1、2015-2016學年度上學期11月月考語文試卷（高一）一、現代文閱讀（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。對于南方居民而言，竹子在生產、生活中的地位和作用是極其重要的，以竹子為主要原料的工廠、作坊星羅棋布。有的地方以竹林、竹樓和系列竹產品開展旅游業，游客云集。其實，在遠離竹林的北方，也是須臾離不開竹子的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是俯拾皆是。至于工程用的腳手架、跳板，打魚用的桅桿、網竿、撐竿，竹篙，葡萄、豆角、黃瓜、西紅柿等作物用的架竿，大多是竹子。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排。所以，從竹子的使用范圍之廣來說，把竹子叫

2、作“中華竹”是再恰當不過的。把竹子稱為“中華竹”，還因為竹子是我國悠久燦爛文化的載體，包括禮、樂、書、數、兵等。北京奧運會開幕式第一場燦爛文明中最精彩的一段當屬竹簡操了。演員們手持竹簡表演，精彩絕倫。這竹簡便是用竹片穿成的書中國最早的書。“韋編三絕”里的“編”，就是孔子讀的周易，是用牛皮繩把竹簡編在一起的。后來的“四書”、“五經”，都是竹簡書。再說樂，古代的音樂被稱為“絲竹”或“管弦”，這里的 “竹”和“管”指的正是竹樂器，包括笙、管、笛、簫等。書法更離不開竹，用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當然要寫在竹子上，成語“罄竹難書”由此而來。算術用的籌是竹子做的，由“籌”發展到“籌劃”

3、，再到“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，足見“籌”的重要。兵指的是戰爭。戰爭的主要武器“箭”，就是竹子做的，字義從竹而來。最早的盾、云梯、陷阱都離不開竹。現代的競技體育有好多項目來自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中，把竹跟石灰、砂漿混合使用，創造了比鋼筋混凝土還堅固耐久的建筑奇跡，舉世聞名的趙州橋便是最好的例證。在成語詞典里，帶“竹”字的詞語非常多，諸如“胸有成竹”、“竹報平安”、“勢如破竹”、“竹節松貞”、“青梅竹馬”等。文人墨客的詩文書畫，好多以竹為題材。劉禹錫的“竹含天籟清商樂，水繞庭臺碧玉環”，白居易的“露荷散清香，風竹含疏韻”都是詠竹的佳句。鄭板橋則終其一生以畫竹

4、為樂趣，他的竹石圖中“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時”的詩和畫堪稱“雙絕”。如今，以竹為題材、背景的文學作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物比比皆是。帶“竹”、“筠”、“漢卿（汗青）”等字眼的人名更是無法統計，關漢卿用戲劇為民請命而千古流芳，張漢卿以兵諫救國而青史留名。陶淵明筆下的“良田美池桑竹”，是世外桃源的自然特征。“竹林七賢”竹林中飲酒賦詩吹管瀟灑一生。儒、釋、道的布經傳道場所大多選址于竹林，他們都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。難怪觀世音菩薩的對聯也用了“碧蓮臺上主，紫竹林中仙”。（選自鄭徳忱中華竹）1下列關于“中華竹”的表述，不符合原文意思的一項是（

5、）A在遠離竹林的北方，竹子在生產、生活中的地位和作用也是不可忽視的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是俯拾皆是。B竹子是我國悠久燦爛文化的載體，包括文學、音樂、書法、建筑等各個方面。在古代，甚至戰爭都離不開竹子。C竹在古代建筑中也有應用。趙州橋就是古人把竹跟石灰、砂漿混合使用，創造了比鋼筋混凝土還堅固耐久的建筑，趙州橋并由此而舉世聞名。D帶“竹”字的成語非常多，現代社會，以竹為題材、背景的文學作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物也比比皆是。2下列說法，不符合原文內容的一項是（ ）A其實，在遠離竹林的北方，也是一會兒都離不開竹子的。就連我國最北部邊境的黑龍江里，

