1、湖北民族學院外國語學院英語專業本科生畢業論文寫作指南1. 選題及開題（第七學期前兩周完成）學生在經過論文寫作初步指導之后，自行選題，選題時請考慮以下因素：1）選題的難度適中,對內容熟悉或有興趣,范圍恰當，切忌太大或太泛；2）題目力求新穎，忌老生常談或重復他人研究結論；3）題目要具有可行性，要有充足的資料；論文應達到規定篇幅在規定時間內完成，并有足夠的時間和導師商討；4）學生應該在教師指導下完成開題報告（于第七學期開學第三周前上交指導教師）。2. 論文撰寫要求1）論文應與本專業相關；2）獨立完成；3）用英文撰寫；4）字數3000 5000；5）學生務必在規定時間內提交正式論文定稿，過期不予受理（

2、初稿在第八學期開學第二周前上交指導教師，第二稿于第十周上交，第三稿即論文定稿于第十二周上交）；6）所有畢業論文一律用計算機打印（格式要求詳見附件 1）；7）嚴禁任何抄襲或復制他人論文的不道德行為，違者按不及格處理；8）所有學生在提交打印定稿的同時必須提交一word 格式電子文檔（文件名為：學號/姓名.doc）,由指導教師統一交給學院教學秘書。3. 裝訂順序要求根據湖北民族學院本科生畢業論文工作相關管理規定并結合本專業特點，外國語學院畢業生論文裝訂依次包括：1） 封面（此項單列一頁）（由湖北民族學院外國語學院統一制定）2） 英文封面（此項單列一頁）：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱

3、和時間組成。具體見附件2。3） 英文致謝（此項單列一頁）4） 中文摘要、中文關鍵詞（3 至 6 個） （此項單列一頁）：中文摘要在內容上與英文摘要基本一致，但不必每字每句的對應。5） 英文論文摘要、英文關鍵詞（此項單列一頁）：主要概述論題的背景介紹、目的，以及研究所要解決的主要問題、可能產生的主要結果、結論和建議等。6） 目錄（此項單列）7）正文：包括引言（Introduction）、主體（Body）、結論（Conclusion）。引言主要說明研究工作 的目的、涉及范圍、相關領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。主體要求論據充分，論點明確。行文必須

4、實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。結論是最終的、總體的結論，它是對主體部分的論述的概述，也可以在結論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。8）參考文獻（此項單列）：寫作學位論文過程中，閱讀或運用過的文獻書目清單，置于正文之后，另頁書寫，參考文獻的著錄按原文獻語種為原則語。此部分詳見附件 1 之第 8 點 。4. 論文質量和評分標準1） 論文評分依據：選題的理論價值和現實意義，內容的開拓性和深度、廣度，分析方法，綜合表達能力，文字質量，論文的格式等。論文評語和成績評定均用漢語書寫，評語的內容和措辭應與所評定的成績一致。2） 論文評分等級：成績分為“優 ”、 “良

5、 ”、 “中等 ”、 “及格 ”和 “不及格 ”五個等級（每級不再分等）。所有“優秀 ”論文組織答辯（時間在每年的五月底），優秀畢業論文控制在15以內。3） 指導教師評語的基本內容 對論文內容的概述及論文選題的理論意義和實踐意義； 學生是否按要求獨立完成了畢業論文各環節所規定的任務； 論點是否明確和有創新性，文獻收集和論據是否充分可靠； 學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識； 論文的體例是否規范，結構是否合理和有邏輯性，語言是否流暢、表達是否清楚； 論文尚存在的缺點或不足； 論文是否達到或基本達到學士學位論文要求，是否同意提交答辯。4） 答辯小組評語的基本內容 對論文

6、的評價：論文選題的理論意義和實踐意義；論點是否明確和有創新性，文獻收 集和論據是否充分可靠；論文的體例是否規范，結構是否合理和有邏輯性；語言是否 流暢、表達是否清楚； 對學生答辯情況的評價：學生答辯時能否回答答辯小組的提問，是否較好地掌握了課 題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識，思路是否清晰、反應是否敏捷，表達 是否清楚、準確并有邏輯性； 答辯小組的表決意見：答辯小組經過表決，認為該生的論文和答辯是否達到或基本達 到學士學位論文水平，是否建議授予該生學士學位。附件1畢業論文打印格式要求一、畢業論文用紙、頁面設置要求畢業論文應按規定格式單面打印，紙張大小一律使用國際標準A4型復印紙。頁面設

7、置：版心為297210mm；頁邊距要求：每一面的上方（T）2.5 cm,下方（B） 2.5cm, 左（L） 2.5 cm,右（R） 2.5 cm,裝訂線0.5 cm,裝訂線位置左側，頁眉1.5cm,頁腳1.75cm, 頁碼設置為插入頁碼，居中；其余設置采取系統默認設置。注：目錄（包括目錄）以前的頁碼用羅馬數字標識，例如 i, ii, iii, iv二、畢業論文內容打印要求1 .英文封面由湖北民族學院外國語學院統一制定，學生只需填入與自己相關的內容。此項內容單獨一頁。2 .致謝（Acknowledgements ）:Acknowledgements采用加粗四號 字，居中放置。內容采用 “Time

8、s New Roman小四 號字，雙倍行距。此項內容單獨一頁。3 .中文摘要/關鍵詞中文摘要：題目采用加粗四號字，居中放置。內容采用 宋體小四號字，雙倍行距。中文關鍵詞：題目采用加粗宋體小四號 字，縮進2個漢字字符；隨后的內容采用宋體小 四號字，不加粗，雙倍行距；各單詞之間用分號 ;”隔開，分號之后不空格；最后一個關鍵 詞之后不用任何標點符號；雙倍行距。此兩項內容單獨一頁。4 .英文摘要硬文關鍵詞：英文摘要（Abstract ）:題目采用小四號Times New Roman加粗字體，居中放置。內容采用小四號Times New Roman字體，雙倍行距。關鍵詞（Key words）:緊隨英文摘要

