1、六下 第1單元1、（身高）和（體重）是生長發育最重要和最常用的指標。2、（青春期）是我們由兒童向成年人過渡的時期。3、女孩大約從（10歲）開始，將陸續進入青春期；而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的（身體形態）、（心理方面）都發生著巨大的變化。青春期除了身高突增外，另一個特點就是（性發育）的開始4、人的一生可以大致劃分為（幼年）、（成年）、（老年）三個階段。5、預測自己長大后的身高可以根據 （父母的身高）、（現在的身高）、（自己的腳長）。6、人體發育可分為（胎兒期）、（嬰幼兒期）、（學齡期）、（青春期）、（青年期）、成 年期、老年期。7、子女與父母之間一般都或多或少的保持著一些（相似）的特征，

2、這種現象稱為（遺傳）；遺傳現象的諺語或俗語有：（龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞）8、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些（不同）的特征， 這種現象稱為（變異）。變異現象的諺語或俗語有：（一母生九子，連母十個樣）9、變異有兩種：（可遺傳的變異）和（不可遺傳的變異）。10、（孟德爾）被人們稱為現代遺傳學之父；（袁隆平）被稱為雜交水稻之父。11、形態各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的（變異）培 育而成的。12、（遺傳）與（變異）是生命最基本的兩個特征，13、第一塊恐龍化石是在（1822）年發現的。14、化石是在地層巖石中保存的百萬年前死亡的生物的（遺體）或（

3、或遺跡 ）, 如骨骼、外殼、葉子、腳印等。15、化石告訴我們：（化石是生物進化的證據，是我們研究遠古生物的重要線索）。16、（達爾文）提出的生物進化論是（自然選擇）的結果，并于 1859年出版物種 起源一書。17、自然界中的生物，通過激烈的（生存斗爭），（適應者）生存下來，而（ 不適應者）則被淘汰掉，這就是（自然選擇）。18、生物正是通過（遺傳）、（變異）和（自然選擇），從（低級到高級，從簡單到 復雜，種類由少到多）地發展著，進化著。19、（澄江生物化石群）的發現是對達爾文的進化學說提出了挑戰。20、一種生物愿意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的（食物）、（

4、水）、（庇護所）等條件，這樣的生活環境被稱為（生物的棲息地）21、同一棲息地不同種類的動物、植物間會形成（伙伴）關系如（啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物）或是（敵對）的關系如（小鳥吃蟲）。22、動植物的生存本領與其（生存的環境）密切聯系，是其（適應環境）的結果。23、斑馬的黑白條紋有（自身保護）的作用，駱駝的（駝峰可貯存水分和能量），它可以（連續兩個星期）不喝一口水。仙人掌（根系發達） 、（莖肥厚多汁）、（莖外 生臘質）可以一個月不喝水。24、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關系，這種關系像鏈條一樣把一些生物緊 密聯系起來，生物學家把生物之間的食物聯系叫做食物鏈。25、食物鏈的源頭是（植物）

5、，終點是（兇猛的動物）。“螳螂捕蟬，黃雀在后“描 述的是各種動物之間的食物聯系。26、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做（生產者），以其他生物為食的叫做（消費者），分解動植物殘骸或廢物的叫做（分解者），如麻菇、細菌、蚯蚓、霉菌。27、在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在一定的水平且變化 不大，這種狀態叫做生態平衡。28、人類很多行為直接破壞了生態平衡，如（噴灑農藥）（過度放牧）以及（過度捕撈）等。人口、資源和環境是威脅人類當今和未來發展最主要的問題。29 、生態工程包括：生態農業和藍色農業，生態農業包括：桑基魚塘、稻田養魚、 立體農業。30、能量：能使物體工作或運動的本領叫做