6、也有上下漂流的竹排，可見，竹子的使用地域很廣。B古代的詩書、音樂、書法、算數、戰爭都和竹子有關。在現代，竹子也應用于生產、生活的多個方面。C古代戰爭用到的的盾、云梯、陷阱都離不開竹。現代的競技體育有好多項目來自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。D儒、釋、道的布經傳道場所都選址于竹林，他們都以竹自省、自悟、自喻，而且這些場所有時也通過對聯來表達對竹子的推崇，可見竹子在文人心中的地位之高。3下列理解，不符合原文內容的一項是（ ）A竹子在南方居民的生產、生活中很重要。竹子被利用于工廠建設，竹林、竹樓和竹產品被加以利用開展旅游業。B中國最早的書，便是用竹片穿成的竹簡。后來的“四書”、“五經”都

7、是用牛皮繩等物把竹簡編在一起的竹簡書。C文人墨客以竹為題材的詩文書畫有很多，鄭板橋終其一生以畫竹為樂趣，他的竹石圖堪稱詩畫“雙絕”。D用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當然要寫在竹子上，所以說，古代的書法更離不開竹。二、古代詩文閱讀（共33分）（一）閱讀下面文言文，完成4-6題（每小題3分共9分）項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜，聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰："漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！"項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰："力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞

8、兮奈若何！"歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。.于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰："江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。"項王笑曰："天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？"乃謂亭長曰："吾知公長者。吾騎此馬五歲。所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。"乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰："若非吾

9、故人乎？"馬童面之，指王翳曰："此項王也。"項王乃曰："吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。"乃自刎而死。注：檥（y倚）：整船靠岸。面之：跟項王面對面。呂馬童原在后面追趕項王，項王回過頭來看見他，二人才正面相對。（節選自語文讀本）4.對下列句子中的加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） A項王軍壁垓下壁：筑壁壘 B持短兵接戰兵：兵器 C項王身亦被十余創被：受 D吾聞漢購我頭千金購：購買5.下面詩詞是后人對項羽的評價，對其表示同情肯定的是（ ）（3分）宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。（毛澤東）江東子弟多才俊，卷土重來未可知。（杜牧）江東子弟

10、今雖在，肯與君王卷土來！（王安石）至今思項羽，不肯過江東。（李清照） A B C D6.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ）（3分） A.項羽的軍隊在垓下安營扎寨，在劉邦及諸侯的軍營四面唱起楚歌，同時上演了一出"霸王別姬"的悲劇。 B.項羽之所以烏江拒渡，是因為覺得沒有臉面見江東父老。 C.節選的內容主要寫了垓下之圍和烏江拒渡，都表現了項羽在末路中的英雄本色。 D.垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細刻神態，都寫得活靈活現，有形有神。7.翻譯（10分）(1) 駿馬名騅，常騎之。(2分）       

11、;                                                   

12、60;                _(2) 江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。（4分）                              &

13、#160;                                                 &

14、#160;    _(3) 縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（4分）_（二）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面兩首詩，閱讀下面一首詩，然后回答8-9題邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中深夜坐，還應說著遠行人。(8)簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。(4分)答： _(9)作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（4分）答：_（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）         

15、60;    _，壯士一去兮不復還!（荊軻刺秦王）（2）恰同學少年，風華正茂；書生意氣，_。（毛澤東沁園春·長沙）（3）滿載一船星輝，_。（再別康橋）（4）_，誰主沉浮（毛澤東沁園春·長沙）（5）慘象，已使我目不忍視了；流言，_。（魯迅記念劉和珍君）（6）子曰"三人行，必有我師焉;_,其不善者而改之。”（論語）三、文學類文本閱讀（共25分）11、閱讀下面文字，完成（1）-（4）題（25分）從寒門子弟到行政長官20世紀30年代，梁振英的父親梁忠恩只身離開家鄉山東威海闖蕩香港，在清水衙門當警察。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家

16、中獨子。二十歲之前，梁振英與家人住在七號差館宿舍及荷李活道警察宿舍。那里沒有獨立衛生間，一層樓十幾戶人家共用一個廁所。小時候，為省一毛錢的電車費，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上學。上中學時，為節省每頓一塊五毛錢的飯錢，梁振英總是步行半個小時回家，用十分鐘時間狼吞虎咽地吃完飯，再匆匆忙忙趕回學校上課。從上幼兒園起，梁振英就已經開始忍受貧困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，從不抱怨。稍大一點兒時，他就開始分擔家務活，幫助母親買菜、擇菜。為了貼補家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。當時梁振英才十一歲，下午到學校上學，其他時間則要干活要么背著幾十公斤重的材料往返家里與工廠，要么與家人一起做塑膠花。

