1、人教版物理八年級上學期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制 同步練習（i）卷（練習）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共7題；共15分)1. （2分） (2020八上婁底期中) 下列說法中正確的是（ ） a . 超聲波碎石是聲傳遞信息的應用b . 摩托車安裝消聲器是在人耳處減弱噪聲c . 一切發聲的物體都在振動d . 手指在不同位置按住笛孔，主要是為了改變響度【考點】 2. （2分） 下列關于聲音的說法中不正確的是（ ） a . “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大b . 用超聲波去除人體內的結石是利用了聲波傳遞的能量c . “聞其聲知其人”，說明可以

2、根據音色來判斷說話者d . “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些【考點】 3. （2分） (2020八上河池期末) 如圖所示，下列關于聲現象的描述錯誤的是（ ） a . 圖a說明聲音是由物體的振動產生的b . 圖b中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的c . 圖c中的倒車雷達利用超聲傳遞信息d . 圖d中的共鳴現象不能在真空中出現【考點】 4. （3分） 下列關于聲的說法中，正確的是（ ）a . 聲音在介質中傳播的速度與介質的種類和介質的溫度有關b . 只要物體在振動，我們就能聽到其發出的聲音c . 工廠用的防噪聲耳罩，這是在人耳處減弱噪聲d . 用b超檢查身體，說明聲波能傳遞

3、信息【考點】 5. （2分） (2015八上黔南期末) 下列連線錯誤的是（ ） a . b . c . d . 【考點】 6. （2分） (2019八上寬城期中) 如圖，是四個與聲相關的現象，下列說法正確的是（ ） a . 圖甲可以說明真空能夠傳聲b . 圖乙可以探究音色與頻率的關系c . 圖丙可以探究響度與振幅的關系d . 圖丁超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息【考點】 7. （2分） (2019桂林) 下列關于聲音的說法中正確的是（ ） a . “低聲細語”中的“低”是指聲音的音調低b . “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調高c . 聲源振動的頻率越高，發出聲音的音調越高d . 我們能區

4、別鋼琴和吉他這兩種樂器發出的聲音是因為他們發出聲音的響度不同【考點】 二、 填空題 (共2題；共6分)8. （3分） (2018八上東源期中) 接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的 _(選填“音調”、“響度”或“音色”)來判斷的：如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從上圖形可知，圖_是噪聲的波形；正在房間寫作業的小明覺得客廳的電視聲太大了，于是關上了房間門，這屬于在_中減弱噪聲。【考點】 9. （3分） (2018八上興義期末) 小紅同學喜歡看熱鬧的場面，但又怕聲音太響，所以她常常用雙手捂住耳朵，這是在_處減弱噪音；在城市街道上行駛的車輛禁鳴喇叭，這是在_處減弱噪聲；車上的“倒

5、車雷達”會通過語音播報，提醒司機車后有障礙物，這利用了聲音可以傳遞_(選填“信息”或“能量”)【考點】 三、 實驗題 (共3題；共18分)10. （5分） 某同學要探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是他準備了不同質量的小鐵球（質量已知）、細繩、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖所示實驗次數擺幅（cm）小球質量（g）擺長（cm）時間（s）11030801.821040801.831540801.8415401002.0（1） 實驗器材中還應該有_ （2） 他將實驗過程中測量的數據記錄在下表中，分析數據可知，單擺來回擺動一次的時間只與_有關，該實驗所用的科學探究方法是_（3） 實驗完成后

6、，該同學用質量為20g和50g兩個小鐵球，分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個單擺，根據上面實驗結論可推測，這兩個單擺來回擺動一次的時間應分別是_s和_s【考點】 11. （2分） (2018八上唐山月考) 某中學8年級一個物理學習小組的同學在課外進行了降落傘在空中的滯留時間長短問題的科學探究: （1） 為了探究降落傘在空中滯留時間可能與降落傘的形狀有關的猜想,他們利用所選擇的儀器進行實驗探究時,必須保證兩次傘繩的長度、傘下落的高度和傘的面積_，改變傘的形狀,這樣才能探究出傘在空中滯留時間與傘的形狀是否有關。 （2） 如果每次實驗保持其他條件相同,只改變研究與他是否有關的量來探究問題的方