6、能量.任何東西只要有移動、發熱冷卻、生長、變化、發光或發聲的現象就有能量在起作用。31、指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運動的。跳躍的青蛙（機械能）、人跑步（動能）、融化的冰（熱能）、電腦（電能）、風箏（風 能）、太陽（光能）、人的食物（化學能）、水力發電（水能）。32、能量的一個重要特點它可以從一種形式轉換為另一種形式。33、生活中，能量的轉換如：A、打開電視，電能轉換成了聲能和光能B、搓一搓手，化學能轉換成了聲能和光能.C、我們吃的食物是把化學能轉化為我們運動所需要的動能。D電風扇是把電能轉換成風能。E、風力發電機是把風能轉換成電能F、電池是把化學能轉換成電能的裝置G鋸木頭會發熱是因

7、為機械能轉換成熱能H陽光下的植物是把光能轉換成化學能34、一些礦物性燃料如（石油）、（煤）、（天然氣）等都是不可再生性能源，而（陽 光）、（風能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐）（地熱能）、（核能）、（生物質能）是有開發前景的新能源。35、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，氣墊船能在水面上高速滑行是利用了物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力小的原理。六上 第1單元1、細菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。我們不喝生水就是因為生水中含有會 使我們致病的病菌。2、絕大多數的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。3、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發酯變成酸奶。4、利用細菌可以（加工食品）、（

8、生產藥品）、（凈化環境）、（生產燃料）。但有的細 菌會致病，如：（病菌）5、減少致病細菌的方法傳播有：（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥 皂洗手）等。6、物體在（溫暖）和（潮濕）的環境條件下，容易發霉。防止發霉的辦法：真空包裝、放干燥劑、低溫保存、太陽暴曬7、（細胞）是構成生物體的基本單位。8、細胞有不同的（形狀）、（大小）和（功能）。第2單元1、古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（天圓地方）的猜想。2、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環球航行）。3、地球赤道周長是（40091）千米。地球赤道半徑是（6378）千米。4、我國科學家張衡發明了世界上第一架（候風地動儀）。5、地球表面

9、主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋 和島嶼）。6、地球的內部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。7、地球儀上黃色代表（山地、沙漠），藍色代表（水），綠色代表（平原、耕地、 森林），白色代表（冰川）。第3單元1、物質的變化可以分為兩大類：一類是（形態的變化，沒有生成新物質），另一類是（會生成新物質的變化）。2、產生新物質的變化，可以從（顏色的改變）、（產生沉淀或氣泡）、以及（發光發 熱）、（性質改變）等現象加以判斷。3、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。4、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝 青）、（制成不銹

10、鋼）。5、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為（酸性物質）。能夠使紫甘藍水變綠的物質，稱為（堿性物質）。6、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是因為肌肉里產生了（酸性物質）。第4單元1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為（一年）。月球繞地球一周的時間約為（27.3）天。2、月球上沒有（空氣），也沒有（液態水）。月球表面（溫差）很大，最高可達100C, 最低可降至零下170C。3、八大行星是：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、 （海王星）。4、銀河是由許許多多（恒星）構成的。像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發光氣體球，我們把它們稱為（恒

11、星）。5、中國第一位進入太空的航天員是（楊利偉）。中國“神舟6號”航天員是（費俊龍） 和（聶海勝）。6、世界上第一個進入宇宙空間的是蘇聯航天員加加林。第一個登上月球的是美國 航天員阿姆斯特朗。7、人們把星空分成88個區域，稱為（星座），（北極星）是小熊星座中最亮的恒星。第5單元1、（好奇心）總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。2、（假設）是根據已有經驗先對答案做出的猜想。（魏格納）提出了 “大陸漂移說”。3、（實驗）是制造條件，收集事物變化證據的方法。 它有兩種類型：模擬實驗）；（對 比實驗）。4、假設一般用（如果那么）來表達。5、在科學研究中，有時受客觀條件限制，不能對某些自然現象進行直接