17、這段時光盡管清苦，卻被梁振英視為第一堂人生課，不僅培養了他不畏艱辛、自食其力的能力，還讓他認識到執著追求的可貴。梁振英從小成績優異。他從荷李活道警察小學畢業后考入香港著名的中學英皇書院，后又進入當時的香港工業學院（現香港理工大學）修讀建筑測量系。取得高級文憑后，梁振英于二十歲那年前往英國布里斯托理工學院（現為西英格蘭大學）攻讀估價及地產管理學。在留學英國的三年多時間里，梁振英靠半工半讀維持自己的學習及生活費用。他每周打工三個晚上，每次六個半小時，回到宿舍時往往是凌晨了。為了節省車費，他每天上學放學都要步行十多公里。即使這樣，他仍然堅持參加社會活動。當時梁振英是當地香港留學生的學生會主席，經常舉

18、辦中國文化宣傳活動，每個星期天他還去教當地的華僑子弟學中文。1977年，梁振英以全班第一名的成績從布里斯托理工學院畢業。學成回港的梁振英，開始了自己白手起家的創業歷程。起初，他加入老牌測量師行“仲量行”，成為一名測量師。過了五年，梁振英被擢升為這家英資公司的合伙人及該企業第一位華人董事。當時年齡不足三十歲的梁振英年薪已高達上千萬港元。1988年，三十四歲的梁振英被評為“香港十大杰出青年”。1993年，梁振英創立了梁振英測量師行。2000年，通過互換股份與英國DTZ及新加坡的戴玉祥產業咨詢公司合并，梁振英測量師行易名為戴德梁行。這家布點遍及四十三個國家和地區的國際房地產服務公司，迅速發展成為亞太

19、區最具規模的物業顧問公司。2006年，梁振英成為該公司最大的個人股東，首度晉身集團董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亞區主席升任為亞太區主席。此時，離他事業起步剛好三十年，梁振英已從一無所有的小青年變成了頗具經濟實力的香港企業家。作為香港專業聯盟主席，梁振英率先鼓動香港十個專業團體五萬多專業人才加強與內地交流。早在20世紀70年代末，內地的改革開放剛剛起步，身為香港“專業人士促進現代化協會”成員的梁振英，就開始與內地結緣，并頻繁穿梭于深港滬之間。20世紀80年代初期，中英關于香港問題的談判開始。1984年，中英談判碰上新界的租約問題。當時，新界的全部土地樓房，不論地區、新舊、用途，地契年期全

20、部在1997年6月27日屆滿后，由中、英兩國共同解決。由于當時內地還沒有房地產市場，缺乏經濟和合約上的知識，中央想找個香港人咨詢意見。有位官員記起一個經常到內地講課的年輕人梁振英，就請他幫助寫意見書。梁振英立即動筆撰寫。幾個月后，這份意見書中的建議成為中方意見，并成為中英聯合聲明附件三關于土地契約的主要內容。在幫助和支持內地房地產事業發展的同時，梁振英亦開始在政治上嶄露頭角。1985年，梁振英出任香港基本法咨詢委員會委員；1988年，三十四歲的梁振英出任基本法咨詢委員會秘書長；1993年，出任香港特別行政區籌委會預委會政務小組港方組長；1996年出任香港特別行政區籌委會副主任；1997年出任香

21、港特區第一屆行政會議成員、召集人。此外，他還擔任第十屆和第十一屆全國政協常委等職。梁振英不無自豪地回憶道：“參與回歸的全過程，為香港回歸效力，親歷國家和平統一的階段性成果，這是我一生中最大的成就和最難忘的經歷。”（選自2012年第6期名人傳記，有改動。（1）、下列對傳記內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）A梁振英童年時代忍受了貧窮生活的煎熬，他從不抱怨，積極分擔家庭生活的負擔。艱苦的生活鍛煉了他自食其力的能力和頑強的意志。B梁振英從小學習成績優異。在香港取得高級文憑后，前往英國留學，學費和生活費自己打工解決，還經常參加社會活動，以全班第一名成績畢業。C梁振英學成回港后，加入了老

