1、下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。錄1. 第一學期小學德育工作計劃模板2. 證券公司營銷部工作計劃格式3. 學科滲透法制教育工作計劃模板11 / 12第一學期小學德育工作計劃模板一、指導思想:本學期我校德育工作繼承以 公民道德建設實施綱要以及XX守則、XX 日常行為規范為指導，以 辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教 育為主線，以創建XX班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學 發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養

2、學 生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。二、工作目標和措施:（一）XX,堅持不懈，著力抓好XX師資隊伍建設。1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特殊是有關教育的法 律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師 講大局、講團結、講穩定”2、繼續加強XX風建設。倡導教師XX清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。 強化XX建設，通過持之以恒的XX教育，提醒教師不斷增強 為人師表、教書育人” 的自覺性。3、XX方案，設定 高壓線”強化XX風建設。4、班主任隊伍建設常抓不懈。（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進典型，適 時召開班主任工作研討會。（2）努力提升班會課質量。

3、結合教導處安排，將班會課時間統一（周一下 午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特殊是班 委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一熟悉，不斷提 高班主任工作水平。彳 A(4)完善班主任工作量化考核，做到過程管理和業績考核相結合，公 平、XX、公開對班主任工作和班級工作進行 XX評估，充分調動班主任的工作積 極性和主動性。(二) XX,留意實效，XXXX實踐活動。XXXX實踐環節，把激發和組織學生參加 XX實踐活動作為提高XX工作實效的 一個重要途徑。1、開展一系列豐富多彩的校園活動。(1)以每

4、月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀 書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。(2)配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。(4) 精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。2、繼續開展“ X少年”評比活動。全校開展爭創 五XX少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心 健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方 法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。3、充分利用升旗這一 XX主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛 國主義精神，要從升旗儀

5、式的態度上端正每一個學生的思想認識， XX 一切不嚴 厲不恭敬的行為出現。4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動, 促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全 管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂安全責任 書，努力避免安全事故的發生。5、切實抓好少先隊工作。（1）通過升旗儀式、XX廣播站、小主人電視臺、鼓號隊練習、值 XX檢查等 活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習 慣。（2）做好新隊員入隊工作和XX廣播站XX活動。6、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。7、構建德絡，加強學校和家

6、庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這 一平臺為XX提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方 面工作的意見和建議。通過發放 告家長書、開家長會等形式，XX與家長溝通 信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進 步。（三）嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度1、進一步加強XX課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教 改力度，繼續抓好學科滲透XX的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀 摩評選活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。2、以六心教育”為載體，以養成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足于抓好學生的學習常規、活動常規。切實落

7、實 XX日常行為規范、XX 守則，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。提高學生 自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、 有反饋。4、繼續執行值XX常規 流動紅旗”評比制度。天天宣布班級常規檢查結果, 根據常規檢查結果，每XX按常規積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗 的班級，表揚常規管理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。（四）、突出重點，掌握難點，深入開展 XX科研工作1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精 神、制度環境。本學期要重點開展 國學教育”活

8、動，把校園綠化、XX、凈化與校 園的書香文化相結合，形成一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有 靈”的文化氛圍，創建書香校園”2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注重 典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努 力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入, 取得實效。3、辦好校刊，并逐步完站，不站內容，使之成為展示XX小學XX風采的又一窗口證券公司營銷部工作計劃格式開拓市場，加強員工隊XX，XX+1年又是XX證券市場寄予美好期望的一年，我們要抓住機會、迎頭 趕上，在公司的正確領導下，繼續做好客戶服務工作， 伍建

9、設，我們工作計劃如下：XXX點進行牽手合作，與銀行XX,并且本著與銀行方互惠一、增大宣傳力度，加強銀證合作。XX營業部準備 方進行溝通聯系，并在銀行柜口放置公司統一印制的 互利，共同發展的基礎，推出股民開戶優惠政策，變被動營銷為主動營銷。二、加強股民教育，提供投資咨詢。XX營業部針對新股民，贈送股民宣傳手冊和 教育光盤，根據股民的差異化管理原則，對資金量較大的客戶贈送了XX投資分析軟件。并且，營業部還要在每個星期組織股民收看公司的證券講堂，增強股民 投資參與的積極性。三、重新細分與定位目標市場，針對不同的客戶群體，通過提高、改善服務方式 及服務渠道，從而滿足不同客戶群體的不同需要，并且大力發展