12、實驗，這時就要人為地創造一定的條件或因素， 在模擬的條件下進行實驗，這種實驗稱為（模 擬實驗）。6、運用比較的方法來揭示事物的性質和變化規律的實驗稱為（對比實驗）。五下 第一單元1、能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機械）。2、機械可以分成（簡單機械）和（復雜機械）兩類。3、簡單機械有（杠桿）、（斜面）、（輪軸）、（滑輪）。4、杠桿的三要素是（支點）、（力點）、（重點）。5、利用杠桿原理的工具有：（鉗子）、（筷子）、（起釘錘）、（開瓶器）、（鏡子）等。6、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（針）、（鏟）、（斧子）、（螺絲釘）等。7、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）、

13、（方向盤）、（水龍頭）、（門把手）等。8、（滑輪）就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。國旗是利用滑輪升上去的9、定滑輪（能改變用力的方向，不省力）；動滑輪（不能改變用力的方向，省力）。能夠傳遞力量的裝置叫做傳動裝置。第二單元1、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲） ，可以提高材料的（承受力）。2、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。3、通常，結構由（支架）構成，（三角形支架）最穩定、結實，所用材料也（最少）o4、不穩定結構，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結構），使它變得穩定。5、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結構），都運用了（三角形結構最穩定）

14、的原理。6、（趙州橋）是現存最古老的（石拱橋）。7、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關。（拱橋）最結實，其次是斜拉橋，（平板橋）最不牢固。8、房子的主要功能都是（避暑御寒）第二單兀1、植物除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）、（莖）、（葉）進行營養繁殖。2、在自然條件下，大多數動物都是通過（雌雄結合）進行有性繁殖。3、動物的繁殖包括（雌雄的識別）、（交配）、（生產）、（對后代的哺育）等一系列 復雜的行為，這些行為都是動物的（本能）。4、動物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。5、人類是通過（兩性結合）繁殖自己后代的。6、我在媽媽“肚子”里住了（十個月）。7、珍愛生命，回報父母養育之恩的方

15、法：學做負重活動，體驗媽媽懷孕時的負擔；多做家務，減輕父母的勞累；努力學習，以優異的學習成績回報父母等。第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）、（鋪路搭橋）、（石桌、石凳）、（制作觀賞石）等。2、地質學家按巖石的（生成方式），把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質巖） 三類。3、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖）；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、石灰巖）；屬于變質巖的巖石有（片麻巖、大理巖）。4、（沉積巖）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然氣）。5、可以從（顏色）、（結構）、（透明度）、（光澤）、（形狀）、（硬度）等方面認識礦 物的性質。6、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產（

16、化妝用品）的好原料。7、（金剛石）是自然界中（最堅硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。8、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶），可做各種首飾。9、（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）；（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生資源）。第五單元1、世界上最復雜的“機器”是（大腦）。2、大腦有管理人的（感覺）、（運動）、（說話）、（情緒）、（記憶）、（分析）、（推理） 等功能，所以被稱為（人體的司令部）。3、人的大腦中，（左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數學、邏輯；（右腦）偏重于管理（空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。人睡眠不足時，會有注

17、意力不集中、記憶力減退、情緒波動、思維反應不靈敏等癥狀。4、大腦是人體的“司令部” o神經就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。5、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經）將接受到的各種刺激產生的信號傳入（大腦），人就有了各種（感覺）。6、人類從外界獲得的信息約（90%來自（眼睛）。7、人體的各種感覺是（對外界刺激的反應）。第六單元1、（交流）是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。2、科學注重（事實）與（證據），容不得虛假和輕信。3、質疑就是有（根據地）對自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。五上 第一單元

18、1、一天中，太陽位置的變化規律是（自東向西）。太陽高度的變化規律是（低一高一低）O2、影子的方向和太陽的方向（相反）。3、一天中氣溫變化的規律是（低一高一低）。4、（地球自轉）是產生晝夜交替現象的原因。5、地球自轉的方向是（自西向東），地球自轉一周的時間大約是（24小時）。6、我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。7、月相變化的規律是（新月一蛾眉月一上弦月一凸月一滿月一凸月一下弦月一蛾眉月）。月相變化的周期是一個月或 30天。8、月球自轉的方向是（自西向東），月球自轉一周的時間大約是（農歷的一個月）。第二單元光與色彩1、發光的物體叫做（光源）。太陽是光源而月亮不是光源。2、光在同一種物質中，是

