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文檔簡介
1、人教統編版2021-2022年六年級上冊語文第四單元檢測卷d卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 基礎運用(100分) (共13題;共100分)1. (10分) 寫音節。sh_z_b_書作筆包2. (6分) 形近字組詞睜_ 掙_ 楊_ 湯_3. (5分) 根據拼音寫詞語。gu cháotuó zhelú wishuì miánbà
2、; zhàn_4. (3分) 在橫線上填上恰當的量詞。 例:一(片)天 一_鳥 一_井 一_朋友5. (5分) 寫出下面詞語的近、反義詞。 (1) 近義詞。 遮掩_ 瀟灑_ 忽然_(2) 反義詞。 茂盛_ 單薄_ 平淡_笨拙_
3、160; 渾濁_ 朦朧_6. (3分) 根據情境,填寫合適的詩詞名句,格言警句。 (1) 我國的古詩文中有不少送別詩。你聽,王昌齡在低吟“洛陽親友如相問,_”;王維在傾訴“_,西出陽關無故人”。我還能寫兩句送別詩:“_,_。”(2) 學習就要“多動手,多實踐”,正如宋代詩人陸游詩中所寫:“紙上得來終覺淺,_。” 7. (6分) 仿寫句子。 友誼好比清風,它能幫助我們驅散心頭的愁云。友誼如同春雨,它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比_,_。書籍如同_,_。8. (4分) 選擇引號的作用。 表示引用的部分
4、; 表示特定稱謂表示特殊含義,起強調作用 表示諷刺或否定(1) 老師對我們說:“好習慣是一生的財富?!盻 (2) 你居然能為自己的錯誤找這么多“合理”的理由,真是“聰明至極”?。 (3) 她的歌唱得真好,怪不得同學們都說她是“百靈鳥”。_ 9. (4分) 按要求寫話。 狼牙山五壯士一課中,作者既關注了人物群體,又寫了每一位戰士。這種寫法叫什么?請運用這種寫法寫一個你熟悉的場面。10. (10.0分) (2019四下·吳忠期末)
5、課內閱讀,回答問題。生命橋(選段)試跳成功!緊接著,一對對羚羊騰空而起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。頓時,山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣!獵人們個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍。(1) 在文中找出下列詞語的近義詞。 井然有序 _ 情不自禁_(2) 找出文中的比喻句_。這個句子是把_比作_。 (3) “那情景”在文中具體是指什么?請用橫線劃出相關語句。 (4) 獵人們為什么個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍? 11. (14.0分) 課外
6、類文閱讀。 燕子這便是我們故鄉的小燕子,可愛的、活潑的小燕子,曾使幾多孩子們歡呼著,注意著,(沉醉 喝醉)著,曾使幾多農民們、市民們憂戚著,或抒懷地指點著,且曾(增長 平添)了幾多春色,幾多生趣于我們的春天的小燕子!如今,離家是幾千里!離國是幾千里!托身于浮宅之上,奔馳于萬頃海濤之間,不料卻見著我們的小燕子。這小燕子,便是我們故鄉的那一對,兩對嗎?便是我們今春在故鄉所見的那一對,兩對嗎?見了它們,游子們能不引起至少是輕煙似的,一縷兩縷的鄉愁嗎?啊,鄉愁呀,如輕煙似的鄉愁呀?。?) 結合語境,選擇恰當的詞。 (沉醉 喝醉)_著
7、0;(增長 平添)_了幾多春色(2) “不料”一詞表達了作者怎樣的感情( ) a . 表達了作者出乎意料、驚訝的感情。 b . 表達了作者在異國他鄉看見燕子的驚喜及懷念之情。 (3) 細讀短文,下面說法正確的一項是( ) a . 本文抒發了作者對家鄉、對祖國的懷念之情。 b . 本文抒發了作者對美麗的小燕子的贊美和喜愛之情。 (4) 結合上下文理解短文最后一段的意思。 12. (5分) 我們的祖國歷史
8、悠久,文化燦爛。你知道哪些傳統節日呢?請選擇一種介紹一下吧?。▽懨鲿r間、節日習俗等) 13. (25分) (2018六下·云南期末) 作文(一)一次_的嘗試你喜歡嘗試新事物嗎?嘗試中有挑戰,嘗試中有欣喜,嘗試中也有悲傷,我們在不斷的嘗試中成長。請結合實際生活寫寫你的一次嘗試吧!題目中可補充:“成功”“勇敢”“失敗”“有趣”(二)“書籍是人類進步的階梯?!薄把蹨I無法洗去痛苦?!边@些名言警句常常在關鍵時刻使人有所感悟,受到啟發。請你以一句名言帶給你的啟示,寫一篇文章。題目自擬。要求:兩題中任選一題進行習作。500字左右。做到內容具體,語言通順,表達自己的真情實感。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎運用(100分) (共13題;共100分)答案:1-1、考點:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:答案:5-1、答案:5-2、考點:解析:答案:6-1、答案:6-2、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、答案:8
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