人教版小學六年級上冊語文單元測試卷全冊_第1頁
人教版小學六年級上冊語文單元測試卷全冊_第2頁
人教版小學六年級上冊語文單元測試卷全冊_第3頁
人教版小學六年級上冊語文單元測試卷全冊_第4頁
人教版小學六年級上冊語文單元測試卷全冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六年級語文上冊第一單元測試題第一部分 基礎知識、讀拼音,寫詞語。' 一分)sh m q uyUn()(q i y ijiao()(、比一比,再組詞。(8分)邀()俏(遨()峭(冠()瀑(寇()爆(、在()里選由正確的讀音,c ong jing m ix 1 li u)()xiaom y ouon)()俠()陜()俯()府()用“/ 標由來。(4分)()q 1 nw en()巷()卷()龐()寵()1 .歲月悠悠,波光明滅,2 .它們有時幾個吧,散(泡沫聚散(sanson )唯有你依然如舊sans on )聚在粉棵大樹卜面。3?你吟誦這一首首小詩,要邀我與你唱和(h e h e hu b

2、)嗎?4 .當我們一行(x ng h印g)中的一位年輕女同志從樹下經過時,一只小猴子竟惡 (G e w U )作劇地撒(s a s a)起尿來。za zha)過5 .我腳下長曲的根須,深深扎(za zh a)進泥土和巖層。6 .山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎( 8 分)清爽凝望恩賜恩澤清脆柔軟喧鬧嘶啞短暫堅硬注視涼爽近義詞:()(:)()()()(:)()()反義詞:()(:)()()()(:)()()永久五、照樣子,根據拼音寫由不同的詞語,再分別造句。(4分)例:y ou j ng(幽靜)這片竹林里很少有人來,十分幽靜。_(幽徑)我帶著滿懷的好心情,踏一條幽

3、徑,獨自去訪問我的朋友。1 . q ng ji e()()2. q ng cu 1()()六、根據課文原文填空。(6分)1 .撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();拾一片落葉,細數精致),我看到了它蘊含的生命的(),在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而()的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠古火一只小蟲,一)吧!你看它終于走由一條路。也跟它們( )在后面()里注明()()山爆發的( ),聽見時間的( )。2 ?空間在我眼前擴大了,( )的草莖變為( )的森林。一只小蟲,一只生著堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一定是(雖然迷了路,仍( )地前進著。它不斷地( ),終于走出一

4、條路。我目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,互相打著招呼。我真想一下,可惜我不懂它們的語言。七、根據要求改寫句子。( 4 分)1 ?改為反問句:我愿意牽著你的手,一起到草蟲的村落里去散散步。2 ?改為陳述句:我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?3 ?縮寫句子:飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優雅的小曲4 ?擴寫句子(至少擴兩處):他走出來八、下列句子分別使用了哪些修辭手法,寫在句子后面的( )里。并仿寫兩個不同的句子,自己使用的修辭手法。 ( 5 分)1 .走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。2 .這山中的一切,哪個不是我的

5、朋友?3 .這種美,是一種驚險的美;這種美,是一種磅礴的美;這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美。()4. 索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。()5. ( )6. ()九、語文實踐。( 2 分)電視里,我們經常聽到許多廣告語,比如: “藥材好,藥才好”李寧一一一切皆有可 能”好空調,把你聽到的最好的一條廣格力造”歐派廚柜,讓廚房快樂起來”我家的盤子會唱歌一一立白洗潔精”?告語寫在下面,并說說它好在哪里。十、欣賞小詩。( 1 分)牧人的臉色酡 ( tu 紅同堆的麥垛一樣豐潤牧場上滾動著彩色的珍珠聽不到嘆息的聲音看不見衣衫襤褸( I 印 I? 的影子日子不再哭泣醉在麥子的顏色里這一小詩寫出了人

6、們醉心在一派()的景象里第二部分閱讀理解一、讀草蟲的村落片段,答題。( 8 分)草蟲的村落(片段)我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏 麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴 面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠房親戚的 住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們差不多有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面一一這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀,優美的音韻,