22、牌測量師行仲量行，很快就成了行業的領頭人，工作了十年的時間就被評為“香港十大杰出青年”。D梁振英四十歲時創立了自己的測量行，幾年后與英國和新加坡的兩家公司合并，他的戴德梁行成為亞太區同行中規模最大的公司。E本文擷取梁振英人生的若干片段，描寫他積極生活、刻苦學習、心系祖國的事跡，記敘梁振英從寒門弟子到成為香港行政長官的歷程。（2）、梁振英青少年時代是如何面對貧困生活的？（6分）_（3）、最后一段畫線句子在文中起何作用？請簡要說明。（6分）_（4）、梁振英從寒門學子成長為行政長官，請結合全文談談你對梁振英成功原因的理解。（8分）_四、語言文字運用（26分）12、下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一

23、組是( )（3分）A戮力lù 游說shuì 屏息以待píng 綠草如茵ynB頹圮p 喋血dié 夜縋而出zhuì 百舸爭流k   C遒勁(jìn) 尸骸(hái) 長歌當哭dàng 望風披靡(mí) D婆娑su 雛菊chú 博文強識(zhì) 切齒拊心f 13、下列詞語中，沒有錯別字的一組是( )（3分）A. 紗錠 五卅 萵苣 隕身不恤B. 忤視 翌年 匪薄 銳不可當C. 濡染 寥闊 精粹 崢嶸歲月D. 桀驁 租賃 皮輥喋喋不休14.下列各句中沒有語病的一

24、句是（ ）(3分)A.今年廣東天氣形勢復雜，西江、北江可能出現五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險、抗大旱，做到排查在前、排險在前、預警在前，確保群眾的生命財產安全。B.圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛樂設施，如今在很多村子里都有，對村民免費開放。C. 對于調動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。D.老師們在認真教研、精心備課，同學們在刻苦學習、認真復習，全校師生都以一個良好的精神狀態，迎接期末聯考的到來。15請根據你學過的對聯知識，從下面的備選句中選擇合適的語句，按照合理的順序為下面的挽聯補上下聯，選項正確的是（ ）   華表托

25、精靈   何當化鶴重來   身世浮沉   詞源如海筆如椽一生一死   深閨有婦賦招魂  五岳岱宗高 郁達夫挽徐志摩：新詩傳宇宙，竟爾乘風歸去，同學同庚，老友如君先宿草；  _ ，_，_ ，_。A B C D 16.請選擇你熟悉的二種花卉，寫二個句子，要求語言生動，至少運用比喻和擬人兩種修辭手法，不一定需要仿寫示例，每句不超過40個字。（6分）  示例：荷花：有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明

26、珠，又如碧天里的星星。_17、請給下面新聞擬一個標題，不超過12個字。（5分）根據十八屆四中全會精神，2014年12月22日審議的立法修正案草案對全國人大及其常委會的專屬立法權事項作進一步細化，根據稅收法定原則，將稅收一項單列出來，明確稅種、納稅人、征稅對象、計稅依據、稅率和稅收征收管理等稅收基本制度只能由法律規定。答：_五、寫作（60分）18.閱讀下面的文字，根據要求作文。有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時代，高中生正張開雙臂擁抱五彩斑斕的青春。一路走來，是誰在用心呵護照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么在感動和激勵著你，抑或常常困擾迷惑著你是親人的關愛，師友的支持，

27、還是知識的指引，美麗的憧憬，或者是在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你請以“一路有你”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。高一語文參考答案：1C “趙州橋并由此而舉世聞名”無中生有。2.D原文“大多選址于竹林”3.A“竹子被利用于工廠建設”原文“以竹子為主要原料的工廠、作坊星羅棋布”4.D(購，懸賞征求）5.D.6.A(“四面楚歌”是漢軍在唱楚地的歌）7.1，有駿馬名騅（zhu，追），項王一直騎著。（譯出大意1分“項王”補充對1分）2，江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠稱王了。（譯出大意給2分，“方圓”“王”處各一分）3,縱使