19、沿（直線）行進的。3、當光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會（返回來），這種現象叫（反 射）；（潛望鏡）就是利用了光的反射的原理。4、（光線）從一種透明物體進入另一種透明物體時，（傳播方向）會在（交界面）上發生（彎折），這種現象叫（光的折射）。5 （凸透鏡）有（放大）作用；能使光線（聚焦） ；（凹透鏡）有（縮小）作用；能 使光線（發散）。6、放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。7、空氣中的（小水滴）使陽光發生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。8、陽光可以被分解為（紅）、（橙）、（黃）、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）七色光。第三單元電

20、和磁1、一個簡單電路要由（電源）、（導線）、（用電器）、（開關）四部分組成。2、連接燈泡的導線兩端應分別接在電池的（正極）和（負極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會亮起來。3、（容易導電）的物體叫（導體）如：金屬；（不容易導電）的物體叫（絕緣體）。4、避免觸電的方法有：（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風箏）、 （不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個電器插在一個電源插座上）。5、磁鐵有兩個（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（N ）表示；指向南的一 端叫做（南極），用（S ）表示。6、磁鐵的性質有：（磁鐵能吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強）、（磁 極可以指示南北方向

21、）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。7、（指南針）是我國的四大發明之一，戰國的時候被稱為（司南） 8、電磁鐵的磁力大小與（電池的數量）、（線圈的匝數）有關。9、改變電磁鐵的（電池正負極方向）或（繞線方向） ，可以改變電磁鐵的（磁極）。 10、電磁鐵的應用有：（電鈴）、（電動機）、（電扇）、（電磁起重機）、（電話）、（磁 懸浮列車）。第四單元呼吸和血液循環1、人在安靜狀態下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。2、呼吸讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出體內產生的（二氧化碳）。3、（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強。4、保護呼吸器官的方法有：（保持室內空

22、氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地 前灑水）、（預防呼吸道傳染病）、（不要吸煙）。5、（心臟）和（血管）是人體的血液循環器官。6、（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會感覺 到一次心跳。運動員的心跳次數比普通人少。7、（血液）相當于（“運輸兵”），人體通過血液循環，把肺吸進的（氧氣）、小腸吸 收的（養料）帶給身體各部分，又把身體各部分產生的（二氧化碳）和（其他廢物） 運走，交給肺和排泄器官排出體外。8、保護心臟的方法有：（經常運動）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。第五單元解釋與建立模型1、（解釋）就是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）

23、、事物 之間的（聯系），或者是事物發展的規律。2、（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關系。四下第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架一一（骨骼）。骨骼里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細胞）。2、骨骼具有（運動）、（支撐）、（保護）的作用。3、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關節）。4、人體關節有（運動）和（緩沖）的作用。5、人體的各種動作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動（骨）、（關節）而實現的。6、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40衿。7、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉）。8、為了使肌肉和骨骼保持

24、正常工作，平常需要多吃些（蛋白質）和（鈣）含量高 的食品。9、預防運動受傷的方法有：（做好準備活動）、（穿戴保護器具）、（使用軟墊）。第二單元養蠶1、世界上最先種桑、養蠶、生產絲織品的國家是（中國）。2、（2000多）年前，我國西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國通往西域各國的貿易通道。3、抽絲要經過這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開水中浸泡（3） 細刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。4、蠶的一生分為以下四個階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。5、象蠶這樣，一生經過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現象叫（“變態” ）o第三單元物體的運動1、判斷

25、物體是否在運動的標志是：這一物體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發生變化，我們把這另外一個物體稱為（參照物） 。2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運動）的結論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。4、（參照物）不僅對判斷物體是否（運動）是必要的，對判斷物體（運動的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。5、10、短跑運動員跑完60米用了

