1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載! 紅旗小學畢業班管理實施方案畢業班是學校教學質量的窗口，是評價學校辦學水平和辦學效益的關鍵。為加強本屆畢業班管理，全面提高我校教學教育質量，確保我校在全區教學質量調研考試中上檔升位，現根據我校實際情況，制定如下畢業班管理方案：一、提高認識，加強對畢業班工作的領導。成立學校畢業班工作領導組，把畢業班工作作為學校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落實。 組 長：王鎖貴 （負責統籌、協調、督促、考核畢業班工作。） 副組長：程星宇 劉維云 張敏霞 （負責畢業班業務管理，不定期進行全面或專項業務指導。）成 員：畢業班語、數、英學科教師。 教導處職責：教導主任負責對畢業

2、班各項管理工作進行安排落實、業務指導、檢查考核等相關工作。 六年級全體教師職責：工作有信心、有目標、有恒心，樹立正確的責任意識、質量意識，立足實際，認真制定教學工作計劃、復習計劃和提高教學質量的措施。 二、明確目標，奮力提升畢業考試成績。 力爭通過不懈努力，確保在全區畢業考試中，語、數、英各科成績不低于前10名，使我校在全區教學質量調研考試中上檔升位。高度重視畢業生思想教育、安全教育和家校協調配合工作，確保學生平安順利畢業，確保學校和諧穩定。 三、夯實措施，全面抓實畢業班后期管理工作。 （一）抓“教”的管理1.“教”的計劃管理：畢業班老師要在全面把握本班學生的學習情況，依據“課標”要求，對教材

3、的各科知識點及技能訓練要素，按一定的邏輯程序進行組合、排列，擬出全面的復習計劃和復習要點。在計劃的實施過程中，教導處著重抓階段性計劃的督促檢查和時間的安排，注重計劃的有效落實，并根據復習的情況適時調整復習進度。 2.“教”的內容管理： （1）合理安排進度，把握各階段工作重點。一要以“課標”為綱，以“課本”為本， 保質保量地完成教學任務。二要落實基礎，力爭每位學生每單元、每章節知識點過關；三要明確重點，突出重點，不要平均使力，對某些重點內容，在力求扎實的基礎上，適當加深難度，提高應變力。 （2）要充分發揮集體的智慧，群策群力，取長補短、協同配合，打好整體戰，力爭兩個畢業班各學科均衡發展。 （3）

4、學校畢業班工作領導小組成員要按照畢業年級責任制工作要求，定期深入蹲點班級，了解情況，及時發現和反饋教師在教學和管理等各環節中存在的問題，積極采取補救措施。 3.教”的資料管理：要充分用好復習資料，加強復習資料的選擇和指導。一是鼓勵教師結合本班實際情況，從實際出發，認真篩選資料，整理適合本班學生的練習題。同時集中整體力量，整理各學科知識要點，提高復習的針對性和有效性，努力向課堂40分鐘要質量。二是用好試卷并認真分析試卷的特點，找出學校自身各學科教學環節中存在的問題，在針對性的對學生進行輔導和復習指導。三是加強畢業班信息的收集和整理工作，做到優質的信息資源共享。 （二）抓 “學”的管理： 一是抓環

5、境創設，營造奮力拼搏的氛圍。畢業復習，時間緊，任務重，壓力大，更需要學生的自覺和默契，主動配合。小學生的自覺性和積極性離不開教師的啟發和誘導。根據畢業階段學生的心理特點，教師要使學生明確學習目的，調動學生的學習積極性。經常用“理想、目標、信任、關懷、榜樣”等激勵機制去幫助學生，明確目的，樹立信心，培養毅力。二是抓教育引導，耐心細致做好思想工作。在情緒上，畢業班老師要注意在緊張時不忘“愛”的趨動，嚴字當頭不忘和風細雨的誘導。在方法上，要“曉之以理，正面引導；肯定成績，鼓勵士氣；指出問題，嚴格要求；經常提醒，防止驕氣。”教師要挖掘教材的思想教育因素，抓好學習目的、道德品質、組織紀律、常規習慣的教育

6、，以形成教與學的良好氛圍。抓好畢業班的模擬測試工作，端正考風，嚴肅考紀，營造好畢業班氛圍，大力表彰測試中的優秀學生，樹立良好的榜樣。 （三）抓 “家校”的協調管理： 畢業班后期的教育教學管理，是一個較為復雜的系統工程。其中“家校”的協調管理是畢業班后期教育教學工作不可忽視的重要方面。著重抓以下四點工作： 1、建立建全畢業班教師、家長聯系制度，堅持對畢業生進行家訪活動，最大限度的了解學生的思想動態，讓學生在每一次的復習中都有好的收獲。2、適時召開畢業班學生家長會，聽取家長的意見和建議，宣傳學校的教育教學目標，育人目的，通報有關情況，幫助家長正確對待學生的學習成績問題。 3、教師以辨證發展的觀點向

7、家長反映學生情況，做到談優生不過分，避免產生驕傲的情緒；談“學困生”不過火，以免傷害家長的自尊心，殃及學生。 4、要求家長高度重視學生完成小學學業任務，不能自由放任。對孩子的要求要實事求是，不要過高要求，使其喪失信心。 四、建立健全激勵機制，充分調動畢業班教師積極性。 為了充分調動畢業班教師的工作積極性，學校將加大畢業班管理激勵機制，進行專項獎勵。五、畢業班管理工作安排： 1.全面落實教育常規，努力向課堂40分鐘要質量。教導處根據學校關于提高教學質量的措施，定期和不定期對六年級進行月常規檢查和臨時抽查，拔高要求，同時將每次檢查情況和常規管理考核緊密結合，落實到教師期末綜合素質考評中。 2.畢業班堅持月考制。每月月考，每月分析，時間定為每月的第四周星期五下午，教導處和六年級任課教師作好準備。內容：教導處準備好月考試卷和分析的時間安排，任課教師作好教學進度準備和學生安排。 3.召開畢業班的三個會：畢業班教師會暨抽檢質量分析會，本周四下午；畢業班學生會，下周三下午；畢業班家長會，第八周星期三。 4.教導處組織兩次摸擬考試，請全體六年級任