1、 全面有效 學習載體第二單元 我們周圍的空氣-復習學案復習目標1.了解空氣的主要成分并記住氧氣、氮氣所占空氣的體積分數。2.記住氧氣、氮氣的主要物理性質和用途，了解稀有氣體的主要用途。3.記住混合物、純凈物的概念并會區分混合物與純凈物。4. 理解分解反應，了解催化劑和催化作用。5. 掌握氧氣的實驗室制法，了解氧氣的工業制法。知識梳理：一、空氣1.空氣成分的測定。測定空氣中氧氣含量實驗原理及注意事項：2.空氣的成分及組成空氣成分氮氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質體積分數210.03特點相對固定成分可變成分3.將純凈物、混合物各舉兩例。4.空氣是一種寶貴的自然資源（1）氧氣的用途：（2）氮氣的性質

2、和用途：（3）稀有氣體的性質和用途：（4）空氣的主要污染物：（5）舉例說明如何有效防止空氣污染：二、氧氣（一）氧氣的性質1.氧氣的物理性質2.氧氣的化學性質物質空氣中在空氣中點燃在氧氣中點燃文字表達式帶火星的木條復燃木炭C不燃燒硫S不燃燒鋁Al不燃燒不燃燒鐵Fe不燃燒不燃燒化合反應 ；氧化反應 。（二）氧氣的制取1.工業制法：2.實驗室制法（1）原理： _。（2）過氧化氫制取氧氣所用到的儀器名稱：高錳酸鉀（或氯酸鉀）制取氧氣所用到的儀器名稱：畫出草圖 畫出草圖（3）步驟：（4）收集方法：（5）驗滿方法：（6）催化劑：(7)分解反應：典例精析：【例題1】市場上有一些充氣包裝的食品，裝食品的塑料袋

3、內充滿了氣體，看上去好象一個小“枕頭”。袋內充的是什么氣體呢？（1）小紅同學有兩種猜想：A、氧氣B、二氧化碳。請判斷哪種猜想更合理并說明理由。 （2）小強同學也有兩種猜想：A、二氧化碳；B、氮氣。請設計一個實驗，來判斷猜想A是否正確。【解析】：充氣的目的是防止食物變質，氧氣具有氧化性，會使食物緩慢氧化而變質 ，可知猜想氧氣肯定不對。第（2）問要檢驗氣體是否為二氧化碳，則可根據氣體能否使澄清的石灰水變渾濁來判斷。答案：（1）氧氣會使食品中某些成分氧化，氧氣有利于某些微生物生長；二氧化碳則相反，可防止食品氧化，抑制微生物生長。因此，二氧化碳的猜想更合理。(2)用注射器抽取袋內氣體通入澄清的石灰水中

4、。若石灰水變渾濁，則猜想正確；反之，則不正確。【例題2】加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣時，MnO2在混合物中的質量分數（a%）隨時間變化的圖像如下圖所示，其中正確的是（ ） A B C D【解析】：作為這個反應的催化劑，二氧化錳的質量在化學反應的前后保持不變，但是，固體的總質量卻因為氧氣的產生而逐漸減少。所以二氧化錳的質量分數由低到高，然后保持不變。【答案】C歸納小結：【知識與考點】空氣中氧氣含量的測定，化學基本反應類型，混合物、純凈物的分類，氧氣的實驗室制法，以及空氣的污染與防治都是中考命題的熱點之一。智能訓練：1下列事實說明空氣中含有哪些成分。酒精在空氣中可以燃燒 ；酥

5、脆的餅干露置于空氣中變軟 ；澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜 。2細鐵絲在氧氣中燃燒和在空氣中生銹的不同點是 ；相同點是 。3.某同學用左圖所示的裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5 cm處。已知生石灰與水反應能產生大量的熱；可燃物燃燒必須同時具備二個條件，一是有一定的溫度；二是有充足的氧氣。 向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是反應放出大量的熱。 可觀察到玻璃管內開始發生的現象：白磷(足量)  

6、0;          ，活塞向       (填“左”或“右”）移動。 實驗結束，恢復到常溫后，活塞應停在約        cm處，據此可得出的結論是：                  

7、                                    。、將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射

8、，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質？A B C D_E F_、右圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖。指出圖中的三處錯誤，并說明由此可能造成的后果。（1）錯誤： 。后果： 。（）錯誤： 。后果： 。（3）錯誤： 。后果： 。拓展提升1.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標有序號的儀器名稱： 。_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是 ；可選用的收集裝置是 和 （寫出裝置代號）。（3）裝置B是實驗室 和 制取氧氣的發生裝置。 2.有A、B、C、D四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳

9、、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質，則：A是 B是 C是 D是_3.為測定空氣中氧氣所占的體積分數，某同學設計了如圖所示的實驗，在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷（白磷在空氣中燃燒的溫度為40 ），然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現象為              ；冷卻至原來溫度時，松開手，活塞最終

10、將回到刻度   處，試回答白磷燃燒的原因           _。. 通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：A電解水B分離空氣 C加熱高錳酸 D分解過氧化氫 E (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；(2)若用加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 _ ，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 _；(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是