9、后，另起一段。題目采用 小四號Times New Roman字體，加粗，兩個單詞的首字母要大寫；其后用冒號，隨后的內容采用小四號TimesNew Roman字體，不加粗，除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫，各單詞之間用分 號;”隔開，分號之后空一格；最后一個關鍵詞之后不用任何標點符號；雙倍行距。此兩項內容單獨一頁。5 .目錄目錄中僅要求列出引言、正文、結尾及參考文獻等內容。采用“Times New Roman 字 體，其中每章題目用加粗小四號體,每節題目用非加粗小四號字體，并注明各章節起始頁碼， 題目和頁碼用”相連，本部分采用1.5倍行距如下所示：Table of Contents （四號

10、字，加粗體）（自然空一行）1. Introduction （頁碼）（小四號字，加粗體）1.1 法xxx （頁碼）（小四號）1.1.1 xxxx （頁碼）（小四號）2. xxxxx （頁碼）（小四號字，加粗體）x. Conclusion （頁碼）（小四號字，加粗體）Bibliography （頁碼）（小四號字，加粗體）6.正文每章題目左頂格，小四號字 ， 加粗體 ，首字母大寫；每節(及小節以下)題目左頂格，小四號字，非加粗體； 正文所有英文文字采用小四號Times New Roman 字體 ，涉及的漢語文字用小四號宋體；每自然段首行縮進4 個英文字符。正文行距設置：設1.5倍 行距。正文 章節序

11、號編制：章，編寫為：1. , 2., 3.,。節，編寫為：1.1, 1.2，2.1, 2.2。小節，編寫為：1.1.1, 1.1.2 - o小節以下層次，采用希臘數字加括號為序，如 i., ii.；之后再采用字母加括號，如a.,b.；另外，正文中的例子以1), 2)為序號排列，直至最后一個例子7. 注釋方式論文注釋一律采用文中夾注的方式。通常有以下幾種形式：1) 來自文章、專著的直接引語，作者姓名在文中已經出現：格式：出版年份: 頁碼例：Rees said,As key aspects ofin the p(r1o9c8e6s:s241”).2) 來自文章、專著的直接引語，作者姓名在文中沒有出

12、現：格式：作者姓名，出版年份: 頁碼例： The underlying assumption is that language “ bound up with culture in multiple and complex ways ” (Ellis, 1968: 3).3) 來自文章、專著的間接引語，作者姓名在文中已經出現：格式：出版年份：引文頁碼例： According to Alun Rees (1986:234)也可位于引語的最后, the writers focus on theunique contribution that each individual learner brin

13、gs to the learning situation (1986:234) .4) 來自文章、專著的間接引語，作者姓名在文中沒有提到：格式：作者姓名出版年份：引文頁碼例： It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance ( Robertson, 1987: 136).5) 互聯網資料：格式： ( 具體參見參考文獻中的相關內容)8. 參考文獻題目采用四號Times New Roman加粗體，中文文獻內容采用 小四號宋體，英

14、文文獻采用 Times New Roman小四號字體。其體例應符合中國學術期刊（光盤版）的檢索與評價數據 規范和中國高等學校社科學報編排規范。說明如下：1）文獻目錄應另頁書寫，其涉及著錄按原文獻語種為原則語，外文文獻排前，網絡文獻 排中，中文文獻排后。外文文獻書名須用斜體。2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。3）每條文獻必須頂格寫，回行時空 2個漢字或4個英語字母。4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）注明在文獻之后：專著M,學位論文D,論文集C,報紙文章N,期刊文章J,報告R, 專著、論文集的析出文獻A,其他未說明文件Z,電子文獻中光盤圖書M/CD （monogra

15、ph on CD）,網上期刊J/OL （serial online），聯機網上數據庫 （database online） DB/OL 示例如下：l）專著，學位論文作者.文獻題名文獻類型標識.出版地：出版者，出版年，起止頁碼.（說明：英文作者須將其姓氏放在前面，以逗號隔開，再將其名放置其后，下同）如：Elliot, Emory. Columbia Literary History of the United StatesM. New York: Columbia University Press, 1987.章振邦.新編英語語法M .上海：上海譯文出版社，1989, 3-9.2）論文集中的析出文

16、獻析出文獻作者.析出文獻題名A .論文集主編.論文集書名C .出版地：出版者，出 版年.析出文獻起止頁碼.如：許國璋.社會語言學與唯理語言學在理論上的分歧A .祝腕瑾.社會語言學譯文集C .北 京：北京大學出版社，1985, 1 16.3）期刊文章作者.文獻題名J.期刊名稱，年，（期）：起止頁碼.如：高健.語言個性與翻譯J.外國語，1999, （4） : 57 62。4）若文獻作者不止一人，只須注明第一作者，然后用et al.表示。如：許鈞et al.文學翻譯的理論與實踐-翻譯對話錄C.南京：譯林出版社2001.5）互聯網資料：基本格式參照以上 1） 4）。如：Net 1. Steven Pinker. 2006. Second Language Acquisition of Spanish and French UnaccusativeVerbs J/OL.Net 2,楊玉，2006,淺談我國農村初級中學英語時態的教學現狀與教學策略J/OL 5.htm。附件2 英文封面（全部內容居中）Integrating E-mail into Chinese CollegeESL Writing Curriculum: A SLA Approach（三號加粗 Times New Roman 字體）A Thesis Submitted to the Facu