1、語文四年級下冊教學目標雙向細目表“學習習慣養成”部分項目序 號教學要點學習目標評價方法識記理解應用分析綜合評價測試題型舉要學 習 習 慣養 成1知道日記是鍛煉自己觀察能力、 表達自己的想法、提高表達能力的重 要途徑。VV做一做（考查）2掌握記錄日記的基本格式。VV做一做（考查）3明白日記記錄的內容：可以記錄 自己親自做的事情；可以是自己觀察 到的大自然的變化；可以是自己最開 心或者最不開心的事。VVVV做一做（考查）4知道小學生應該愛惜圖書。VV說一說（考查）5掌握基本的保護圖書的方法：修補 圖書，保持書本的整潔；取放圖書注 意豎直擺放，理順整齊。VV做一做（考查）課文部分項目序 號教學要點學

2、習目標評價方法識記理解應用分析綜合評價測試題型舉要課文1隨課文認識250個漢字，做到讀準字音、理 解意思。VV選擇、比較2隨課文按照筆順規則，在田字格里規范書寫 漢字179個，并能默寫。VVVV默寫、拼音寫詞 組詞3熟練掌握通過抓核心字理解詞語、聯系上下文理解詞語的方法。VVVV填空、選擇4熟練背誦本冊9課文（含段落）。VV默寫、填空5理解課文中含義深刻的句子， 并能寫出自己 的理解。VV復述故事（口）6掌握理解一段話的方法，熟練概括一段話的 意思。VVV選擇、判斷、排 序7學習圍繞大問題，理清課文的表達順序， 把 握課文的主要內容。VVV填空、造句8順著文意，進行延伸性表達，體現對文章的 理

3、解。VVVV問答、寫話9關注文章的表達方式，體會文章題目的妙 處、段與段之間的關系、用詞的精當等。VVV選擇、填空“綜合性學習”部分項目序 號教學要點學習目標評價方法識記理解應用分析綜合評價測試題型舉要練習至練1熟練運用好人物對話中的標點符號。VVV加標點2歸類積累鞏固 56條成語，通過成語領悟治 學、治國、做人的道理。VVV填空、歸類3認識擬人句，學習用擬人句描述事物，體會 描寫的好處。VVV劃句子、造句4認識謎語、三國故事中的成語、 象棋的比喻 等特殊的語言現象，感受語言文字的豐富性，積 累語言，嘗試運用。VVVV填空、歸類5閱讀藥品說明書等應用性文字，借助字典獨 立解決閱讀中遇到的生辟名

4、稱， 準確讀懂其中的 關鍵性要求、提醒。VVVVV填空、選擇6積累古今賢文（合作篇），明白揭示的道 理，記住句子的內容。VVV默寫、填空習八7初步接觸三國演義原著，通過查字典等 途徑理解特殊字詞的意思VVV閱讀填空8進行表述類口語表達：較為準確地進行推薦 和自我推薦、用生動的語言進行主持活動、闡述自己對班級公約的理解。VVV闡述觀點（口）9進行交際性口語表達： 以得當的語言、恰當 的途徑表達對同學、伙伴的安慰、鼓勵、理解、 勸說，做到態度真誠。VVV情景說話（口）“習作”部分項目序 號教學要點學習目標評價方法識記理解應用分析綜合評價測試題型舉要習作一到習作八1以建議的形式介紹春天的一處景物，做到按照一定 順序，具體寫出景物的特征和美麗。VVVVV按要求寫習作2介紹表現突出的同學， 做到圍繞一個方面， 通過具 體事例寫人。VVVVV按要求寫習作3介紹自己親身經歷的探究、發現的一件事，將發現 的過程寫具體。VVVVV按要求寫習作4記述討論活動的場景，按照先后順序，詳細記錄同 學們活動情況，達到有條理、有重點。VVVVV按要求寫習作5介紹植物，通過植物的外形、生活、生長特點，用VVVVV按要求寫習作上列數據、作比較、打比放等描寫植物的方法。6針對一件事或一個現象闡述自己的觀點，能結合