1、負荊請罪丹陽市新區實驗小學 黃正平第二課時一、復習導入，讀懂故事。1、還記得我們上節課說到“負荊請罪”的意思嗎？誰能再來說一說。（Flash:說“負荊請罪”的意思。）2、是誰背著荊條向誰請罪？為什么請罪呢？請你結合課文內容講講這個故事好嗎？（Flash:講負荊請罪的故事。）出示：（負荊請罪的圖片）下面我們一起來聽聽這個同學講的故事負荊請罪。戰國時候, 趙國的藺相如因為幾次出色地完成了外交任務, 被提拔為上卿，地位在有名的老將軍廉頗之上廉頗因此很不服氣, 揚言說, 如果見到藺相如, 定要侮辱他一番藺相如知道后, 就避免與廉頗見面, 如果在路上遇見廉頗, 也悄悄地掉轉車子躲開藺相如手下的門客韓勃埋

2、怨他不該這樣膽小藺相如說: 秦王那樣厲害, 我尚不怕, 難道會怕廉將軍嗎？秦國之所以不敢來侵犯我們, 是因為我們文臣、武將團結一心, 如果我和廉將軍不和, 只能對秦國有利我們要考慮國家利益, 不能計較個人恩怨啊! 這番話傳到廉頗耳里, 他感到非常慚愧, 于是脫掉上衣, 光著身子, 背著荊條, 去向藺相如賠禮道歉從此, 他們結為至交好友并肩攜手，治理國家。這就是傳為千古美談的“負荊請罪”。二、研讀課文，分析人物。1、同學們，在這個故事中藺相如和廉頗是主要人物，請你分別將他們所說的話連起來讀一讀，再聯系事情的前因后果，填一填。你認為出示：藺相如是個（ ）的人 廉 頗是個（ ）的人 （Flash:找

3、出人物所說的話，分析人物。）藺相如 深明大義道理是什么道理呢？我們來看藺相如對韓勃說的一段話。出示：“韓勃，你要知道，秦王不敢侵犯我國，就是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如，要是我跟廉將軍鬧翻了，后果將會怎么樣？這一點你想過沒有？” 從藺相如的話中你體會到什么了嗎？藺相如明白如果他與廉將軍鬧矛盾，那么，趙國朝廷上下勢必分為兩派，明爭暗斗，無法一致對外，大量精力浪費在爭權奪勢的內耗中，秦國必定乘虛而入，百姓又將陷于水深火熱之中。因此，藺相如寧愿放棄個人利益，將個人得失置之度外，躲著廉將軍，以避免和他發生正面沖突。真可謂是深明大義。寬容大度同學們當我們將韓勃與藺相如說的話一比較，你會發現韓勃的氣急

4、敗壞更顯藺相如的寬容大度；留心（ ）里藺相如與韓勃的表情更突出了藺相如的沉著冷靜；再看當他看見廉頗給他跪下請罪時，他“連忙取下”荊條，“雙手扶起”廉將軍，更突出了藺相如的不計前嫌。好一個寬容大度禮讓廉頗（板書）的藺相如啊！廉頗戰國時期趙國杰出的軍事將領。當初，齊與秦各為東西方強國。秦欲擴大勢力，為掃除障礙，秦王曾多次派兵進攻趙國。廉頗統領趙軍屢敗秦軍，迫使秦改變策略，與趙講和。并聯合其他五國之師共同討伐齊國，大敗齊軍而趙國也隨之越居六國之首。廉頗班師回朝，拜為上卿，秦國虎視趙國而不放貿然進攻，正是懾于廉頗的威力。此后，廉頗率軍征戰，幾乎百戰百勝，威震列國。他是怎樣向藺相如認錯的呢？請看課文這樣

5、寫道廉頗趕忙跪下來說：出示：藺大人，請你用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。藺大人，請你寬恕我這個老邁昏庸的人吧！我常常在別人面前侮辱你。現在，我知道，那完全是我的過錯。這樣一個身經百戰，赫赫有名的老將軍，當知道自己錯了以后，竟然向藺相如跪下，并且背著荊條請求他的責罰，你難道不被他這種勇于認錯，知錯就改的可貴精神而感動嗎？好一個幡然悔悟負荊請罪（板書）的廉頗啊！2、這兩個人物的共同特點在于一個“勇”字，一個知錯就改之勇，一個深明大義的退避之勇。而他們共同的想法就在于他們的一心為國（板書）。藺相如和廉頗，一文一武，一個是智勇雙全的外交家，一個是久經沙場的老將，兩人自然成了趙國舉足輕重的人物。3、那么韓勃

6、這個人物作者為什么要寫他呢？這是因為韓勃的出現起著穿針引線的作用，我們透過韓勃的眼睛看到了藺相如的寬容大度，廉頗的知錯就改，這是一種側面描寫的方法，起到很巧妙的襯托作用。4、接下來就選擇你喜歡的人物對話，同桌分角色朗讀。（Flash: 分角色朗讀） 三、練習拓展1、Flash:編寫對聯當時趙國的國都就是現在的河北省的邯鄲市，在邯鄲市古城中有一個回車巷，回車巷里一座碑亭，碑亭高4.4米，寬2.3米。碑文記載就是藺相如和廉頗的歷史故事。如果現在要重新整修這個碑亭，要在碑亭的兩個高高的石柱上寫上一幅對聯。同學們，你們準備寫什么樣的對聯呢？，你發現了嗎，老師在講課時已經不知不覺寫了一幅對聯：上聯：寬容

7、大度禮讓廉頗 下聯：幡然悔悟負荊請罪 橫批：一心為國 。下面請你也來試試吧，當然也可以和你的同桌合作，我出上聯，你對下聯，再一同寫上一個橫批。（Flash:寫對聯。）同學們你們寫好了嗎？來看看老師這里的幾幅對聯：上聯： 下聯： 橫批：1. 藺上卿完璧歸趙， 廉將軍負荊請罪。 將相和 2. 相如才辯無雙善外交，廉頗武功蓋世保國家 一代豪杰 3. 廉頗負荊來請罪， 相如笑迎兩相誼。 深明大義 4. 藺相如寬容大度， 廉將軍知錯就改。 化敵為友 5. 文有相如斗秦王， 武有廉頗保趙主。 齊心協力 6. 高山流水本知音， 冰釋前嫌本相值。 千古佳話 7. 唇槍舌劍斗秦王， 寬容大度讓廉頗。 一心為國 8. 廉頗武藝高強， 相如學識淵博。 文武雙全 這些對聯對你有幫助嗎？如果你覺得你的對聯還需要修改，那就趕快行動起來吧！一幅幅精彩絕妙的對聯，一個個個性鮮明的人物，也折射出了同學們一朵朵智慧的火花。2、根據故事內容咱們編寫了對聯，接下來找你的好朋