名稱：視頻合成學習任務7-1 :合成概述學時：3教學目標（知識、技能）1.掌握合成的應用二、教學內(nèi)容1、合成的方法2、透明的基本原理3、視頻合成的基本原理4、調(diào)節(jié)素材的不透明度三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務7 -2:摳像學時：3一、教學目標（知識、技能） 1.掌握摳像的方法二、教學內(nèi)容1、摳像基本流程實踐2、使用顏色鍵3、使用RGB差異鍵4、使用藍屏鍵5、使用無紅色鍵三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務7 -3：實例畫

18、中畫效果學時：4一、教學目標（知識、技能）1.掌握監(jiān)屏摳像二、教學內(nèi)容1 藍屏摳像的設置三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（八）項目八名稱：音頻混合學習任務8 -1:音頻處理與轉(zhuǎn)換學時：1教學目標（知識、技能）1.掌握音頻處理的方法 二、教學內(nèi)容1 音頻處理的設置三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務8 -2:高級混音技巧學時：1一、教學目標（知識、技能）1.掌握混合音頻的方法二、教學內(nèi)容1、混合音頻的設置2、Premiere Pro CS3與音頻混 合基礎三、教學過程設

19、計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務8 -3:實例 制作雙語配 音效果學時：2一、教學目標（知識、技能）1、掌握聲道的方法二、教學內(nèi)容1 聲道的設置2、聲道映射3、聲道轉(zhuǎn)換三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 準備素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課（九）項目九名稱：影片輸出學習任務9 -1:輸出學時：2教學目標（知識、技能）1.掌握輸出的方法二、教學內(nèi)容1 輸出的設置三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務9 -2：使用adobe media encode

20、r學時：2一、教學目標（知識、技能）1.掌握輸出的方法二、教學內(nèi)容1.輸出的格式三、教學過程設計1. 教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務9 -3:實例婚戀片頭學時：4一、教學目標（知識、技能）1.掌握動畫與字幕的設置三、教學過程設計1.教師準備（或?qū)W生準備）二、教學內(nèi)容準備素材1 動畫與字幕的設置2.教學方法操作演示3.教學組織班級授課（十）項目十名稱：綜合實例學習任務10-1:各種視頻的剪輯學時：2教學目標（知識、技能）1.掌握視頻與音頻的剪輯 二、教學內(nèi)容1 各種剪輯的方法與設置三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 視頻素材2教學方法操作演示3 教學組織班級授課學習任務10-2:視頻的最終合成學時：2一、教學目標（知識、技能） 1掌握合成的方法二、教學內(nèi)容1 合成的效果設置三、教學過程設計1教師準備（或?qū)W生準備） 素材2. 教學方法操作演示3. 教學組織班級授課學習任務10-3:實例電子相冊學時：4一、