7、法叫_. 【考點】 12. （11分） (2014大連) 已知電流通過導體產生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關在探究“電流通過導體產生的熱量跟電流的關系”時，可供選擇的器材有：8v穩壓電源一個；20和50的滑動變阻器各一個；停表和開關各一個；塑料盒與u形管相連的實驗裝置一個，盒內密封著空氣，盒內電阻絲的阻值為20；導線若干（1） 該實驗選用_的滑動變阻器更好（2） 連接好的實驗圖如圖所示每次實驗（即獲得一組數據）后，都要斷開開關，打開盒蓋上的通氣孔，u形管內兩液面迅速回到原位，等片刻后，關閉通氣孔，再進行下一次實驗請畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息（3） 某同學對實驗方案進行了重新設計：第

8、一次實驗記錄高度差后，立即移動滑片增大電流做第二次實驗，每次實驗加熱時間相同，記錄的u形管內兩液面高度差依次為h1、h2在處理數據時，該同學想用h2來間接反映第二次實驗電流通過導體產生的熱量，他這樣處理數據是否正確？理由是什么？【考點】 四、 解答題 (共2題；共11分)13. （6分） 閱讀短文并回答問題超聲波及其應用人耳最高只能感覺到大約20000hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲波了超聲波具有許多奇異特性：空化效應超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物體表面的目的傳播特性它的波長短，在

9、均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等（1） 聲波的頻率范圍是_，人耳_聽到超聲波（填“能”或“不能”）（2） 超聲波能夠清洗物體是因為聲波能夠傳遞_醫院里用的“b超”也是超聲波的應用，說明聲波還可以傳遞_（3） 超聲波傳播中遇到障礙物時_（填“會”或“不會”）有一部分被反射回來形成回音超聲波在真空中的傳播速度是_【考點】 14. （5分） (2019八上西安月考) 閱讀短文，回答問題 超聲波指紋識別自從手機上使用指紋識別以來，指紋識別技術已經成為智能手機上的標配，最近科學家又開發了一種新的指紋識別技術超聲波指紋識別。超聲波指紋識別原理是利用超聲波具有

10、穿透材料的能力，且隨材料的不同產生大小不同的回波（超聲波到達不同材質表面時，被吸收、穿透與反射的程度不同）。因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區分指紋波峰和波谷所在的位置。其工作過程就和用聲納探測海底深度類似，是靠特定頻率的信號反射來探知指紋的紋路和表面皮膚的深淺并據此繪制出指紋的“高低起伏”特征進行識別。超聲波指紋識別技術所使用的超聲波頻率10hz- 103hz，能量被控制在對人體無損的程度。以前的指紋識別技術是2d圖像，而超聲波掃描可以對指紋進行更深入的分析采樣，甚至能滲透到皮膚表面之下識別出指紋獨特的3d特征。因此僅憑一張指紋的平面圖是無法蒙混過關的，安全系數大大增加。（1）

11、 頻率高于_hz的聲音叫作超聲波，已知超聲波海水中傳播速度約為1500m/s，向海底垂直發射超聲波，若4s后收到回聲信號，則海底深度為_m。 （2） 超聲波指紋識別是通過聲波獲取指紋的信息，以下各項應用中與此類似的是_。 a . 超聲波體外碎石b . 醫生用b超診斷病情c . 超聲波加濕器對空氣加濕d . 超聲波清洗眼鏡片（3） 放大手指局部，表面是凹凸不平的。下面是超聲指紋識別系統，在發出超聲波遇到手指上a，b，c，d，e五個位置，測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.36ms、 0.30ms、0.36ms、0.26ms。 根據時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖2中的_ （1ms=0.001s） 【考點】 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共7題；共15分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：二、 填空題 (共2題；共6分)答案：8-1、考點：解析：答案：9-1