10、非現場客戶，并 積極吸引更多的優質客戶。四、繼續完善日常工作，提升對存量客戶的服務質量，在夯實基礎的情況下，加 大力量擴展業務，努力多吸收機構客戶，提高市場占有率和資產保有率。五、堅持客戶為本的宗旨，科學設計服務工作流程，給客戶提供一個方便快捷的 投資環境。加強員工的業務培訓，提高工作能力和業務素養，建立一支高效團結 的員工隊伍。在工作中加強服務意識，做到針對不同客戶提供所需的投資服務， 深化人性化服務理念，從而真正提高服務質量。六、開源節流、增收節支”。明年，XX營業部將進一切努力，一方面，服務好原 有老客戶的同時，不斷開發更多新客戶，以增加各項利潤指標。另一方面，想盡 一切辦法控制費用指標

11、，降低經營成本。在婁A離70輛機dgt *總之，XX營業部的全體員工將緊跟公司的步伐，讓管理和服務上一個新臺 階，為公司樹立良好的品牌形象，吸引更多的投資者，面對新的一年，我們充 滿信心。學科滲透法制教育工作計劃模板一，充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。XX過程既是說理、訓練的過程，也是情感 XX和潛移默化的過程。教師自身 的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師 的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生XX感染，從而XX學生的情操。比如，為了上好一堂數學課，老師做了大量的準備，采取了靈活 多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產生一

12、種對教師 的XX之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大 的推動作用。二，充分利用教材挖掘XX素材。在小學數學教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教 師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的 XX因素，把XX教育貫穿于對知識的分 析中。例如在教學多位數的讀法的時候，可以列出我國改革開放以來的一些數 據讓學生進行練習，這樣一方面學生掌握了知識，另一發面也從中體會到我們 國家取得的輝煌成就。在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教育。在教 學圓周率時，可以介紹圓周率是我國的一位偉大的數學家和天文學家祖沖之計 算出來的，他是世界上第一個把圓周率的值的計算精確到小數

13、點后6位小數的人。并講述了祖沖之在追求數學道路上的感人故事，這樣既可以學生的民族自豪感， 自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業而刻苦學習的責任感和自覺性， 另一方面也可以學生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。可以說 是一舉多得。這樣的例子在數學中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找 到XX教育的素材的。三，在教學過程中進行XX滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行 德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律和定律如 果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同 思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，

14、而且還可以培養他們團結合 作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共 享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負 責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生 會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成 功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成 績的習慣。四，利用教學活動和其他形式進行德育教育。XX滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展 一些數學活動課和數學主題活動。例如，四年級學過簡單的數據整理后，我們 可以讓學生回家后調查自己家庭每天使用

15、垃圾袋的數量，然后通過計算一個班 家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成 的影響，這樣學生既可以掌握有關數學知識，又對他們進行了環保教育。另外 要根據學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽，講一講數學家小故事等，相 信這樣一定會起到多重作用的。在數學教學中滲透XX教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提 高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學 中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染， 潛移默化，以達到XX、智育的雙重教育目的。課堂教學是學校教育教學的重要途徑，課堂教學的有效性是教學質量的核 心，因此提高

16、課堂教學有效性是當前急需解決的問題。我校緊緊圍繞這一核心 問題，以優化教學管理、轉變教學觀念，提高教學能力，謀求學生發展為出發 點，不斷改革創新，不斷探索實踐，逐步形成了一條優化課堂教學之路。、優化教學管理，調控教學環節，評價教學效果，創設良好管理環境針對學校青年教師較多，經驗不足，駕馭課堂的能力不夠，教學效果不夠 理想的現狀，我校堅持每XX 一次集體教研、備課制度。XX二要求同科教師集體說課，研究當XX教學，說教法、說學法， 有一個明確的教學思路、明確的教學方向、 課教師教研活動后再結合自己的教學風格、統一教案、統一學案，使同頭課教師 明確的教學任務。在此基礎上，任 教學特色，結合本班學生的