26、10秒，他的速度是（6）米/秒。6、小車運動的快慢與（拉力大小）有關。拉力（越大），走得越快。7、擺的快慢與（擺線長短）有關系，（擺線越短），擺得越快。擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大小）沒有關系。8、同一個擺，每擺動一次需要的時間是（相同）的。第四單元無處不在的力1、我們可以利用（彈簧秤）來測量力的大小。力的單位是（牛頓）。2、力有（大小）和（方向），力可以改變物體的（形狀）。3、當物體受到（外力作用）時，（形狀或體積）會發生（改變）；去掉外力后，又恢復到原來的形狀或體積，這種性質叫做（彈性） 。4、這種能使物體恢復到原來的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。5、生活中利用物體彈性的例子：（玩跳

27、跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓箭）等。5、彈簧秤的使用方法：（1）使用前先檢查指針是否在（“ 0”處）。（2）讀數時，（視線）要與（指針）平齊。（3）被測的力不可超過彈簧秤標定的（最大數值）。6、蘋果為什么會落地是因為（地球引力）的作用。7、一個物體在另一個物體表面上（運動）時，在兩個物體的（接觸面）上會產生一種（阻礙物體運動）的力，這種力叫（摩擦力）。摩擦力是一種（阻礙運動）的力。8、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服 阻力。9、減小摩擦力的方法有：（1）把滑動摩擦改為滾動摩擦（2）使接觸面變光滑（3） 把運動物體的外形做成流線型（4）減輕物體的重量1

28、0、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。11、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。12、降落傘下降的過程中主要受到（向下的重力）和（向上的空氣阻力）的作用。13、降落傘下降的速度主要與 （傘面的大小）和（物體的重量）有關。傘面（越大）， 下降速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。第五單元調查與預測1、調查的常用形式有：（現場調查）、（訪問調查）、（問卷調查）、（資料調查）。2、在科學探究中，（推理）是對已經發生的事件和正在發生的事件作出合理的解釋；而（預測）是根據現有證據和已有的經

29、驗，對事物或現象的未來變化作出推測。3、歷時40年的研究，能夠預測黑猩猩行為的科學家是（珍妮）。四上第一單元：1、空氣具有（占據空間）、（有質量）、（有流動性）、（可以被壓縮）等性質。2、（熱空氣）比同體積的冷空氣（輕）o熱空氣會（上升），冷空氣會（下降）。3、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。4、制冷空調應掛在房間的（上方）；取暖器應放在房間的（下方）。5、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮氣）和少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。6、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）變渾濁；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳（不支持燃燒），能滅火。7、減少空氣污染的方法

30、有：（植樹造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃 圾）等。8、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調器）、（綠色蓄水庫）、（空氣凈化器）等美譽。第二單元：1、溫度計是易碎品，使用時要（輕拿輕放） 。2、在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側壁）。3、要等溫度計內的液柱（不再上升或下降）時才能認讀，并且要使（視線與溫度計液柱的頂端）保持水平。4、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導）。5、（液體或氣體）受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為（對流）。6、不靠（空氣）、（水）或（其

31、他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。7、加熱和冷卻可以改變物體的（形態）、（體積）。8、溫度計是利用（物質熱脹冷縮）的原理做成的。9、絕大多數物體（受熱）時，體積會（膨脹）；（冷卻）時，體積會（收縮），這種 現象叫做（熱脹冷縮）。10、不同物質具有的（吸熱和散熱）性能不同。例如（油）吸熱和散熱比水快；（金屬片）吸熱和散熱比紙板快。11、固體的吸熱、散熱性能優于液體。例如（沙子）吸熱和散熱的速度比水快。12、夏天穿白色衣服比穿深色的衣服要涼爽的多。13、正確使用酒精燈的方法：（1）先觀察，確定酒精燈內的酒精量不超過瓶體的 （三分之二）。打開瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。 （2）用點著的火

