1、課程教學大綱的基本內容及格式一、課程教學大綱的基本內容課程教學大綱應包括以下基本內容：課程名稱、課程編號、課程類別、學時、學分、先修課程、適用專業、教學目標、教學內容及要求、學時分配、教材與學習資源、課程考核方式、教學策略與方法建議等。1.課程名稱、課程編號、課程類別課程名稱應包括中文名稱、英文名稱（應參考國際國內通用名稱），課程編號、課程類別應與專業培養方案一致。2.課程的總學時、周學時、學分課程總學時、周學時、學分數應與專業培養方案一致。課程總學時應包括理論、實驗、習題、討論等不同教學形式的學時。3.先修課程應根據修讀本課程應具備的基礎性知識，明確本課程的先修課程。4. 適用專業 應對照教

2、育部普通高等學校本科專業目錄（2012年），列出本課程適用于哪些學科門類或專業大類或專業。跨各學科門類開設的通識教育課程，可標明為本科各專業。5. 教學目標應闡明本課程在人才培養過程中的地位及作用，明確學生學習本課程后在知識與能力、過程與方法、情感與價值觀等方面應達到的目標。如：學生需要記住哪些術語、定義、過程等；學生需要學會哪些專業技能；希望看到學生在信念、價值觀等方面發生哪些改變。6.教學內容及要求理論課應按章節說明教學內容、學時、教學要求和重點難點。根據教學需要，可以進一步設置實驗課、習題課、討論課等教學形式，應分別明確教學內容、學時及要求。 實驗課（包括獨立設置的實驗課程和理論課中開設

3、的實驗），應以實驗項目為單元，說明教學目的、教學內容、學時和教學要求，并標明實驗所屬類型（基礎性實驗、綜合性實驗及設計性實驗等)。理論課中開設的實驗，按教學進度列入理論課教學大綱的相關章節，也可在理論課大綱中單列。7.教材與學習資源應列出課程使用的主要教材、參考教材及教學參考資料目錄。教學參考資料包括教學指導書、案例集、習題集、網絡學習資源、相關學術刊物等。8.課程考核方式考核方式分為考試或考查，應根據課程在培養方案中的重要性確定，并根據課程不同情況擬定平時成績、期中考試成績、期末考試成績所占比例。9.教學策略與方法建議應提出符合教學目標、適應學生特點（知識基礎、認知特點和學習風格等）、能體現

4、學生學習主體性的教學策略與方法建議。應注重多種教學手段特別是多媒體、網絡等現代教育技術的應用。各教學單位在制定教學大綱時，以上項目未能涵蓋的內容，可另行列出；也可根據課程特點做適當調整。 二、教學大綱的格式1.理論課程課程中文名稱課程英文名稱【課程編號】【課程類別】【總學時數】【周學時數】【學分數】【先修課程】【適用專業】一、教學目標二、教學內容、要求和學時分配（一）總論（或緒論、概論等） 學時：教學內容：教學要求：重點、難點：實驗課、習題課、討論課等教學形式：（二）第一章 學時：教學內容：教學要求： 重點、難點： 實驗課、習題課、討論課等教學形式：（三）第二章 學時：三、教材與學習資源四、考核方式五、教學策略與方法建議2.實驗課程課程中文名稱課程英文名稱【課程編號】【課程類別】【總學時數】【周學時數】【學分數】【先修課程】【適用專業】一、教學目標二、教學內容、要求和學時分配實驗一、實驗名稱： 學時： 實驗類型：實驗內容： 教學要求： 重點、難點