17、學習特點、知識基礎，撰寫出個人手寫教案，經指導教師把關簽字，而后實施于教學 活動。XX五下午教研活動注重教育理論學習，落實 “ XXX練”的具體內容，分工協 作地完成下XX教學案一體化的制作，保證下一 XX的教學工作有計劃地實施，使 課堂教學與學生的同步訓練內容高效充實。為提高教學質量，我校制定了聽評課制度，并舉行兩次教學公開日。聽課 制度要求校長、教務主任每學期至少聽課 15節，教師至少聽課8節，聽課后要 進行及時的評課交流，肯定優點，至少指出課堂教學的三條不足，以幫助老師 們不斷提高自己的教學效果。當前，全校已形成了濃厚的聽課交流風氣，同科 之間、師徒之間、不同學科之間廣泛交流，成為促進青

18、年教師成長的有力手 段。為落實我校 兩導一點”的課堂教學理念，把握課堂教學效果，促進學生主 動學習的狀態，我校制訂出了課堂教學評價方案，從教師的教和學生的學兩個 方面去衡量和評價課堂教學的有效性。教師的引導和講授方面占50%,學生主體活動情況占50%。對教師教的評價，主要看教師的情景創設、教學引導、教 學方法手段是否得當，教學能力是否具備；對學生表現主要從課堂活躍程度， 學生思維XX，知識的掌握、理解、運用狀況來評價和衡量課堂教學效果，通過 課堂教學評價來正確引導教師的課堂教學，從而提高課堂教學效果。提高課堂教學的有效提高課堂教學的有效性 學生是課堂教學的主體,課堂教學效果不僅體現在課堂教學的

19、過程中，更重要的是體現在教學成績 上，所以教學成績評價制度和獎勵機制對優化課堂教學， 性起著重要的引導作用。二、激發學習動機，創設教學情境，建立良好師生關系， 提高課堂教學有效性的一個基本條件就是學生主動參與。 如果學生不愿學，不想學，那么，提高課堂教學有效性就是一句空話。學生主動 參與的前提是要有學習動機，因此，有效教學就是激發學生的學習動機，喚起學 生對學習的興趣、激勵學生求知的渴望和取得成就的愿望。使學生了解我們所學知識的價值，明確了學習的意義，學習將成為一種發 自內心的主動行為，而不再是一種負擔，從而提高了學習效率，增強了課堂教 學的效果。創設成功的機會，給學生成功的喜悅。失敗是成功之

20、母”也可以理解為 成功是成功之母”我校教師從兩個方面著手為學生創造成功的機會， 一是因材施教，針對學生在學習能力，基礎知識，智力水平方面的差異，實行 分層教學，學案上準備不同層次的習題，試卷上設置選做試題，使每個學生在 各自的層面上都能得到肯定，使他們跳起來都能摘到果子”都能感受到 學有所得”二是引導學生用所學知識去解決實際問題，解決一些他們所關心的實際 問題，解答一些日常生活中遇到的問題，解釋一些日常生活中常見的現象等， 讓他們感到學有所用，體會到學習的喜悅。在長期的實踐中，尊重、鼓勵和贊 賞已成為我校教師基本的教育教學理念。其中XX關系是一個重要的方面。我校教師遵循以生為本，尊重學生個體限

21、度的理解、寬容、善待學生”的教育觀念，對成績不好的學生不歧視和 對提出怪異問題的學生不嘲笑和諷刺，當學生因為回答不好問題感到難 當學生為自己的錯誤感到不安時，教師采取的是寬容和微笑，微笑也是課堂上的心態、情感、觀念和評價不同程度的作用于課堂教學，影響著課 堂教學的質量和效益。受XX的影響，教師總是以長者的身份對待學生，對學生 的過失通常是批評和訓斥，當學生心理上受到老師的傷害時，就會產生抵觸情 緒，所以在當今課堂上，學生與老師頂撞的現象時有發生。要處理好突發事件， 維持好教學秩序，提高課堂教學效率，就必須創設一個和諧、愉悅的課堂教學 環境， 差異， 排斥、 堪時， 一種教育，一個善意的微笑常常勝過嚴厲的批評和苦口婆心的長談，收到無聲 勝有聲的效果。 親其師，信其道，XX”