1、諫太宗十思疏練習 1名句默寫。 （1）臣聞求木之長者，                   ；欲流之遠者，                   。 （2）不念       

2、;       ，              ，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。（3）凡百元首，承天景命，                   ，       

3、;           。 （4）怨不在大，可畏惟人，               ，                。 （5）       

4、;          ，擇善而從之，則                ，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，              。 2下列各句加點詞語的解釋，不正確的一項是（   &

5、#160;   ） A、則思三驅以為度（限度）          B、則思正身以黜惡（斥退）  C、簡能而任之（精簡）              D、宏茲九德（此） 3下列句子斷句停頓的切分，恰當的一項是（       ） A、凡百元首，承天景命 B、雖董之以嚴刑 C、怨不在大，可畏惟人

6、D、代百司之職役哉 4加點的詞意義和用法相同的一組是（     ）A克終者蓋寡 蓋在殷憂B善始者實繁 則思慎始而敬終C臣雖下愚 雖董之以嚴刑D不念居安思危 總此十思5. 加點的詞詞類活用，不同類的一項是（        ） A、樂盤游       B、則思正身以黜惡 C、宏此九德     D、何必勞神苦思 6對下面句子的翻譯，不正確的一項是(  &

7、#160;     ) A、源不深而望流之遠，根不固而求木之長源泉不深卻希望水流得遠，根不牢固卻要求樹木生長    B、見可欲，則思知足以自戒見了想要得到的東西，就想到知足以警戒自己      C、終茍免而不懷仁，貌恭而不心服最終只能使人們茍且免于刑罰，卻不會懷有仁慈之心，表面上態度恭敬，可是并不心里佩服 D、仁者播其惠，信者效其忠仁愛的人就會廣施他們的恩惠，誠實的人就會奉獻他們的忠誠  語段精讀 閱讀下面文言語段，完成714題。   臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，

8、必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。   凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎？蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。 7下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（       ） A、人君當神器之

9、重（當然）          B、承天景命（大） C、蓋在殷憂（深）              D、克終者蓋寡（能夠） 8.下列句子中加點的詞的意義用法相同的一項是（       ） A  善始者實繁 擇善而從之B 居域中之大 怨不在大C 臣聞求木之長者 塞源而欲流長也D不念居安思危 念高危，則思謙

10、沖而自牧    9. “下”字用法相同的一對是（       ）  臣雖下愚   必竭誠以待下  則思江海下百川                則思虛心以納下      （     ）和（     ） 10理解

11、時，需要調整語序的一項是（        ） A、戒奢以儉       B、振之以威怒 C、則縱情以傲物 D、則思知止以安人 12下列句子所包含的修辭手法，不同類的一項是（        ） A、不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也 B、載舟覆舟，所宜深慎   C、文武并用，垂拱而治D、懼滿溢，則思江海下百川  

12、60;             13對諫太宗十思疏文意的理解，不相符合的一項是(       )  A、文章第一段以“固木”、“浚泉”為喻，提出全文主旨：“思國之安者，必積其德義”。接著，在原來比喻的基礎上從反面設喻，一正一反，對比鮮明。  B、第二段指出歷代帝王能有好的開始卻不能堅持到底的原因是“既得志，則縱情以傲物”，勸說唐太宗要竭誠以待下。這給當時驕奢忘本的唐太宗當頭棒喝。  C、

13、文章第三段提出“十思”的內容，是“積其德義”的具體化。并誠摯地指出，若照其行事就可以不必“勞神苦思”了。                                         &#

14、160;              D、進諫的方法有兩種，一種就是直言不諱，想說什么就說什么，效果強烈，而有時是最冒險的；另一種就是婉轉進諫，更像是在講故事，卻不乏趣味，魏征用的正是第二種。 14翻譯下列句子中的活用詞語臣聞求木之長者，必固其根本（固：使動用法，使穩固） 則思知止以安人 （安：使動用法，使安） 宏茲九德（宏：使動用法，使光大） 則思正身以黜惡（正，使動用法，使端正） 振之以威怒（使動用法，使振、震動） 則思江海下百川（名詞作動詞，居之下） 居安思危（

15、形容詞作名詞，安樂的環境）  1（1）必固其根本  必浚其泉源 （2）居安思危  戒奢以儉 （3）善始者實繁  克終者蓋寡  （4）載舟復舟  所宜深慎  （5）簡能而任之  智者盡其謀  垂拱而治  2C   3D   4B   5A   6C   7A   8D   9和   10B   11D   12(1)