28、江東父老兄弟憐愛我，讓我做王，我又有什么臉面去見他們呢？（譯出大意給3分，“王”譯對給一分） (8)“抱膝”二字生動地勾畫出作者呆坐的神態，用“燈前”引出“影”，“伴”又將“影”與“身”聯系起來，“抱膝枯坐”的“影”陪伴著苦坐的“身”，顯得孤單寂寞。（4分）(9)作者通過想象中的畫面，即冬至深夜，家人圍坐燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現思家之情的。詩的語言質樸無華。（每個答點各2分共4分）10答案(每句1分，如有錯別字就不得分）（1）風蕭蕭兮易水寒 （2）揮斥方遒 (3)在星輝斑斕里放歌 (4)問蒼茫大地 （5）尤使我耳不忍聞 （6）擇其善者而從之,11（1）B項3分，A項2分，E項1

29、分解析：題目要求對傳記有關內容進行分析和概括，判斷其恰當的程度。不恰當的兩項是C、D。C項分析說梁振英“很快就成了行業的領頭人”，與原文不一致，原文只是說“梁振英被擢升為英資公司的合伙人及該企業華人董事”。D項說“他的戴德梁行成為亞太區同行中規模最大的公司”，與原文不一致，原文是說戴德梁行“迅速發展成為亞太區最具規模的物業顧問公司”。次欠當的項是E。E 項說梁振英“刻苦學習”于文無據。（2）、答案：默默承受，從不抱怨。他認為清苦的生活是第一堂人生課，認識到執著追求的可貴。積極面對貧窮的生活：節約花費，走路上學，上學時間回家吃飯；年齡不大就分擔家務，幫工廠做活賺錢補貼家用。（每點2分，意思正確即

30、可）（3）、答案：起承上啟下的過渡作用。“幫助和支持內地房地產事業發展”是對上文的總結，“在政治上嶄露頭角”引起下文。（作用2分，分析4分）（4）、答案：梁振英小時候的貧困鍛煉了他吃苦耐勞、執著追求的品質，為他的成長及整個人生打下了良好的基礎。優秀的學業為后來成為頗具實力的企業家打下了堅實的基礎。攻讀估價及地產管理學以全班第一名的成績畢業后，成為測量師。具有管理才能，工作不久就被擢升為公司的合伙人及該企業的董事。自己創立公司后，公司很快就成了亞太國際公司，他升任為亞太區主席。愛國熱情促使他早在內地改革開放剛剛起步時就利用自己在香港的影響力鼓勵專業人士加強與內地交流，他也頻繁穿梭于深港滬之間。特

31、別是他在涉及香港回歸的一系列問題上成為中國政府的得力智囊，從而使他成為香港特別行政區行政長官。（每點2分）12、D 分析：A、bìng B、g C、m13、D 分析：A、殞身不恤 B、菲薄 C、寥廓14B （A項“排查在前、排險在前、預警在前”語序不當，應改為“預警在前、排查在前、排險在前”。C項結構混亂，“對于”和"在-上”兩種句式雜糅，只能保留其中一種。D項動賓搭配不當“迎接”的是“期末聯考”，而不是“到來”，應刪去“的到來”和最后一個逗號。） 15.A（全對3分）16.示例（每句3分共6分）1：校園里的白玉蘭熱熱鬧鬧的盛開了，有如千萬只潔白的小鳥棲息在枝頭嘰嘰喳喳競相歡唱。示例2：滿山野盛開的桃花，如一張巨大的紅地毯，近處羞澀的花骨朵宛如溫婉的少女在躲避你的追隨。 17、（5分）稅收只能由法律規定18.作文審題立意 ：命題作文“一路有你”，其題旨蘊含著豐富的人文色彩，審題時要把握住關鍵詞“你”和“一路”。（1）“一路有你”，“我”中應有“你”，這里的“一路”就應是“我”的一路。因此，文章應主要寫“我”的人生路中的幾個階段，直到現在的這個時期的整個人生之路。在寫作中，為了更好地突出“真實”與“真情”，“一路”的事件應合乎“自身”的身份。（2）題中有“一路”二字，突出是“