1、本文格式為Word版，下載可任意編輯大學處理不好人際關系 大學怎么處理人際關系 高校生的進展是學業加特長，不好的人際關系會影響到高校生的進展。下面是為大家預備的高校處理不好人際關系，盼望大家喜愛! 高校處理不好人際關系之放開心扉 首先我們有必要來了解一撇一捺所組成的人字,從人字的間架結構可以看出,人只有在相互吸引、相互依靠和相互支持的前提之下,才能直立起來;人只有在取他人之長補自己之短,不斷改進和修正自己的前提之下,才能直立起來;人只有在參加實踐踏著錯誤所鑄就的階梯,才能直立起來。我們把全部的人稱之為人類,也就是說每個人都是相像或類同的。 由人字和人類的解釋可知,每個人的真實的自我對他人都是有

2、吸引力的;每個人都需要他人的支持和支持他人;每個人都有自己的特長和短處,這就需要長短互依互補,抑短促長,所以我們要打快樂靈把緊鎖在內心深處的真正自我呈現出來,才可能被他人認可、確定和接納。所以只有對待人熱忱、真誠、坦率、活躍、牢靠、正直、友好以及以心相見,才能被他人接納、喜愛和擁護。 高校處理不好人際關系之友好待人 您很孤獨,跟同學之間的關系也處理不好,也不太會說話很可能是設防和自卑心理在起作用。所謂設防心理就是,與他人相處時所產生的防范心理。比如,感到沒有自己的空間,或擔憂自己是否會受到他人的損害,或總是怕對他人說心里話被人笑話等等。適度的設防心理在（人際交往）過程中有肯定的樂觀作用,它可以

3、幫您辨別真偽、優劣以及防止被別有專心的人利用等等,所以我們提倡在社交過程中謹記:害人之心不行有,防人之心不行無;但過度的設防心理又會在社交過程中產生負面作用,它會使四周人對您產生心理距離而敬而遠之,從而阻礙正常的人際溝通。 所以在交往中一點不設防是很難適應.的,但是,我們還應堅信究竟好人在.上占據絕大多數,只要我們以信任、敬重和愛的態度和行為去對待他人,信任他人也會以同樣的方式來對待我們,在與他人溝通的過程中不要過分的去想該說什么或不該說什么,順著與您溝通的人的話題（自然）而然地陳述所想的內容就可以了。 高校處理不好人際關系之提高自已 自卑心理是由于自我認知發生偏差,過多地低估自己,懷疑、輕視

4、或看不起自己,而形成的。比如常受他人指責或限制、自我消極示意、性格內向、自尊性過強等。這就需要正確地評價自己,多看看自己的優勢,嘗試與活潑開朗的人交談,通過一次次（勝利）的體驗和嘗試來增加自己交往的自信念,同時英勇地接納和接受自己,揚長避短,坦蕩地與他人接觸和溝通。首先,要做的是站在他人的角度設身處地的為他人著想,在接納和諒解的基礎上去適應他人。 其次,要注意自己的力量培育和人格塑造。一般來講品質好、力量強或具有某種特長的人簡單受到他人的寵愛和敬重,所以在與他人接觸的過程中要熱忱、真誠、坦率、友好、有責任感、真誠地贊美他人(比如:您太棒了!您的這個建議對我啟發很大,感謝您!我在這方面有欠缺,我

5、拜您為師)等,同時在抓緊學習的前提之下適當施展自己的才華,表現自己的特長,使同學接納、信任和敬重您。 第三,在交往中要學會做個有心人,擅長體察他人的心境,主動關懷他人,實行不同的方式使他們感受到您的善意和暖和。在承認、理解、接納和敬重他人基礎上,才能贏得他人的承認、理解、接納和敬重,所以以換位思索、將心比心、以誠換誠的心態和行為來與他人相處,這樣才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。只有這樣,才可能獲得他人的支持、鼓舞、認可和確定;也只有這樣,才能感受到愉悅、歡樂、幸福與和諧的心情體驗而體現出自我價值來。 第四,多觀看四周的同學,特殊是那些您覺得交往力量和溝通力量特殊強的同學,看他們是如何與人相處的

6、。通過觀看和仿照,您慢慢地會發覺,自己的人際交往力量會有意想不到的改進。 高校處理不好人際關系之之人際交往的原則 充分敬重對方的內心隱秘或隱私; 會話交談時,目光凝視對方; 在聽到對方的內心隱秘后不要把內容泄露給他人; 不在背后批判別人,保住對方的面子。 在遵守以上四條原則的基礎上留意做好以下幾點: 承認真實的自我,并將它展現在眾人的面前,即老狡猾實地承認自己反映在別人心目中的形象。心理學討論表明:人們并不喜愛一個各方面都非常完善的人,而恰恰是一個各方面都表現優秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以您不用太在意自己的缺點,對這點要有足夠的信念。 要時時到處站在他人的角度來考慮問題,常常要與別人合作,在取得成果之后,要與他人共同共享;給他人供應機會,關心其實現生活目標;當他人遭受到困難、挫折時,伸出救濟之手,賜予關心。 要胸襟豁達樂于接受他人及自己。當別人取得成果時,要不失時機的賜予贊揚和（慶賀）。這種贊美的話語會給被贊揚者帶來歡樂,引起樂觀的心情反應。心情具有（傳染）性,即也會傳染給四周的人給四周全部人帶來歡樂。歡樂則會消融人際關系的僵局,使人際關系變得融洽。 要把握溝通的技巧。與人溝通時,要留意傾聽,傾聽的時候,要面帶微笑,最好別做其他的事情,并賜予以表情、手勢、點頭等方面適當的反饋,特殊是當對方有怨氣和不滿需要發泄時的傾聽,更能顯示一個人