32、柴（自下而上）斜向點燃酒精燈燈芯。（3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。14、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）者B是由空氣中的（水蒸氣）變成的。15、水的蒸發快慢與（蒸發面積）、（空氣流動）和（周圍溫度）有關。16、水有（液態）、（固態）、（氣態）三種形態。第三單兀：1、聲音是由物體（振動）產生的。在真空中聲音能傳播嗎？（不能）2、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不能在（真空）中傳播，即聲音 的傳播需要（介質）。3、聲音傳遞的路徑為：聲源一一耳廓一一外耳道一一鼓膜一一聽小骨一一耳蝸一一聽神經一一大腦

33、4、保護自己聽力的方法：（捂住耳朵）、（離開噪聲區）、（戴上耳塞）、（控制物體發聲）o5、減少噪聲的方法：（汽車上安消聲器）、（公路兩旁栽樹）、（市區設置禁鳴區）、（公 路和機場遠離居民區）等。第四單元：1、食物含有的六種主要營養成分是（碳水化合物）、（蛋白質）、（脂肪）、（礦物質）、 （維生素）和（水）。2、沒有一種食物能含有人體需要的（全部營養）。為了健康成長，食物要（多樣化），不能（偏食、挑食）。（營養均衡）才能健康成長。3、小胖墩身材的主要原因是（營養過剩），豆芬菜身材的主要原因是飲食缺陷造成 的（營養不良）。4、合理搭配食物的原則是：（1）葷素搭配（2）粗細糧搭配（3）多種食物搭配（

34、4） 每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜（5）和適量的水。5、為了健康成長，要注意食物的（合理搭配）和食物的（攝入量）。6、良好的飲食習慣有：（一日三餐有規律）、（吃飯細嚼慢咽）、（不暴飲暴食）、（不 亂吃零食）、（不用牙齒咬太硬的東西）等。7、注重食品安全的方法有：（注意看生產日期和保質期）；（多清洗、多浸泡）；（少 吃腌臘食品）；（多吃綠色食品）等。8、（綠色食品）是無污染的（安全）、（優質）、（營養）類的食品。第五單元：1、（排序）和（分類）是常用的整理信息的方法。2、鉛筆上的4B、2B、HB 2H、4H標記是按（劃痕顏色的深淺）排序的。比如 6B 字跡最黑、6H寫出的字最不明顯。三上第一單元

35、：1、當聽到“科學”這個詞的時候，我想到了（農業研究）、（實驗分析）、（醫學研究）、（珠峰測量）、（航天探索）2、我們做過的類似科學家的活動有：（看小雞出殼）、（看自己的影子）、（觀察螞蟻）、 （拆玩具）、3、（琴納）發現了（接種牛痘預防天花）的辦法 .4、我知道的科學家的名字有：（琴納）、（愛迪生）、（居里夫人）、（李時珍）、（袁 隆平）、（牛頓）5、紙鸚鵡站起來的秘密是（重物在支撐點的下面）。6、英國人（羅杰特）發現了人眼具有（暫時記憶能力）。（電影）就是根據他解釋的原理制作的。第二單元：1、校園里（小花）、（小草）、（樹木）、（小鳥）、（蝴蝶）、（毛毛蟲）、（螞蟻）、（蜻 蜓）、（蜜蜂）

36、等都是有生命的。2、有生命的物體的共同特征有：（能長大）、（會繁殖）、（會死亡）（要呼吸）、（要吃東西）、（都對刺激有反應）等。3、植物的共同特征是（依靠陽光獨立生活，位置一般不移動）。4、螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭上有（一對觸角），胸部有（三 對足）。5、金魚的身體分為（頭）、（軀干）和（尾）三部分6、兔子和蘿卜的相同之處有：（能長大）、（會繁殖）、（會死亡）（要呼吸）、（要吃 東西）等。7、兔子和蘿卜的不同之處有：（1）蘿卜不能運動，兔子可以運動（2）蘿卜依靠陽 光獨立生活，兔子所需營養由外部供給。第三單兀：1、（水）是生命體的重要組成部分，動植物的（生長繁殖）離不開水