7、像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優于人間的一切音樂, 這是只有蟲子們才能演奏出來的!我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來一定是很遠很遠的地方吧現在它們歸來了 每一個都用前肢推著大過身體兩 三倍的食物行色匆匆地趕著路是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。1?給片段中的第三自然段加上標點符號。(2 分)比作 ,突2. 用“ ? ”在第一自然段中劃出一個比喻句,這句話把出了 。(_2 分)3. “我”為什么覺得它們

8、的音樂優于人間的一切音樂? ( 1 分)4. 你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢? (1 分)5. 從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧? (2 分)12 分) 飄飄灑灑,紛紛揚揚,翩躚起舞,像鳥一樣疾,像煙一樣輕,像銀一樣白。親吻著久別 的大地,擁抱著可愛的故土。啊,北國的第一場雪! 一別七個月,這二百多天的時間你到哪里去了呢?噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青霧犧牲了自己,滋潤著大地。如今,你又穿上了潔白的羽裳,娉娉婷婷,裊裊娜娜, 來到了人間,來到了祖國的北方。 北方的親人啊,哪個不對你思之情深?“ ”_在冰封大地的寂寞中_,在寒風刺骨的凜冽中,在數九隆冬的清冷中,只

9、有你點綴了美麗的北國風光。 我欣賞這一望無垠的廣袤, 潔白千里的冷峻, 爭光閃爍的熱烈。 當太陽升起的時候, 雪 野中托起一片金輝,大地一片光明,晶瑩如玉,潔白無暇! 然而我更喜愛山區的雪,在那里奇峰疊嶂,鑲銀點翠,那山、那嶺、那樹、那林都著上 了銀裝素裹,分外妖嬈。于巍峨中見清秀,于險峻中見超逸, 站在銀峰之巔, 眺望浩瀚的雪 海,你會馬上被自然創造的奇跡迷住,為之陶醉。 ,當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候,誰不看見那積雪驀地變成一片金黃?在第一次暖流漫過來的時候,你悄悄地隱去了,但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你! 啊,雪!1 ?第段寫雪,使用的修辭方法有 ? 0 (2分)2 ?第段

10、寫雪用的是第幾人稱?這樣寫有什么作用?(2分)3 ?第段的橫線上引用最恰當的詩句是()(1分)A 、 千里冰封,萬里雪飄。B 、 北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。C 、 忽如一夜春風來,千樹成樹梨花開。D 、 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。4 .第段寫 雪景,突出它的 ,_第段寫 雪景,突出它的 。(_ 2 分)5 ?第段開頭的橫線上可以填上的成語或者俗語: "那積雪驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解? ( 3 分)答: 6 ?給短文擬一個合適的題目,加在文章前面的橫線上。( 2 分)5 分)第三部分作文、教師節到了,請你給老師們發一條文采飛揚的短信,表達你對老師的祝福吧!、生活中的

11、這些聲響大家應該不陌生吧:鈴鈴鈴、喀嚓、撲通、唔唔一唔一一、吱一一、口彭、哈哈哈、咚咚咚、嚅嚅啪啪、汪汪汪請你選擇幾種聲響,展開想象,編一個故事,題目自擬。注意語句通順、意思清楚,不寫錯別字,字數不少于400 字。( 25 分)小學六年級語文第上冊第二單元試卷、看誰寫得既準確又漂亮(看拼音,寫詞語)(10 分)f mg n U h aoji e ch u y i r on mi an l i q ili ong ku ong()()()()()ji an j u zh en zh i e li e b i mi anq n b u an x i()()()()()二、選詞填空。(4分)1、周密 精密,你無需勞神了。這么(他對這件事情安排得很()的儀器,我還是第一次看到。2、毅然斷然)拒絕了他留學回國后,()獻身祖國的科學事業。對這無理要求,他(三、給黑體字選擇合適的解釋,把序號填在括號里。(4分)1、 在我讀大學二年級的時候,母親 棄養,只活了四十多歲。()婉辭,指父母死亡;放棄養育;拋棄,不愿意養育。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論