11、 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，氣體應從 端導入。布置作業：寫一篇化學日記：氧氣的自白（介紹氧氣的物理性質、化學性質、制法）第二單元 我們周圍的空氣【知識點網絡】空氣混合物 其它氮氣78%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%(體積分數)空氣的污染與保護危害：嚴重損害人體健康，影響作物生長。全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。污染源：主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等。目前計入空氣污染指數的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。環境保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過后才能排放

12、，積極植樹、造林、種草等。氧氣純凈物性質物理性質：無色、無味、密度為1.429/L（標準狀況下），不易溶于水。化學性質氧化反應硫：在空氣中發出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體碳：在空氣中保持紅熱，在氧氣中發出白光，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體鐵：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(Fe3O4)磷：產生大量白煙石蠟：在氧氣中燃燒發出白光，瓶壁上有水珠生成，產生氣體（CO2）制取方法工業制氧氣分離液態空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同 物理變化）實驗室制法原理2H2O2 MnO22H2O + O22KMnO4   K2MnO4 &

13、#160;+ MnO2 + O22KClO3MnO22KCl+3O2裝置發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據物質的密度、溶解性步驟查、裝、定、點、收、離、熄注意點 試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導管應稍露出橡皮塞：便于氣體排出試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集（剛開始排出的是空氣）實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部用途供呼吸如潛水、醫療急救支持燃燒如燃料燃燒、煉鋼、氣焊第二單元 我們周圍的空氣測

14、試題一、選擇題1、下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是( ) 2、下列有關空氣各成分的說法正確的是( )A氧氣的化學性質比較活潑，屬可燃物 B氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物3、正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是( )A B C D 4、下列常見的物質中，屬于純凈物的是( )A啤酒  B食醋    C加碘食鹽  D蒸餾水 5、綠色能源不會產生或殘留對環境造成污染的物質，下列

15、能源中不能稱為綠色能源的是( ) A.鉛蓄電池        B氫能        C.風能       D.太陽能 6、下列性質屬于化學性質的是( ) A沸點  B硬度 C穩定  D溶解性7、下列變化屬于化學變化的是( )A瓦斯爆炸  B海水曬鹽     C潮漲潮落     D干冰升華8

16、、節日里的下列景象伴隨有化學變化的是（     ）A五光十色的煙火禮花  B不斷閃爍的霓虹燈C變化無窮的音樂噴 D滿屋飄香的茅臺酒9、“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關鍵詞第一位，與此相關的環境問題是（ ）A酸雨    B溫室效應   C白色污染    D臭氧層衰竭10、下列過程主要屬于化學變化的是( ) A碾米 B淘米 C洗菜     D釀酒11、下列各項目中，成因果關系的是 （ ）大氣中CO2增加 SO2、NO

17、2排入大氣中CO大量排入大氣中 冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中a、形成酸雨 b、產生溫室效應 c、破壞臭氧層 d、使人中毒A、d B、a C、a D、b12、按體積算在空氣含量最多的是( )A、氧氣B、稀有氣體C、氮氣D、二氧化碳13、下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是 （ ） A、氧化鈣+水氫氧化鈣 B、酒精 + 氧氣二氧化碳+水 C、氫氣 + 氧氣水 D、氯化氫 + 氨氣氯化銨14、現要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是( ) A木炭 B硫磺 C鐵絲 D紅磷15、各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發令槍，槍響后，看到有白煙產生。

18、該白煙的主要成分是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳C、一氧化碳 D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（ ） A、排水集氣法 B、向上排空氣集所法C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法17、下列情況對空氣質量指標不會產生影響的是 （ ） A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產品作燃料C、太陽能的利用 D、汽車排放的尾氣18、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：加熱，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，從水槽中取出導氣管，熄滅

19、酒精燈，連接儀器。其中操作順序正確的是( ) A、 B、 C、 D、19、小亮同學設計右圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（ ）A用KMnO4粉末制取O2 B用KClO3和MnO2制取O2 C用Zn(固體)和稀硫酸制(液體)取H2 (密度比空氣小,難溶于水) D用石灰石(固體)和稀鹽酸(液體)制取CO2（密度比空氣大，溶于水）0、科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。制冷劑“氟里昂”是一種氯氟 烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M + O3 MO + O2 MO + O3 M + O2根據所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是：（

20、 ）A、催化劑B、還原劑C、氧化劑 D、穩定劑二、填空題21、右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 _端進入。22、小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發現有氣體B產

21、生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。(1)根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱或符號：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在橫線上寫出題中所發生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內。 （ ）； （ ）； （ ）。23、鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應

22、生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發生反應。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示）。可以看到鈉塊浮在水面上，與水發生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發生燃燒。如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發生劇烈的反應，但是不發生燃燒。（1）鈉和水反應的文字表達式為 _。（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變為紅色。如果預先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色由 色變為 色。（3）在第二個實驗中，鈉也與水發生反應，但不發生燃燒，猜想這是因為 。（4）在第一個實

23、驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現象說明了 。三、實驗探究題24、閱讀下列科普短文，然后回答問題。臭氧的化學式是O3，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強得多。若將O2通過臭氧發生器，在無聲放電條件下，從臭氧發生器出來的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25 km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。它是一切生命的保護層。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設想。 （1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