37、。2、人體（65% 是水，一個雞蛋中含有（76% 的水，一條魚（85% 是水，蔬菜中 （90衿是水。3、神奇的水：會“爬”的水、會“團結”的水、會“噴射”的水、會“托舉”的水、能溶解一些物質的水。4、一般情況下，如果連續（5天）不喝水，人的生命就會受到威脅。5、水是（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）、（透明）的液體。6、物體放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物體就可以（浮）起來；如果浮力（小于）自身的重力，物體就會（沉）下去。7、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等許多 地方。8、我們周圍的一些活動會污染到水資源，如：（農業污染）、（工業污染）

38、、（生活污染）o9、（水資源危機），已成為人類面臨的嚴峻問題。10、生活中浪費水的現象有：（水龍頭關不緊）、（馬桶漏水）、（用流水洗漱）、（沖 廁所）等。11、節約用水的方法：（用完水關緊水龍頭）；（刷牙、洗碗不用流水）；（洗衣、洗 澡后的水用來沖廁所、洗車）等。12、第47界聯合國大會確定每年的（3月22日）為（世界水日）。第四單元：1、常見材料可以分為（天然材料）和（人造材料）兩大類。天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蠶絲）、（羊毛）等。2、人造材料有：（紙）、（鐵）、（玻璃）、（塑料）、（尼龍）等。3、造紙術由（蔡倫）發明，是我國古代（四大發明）之一。4、為了保護木材資源，我們

39、要（節約用紙）。5、常見的紡織材料有：（棉）、（麻）、（絲）、（毛）和（人造纖維）等。6、（尼龍）是世界上最早的人工合成纖維，它是從（石油）中提煉出來的。7、金屬的性質有（表面有光澤）、（易傳熱）、（易變形）等。8、一般用（鐵）做炒鍋，因為（便宜）、（堅硬）、（鐵是人體需要的微量元素）。9、用（鋁）做易拉罐，因為（便宜）、（輕）、（易加工）。10、首飾用（金銀）做，因為（昂貴）、（光澤度好）、（不易氧化）。11、塑料的優點：（輕便可塑）、（牢固有彈性）、（透明隔熱）等。12、不易腐爛的塑料，對環境不好的影響有：（占用土地）、（威脅海洋生物）、（影響市容）。13、減少白色污染的方法：（1）少用或

40、不用一次性塑料制品（2）回收利用廢舊塑料（3）研制可以分解的塑料（4）購物盡量用布袋或紙袋。14、造紙過程：剝去樹皮一一切成小片一一煮爛成漿一一攪拌紙漿一一漂白紙漿瀝干水分一一壓成紙張第五單元：1、（愛提問），是人類好奇天性的一種表現，也是（科學探究活動）的起點。2、問題從哪里來：（1）仔細觀察周圍事物時提出問題 （2）對流行說法提出懷疑（3） 科學小制作時提出問題。3、如何尋找問題的答案：（1）到圖書館或上網查資料。（2）自己通過觀察和實驗 找答案。三下第一單元土壤與生命1、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質）等物質構成。2、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土

41、）三類。3、（腐殖質）是植物生長的必需肥料。（腐殖質）越多，土壤越肥沃。4、貧瘠的土壤還可以通過 （種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便泅肥）的方法增加（腐 殖質）來加以改良。5、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。6、土壤是人類和動植物共同的（家園）。7、人類破壞土壤的活動有：（噴灑農藥）、（拋撒垃圾）、（開山毀林）、（開窯燒傳）、 （亂丟廢舊電池）等。8、保護家鄉土壤的方法有：（不亂噴灑農藥）、（積極回收垃圾）、（植樹造林）、（環 保宣傳）、（保護蚯蚓）等。第二單元植物的一生1、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發。2、種子旅行的方式：（1）利用風力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類的種子。（4）利用動物：如漿果、刺果等。3、（根）有（固定植物）和（吸收養料）的作用。4、（莖）承擔著（運輸）的任務一一把（水和土壤中的養料）從根部運送到葉子中去，又把