1、幼兒園大班聰明孩子評語成果優異的人，如何寫好對他們的評語呢?下面小編為大家推舉一些對成果優異的同學的評語，希翼能對大家有所協助。幼兒園大班聰慧孩子評語1. 曾韻蓉，你是一個聰慧文雅而懂事的孩子，你有愛心，喜愛幫忙同伴，小伴侶們都非常喜愛和你一齊玩。你的作業總是讓教師覺得最舒適，上課也共性的仔細，但你總是很少舉手發言。期望你到學校后能大膽些，做任何事情都要對自我彌漫信念，要大膽的表現自我，爭做一名三好同學。2. 你不僅僅聰慧可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課專心思量，思維靈敏，能在探究中提出問題，教師真為你興奮。你喜愛玩一些智力嬉戲，如走迷

2、宮下棋等。你也很喜愛看圖書。期望你進入學校后能有更大的成果!加油哦!3. 你是個活潑可愛懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小伴侶都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上常常能舉手發言。有事能和教師溝通，較以前大方，自信。你能幫教師做無數事如：小組長飯前發點心盆等，職責心很強。期望你在一班級越發仔細學習，做個全面進展的三好生。好嗎?4. 李卓翰，你是個做事仔細負責的好孩子，你愛學習愛同伴，小伴侶們都喜愛和你做嬉戲，你上課時表現很棒：能大膽舉手發言，英勇地表達自我的觀點，思維很活躍。在學習新學問時，你愛好很高，能專心表達自我的觀點，敢于向教師提問題。教師期望你在一班級好好學習，爭做三好同學。5. 你

3、是一個聰慧能干的好孩子，樂于幫忙別人。在班上你有必需的威信，小伴侶都情愿和你做伴侶。在課堂上你有時能動腦筋舉行想象創編，研究的時候思維比較活躍，能大膽地表達自我的看法。在體育活動中你的專心性很高，是個英勇的孩子。期望你上學校后能夠好好學習，爭做三好同學。6. 你是一位懂事做事有職責心的孩子，每次教師請你做的事，你都能仔細的完成。你有愛心，喜愛幫忙同伴，小伴侶們都非常喜愛和你一齊玩。教師們都很喜愛你上課的表現：思維活躍，愛動腦筋，能大膽敘述自我的觀點，敢于向教師提問題。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!7. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能恭敬教師，親愛同伴，專心參與幼兒園的各項活動。幫

4、教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也共性棒，教師和小伴侶都喜愛你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣看法。期望你在一班級越發努力，爭做全面進展的好同學。8. 你是一個文雅內向的小伴侶，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得共性精巧。上課你能仔細聽講，有時能舉手發言。但你碰到困難不能主動與教師小伴侶溝通，立即要做學校生了，教師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?9. 相鴻宇：你是一個害羞不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很仔細，有時能舉手發言。你講禮貌守紀律愛勞動。你能全身心地投入嬉戲學習活動，你的小手也很能干，折紙畫畫都有了很大的長進，期望你進入學校

5、后能越發努力，爭取更大的長進。10. 你是一個聰慧能干的小伴侶，本學期你的長進很大，口語表達潛力提高了，動手潛力也變強了，上課還能專心舉手發言，大膽發表自我的見解，碰到困難能主動與教師溝通。立即就要上學校了，教師期望你能學會關懷別人，幫忙別人。爭取更大的長進。11. 你是一個聰慧伶俐的小男孩，這學期你的長進真大，上課時能仔細聽講，有時還專心舉手發言，平常你很樂意幫忙同伴，繪畫比以前有長進。但是，有時候還比較調皮，不能管住自我堅持完成任務才出去玩，就要上學校了，你必需會越發努力的，對嗎?12. 你是一個活潑開朗好動的小男孩。你那清脆動聽的回答問題的聲音給我們留下了深刻印象，尤其在活動中你經常說：

6、教師，我又發覺一個小隱秘的時候，教師是多么愉快呀!教師喜愛你的不斷創新。期望你在學校的表現越發精彩，爭做優秀的學校生!13. 你是一個聰慧可愛的小伴侶，上課時能專心參加操作活動，喜愛舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平常能與小伴侶友好相處合作嬉戲，還會幫忙教師為小伴侶服務。立即就要上學校了，教師期望你能專心參與體育熬煉，加強身體協調潛力的進展!14. 你是一個天真可愛聰慧懂事的小伴侶，上課能仔細地聽教師講故事念兒歌，值日生工作主動專心，你能與小伴侶友好相處，但碰到困難你喜愛流眼淚，立即就要上學校了，期望你越發英勇些能主動與別人溝通，教師信任你必需會變得越發能干的，加油吧!15. 李子涵你是

7、一個活潑可愛懂事的小姑娘，在園能恭敬教師，和同伴友好相處，課堂上你的表現好極了：你能動腦筋想方法專心舉手發言，教師真為你感到自豪。你的彈得好極了，教師和同伴們都很喜愛聽。期望你在一班級越發仔細學習，爭取做個三好同學。幼兒園評語大班聰慧1. 你是個聰慧的小機智，你能精確地完成教師布置的計算題。你講的故事繪聲繪色，總是受到同伴的贊揚。在繪畫和動手上，這學期你也有了必需長進，有了自我的主意，是個有共性的孩子。假如在學習上你能持之以恒，不驕不躁，信任你會是個優秀的學校生!2. 陳乾小伴侶：你是個聰慧自信的孩子，恭敬教師，熱愛勞動，群眾榮譽感較強。，上課時常常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽嘹亮的聲音，

8、這學期你的語言表達潛力動手潛力都顯然提高了。教師期望你到學校后要仔細學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。3. 活潑能干的小女孩，你的生活自理潛力較強，能自我的事情自我做。你情愿在群眾面前大膽發言，求知欲旺盛，語言表達潛力也很強，動手潛力有了很大長進。你愛勞動，是教師的小幫手，教師和小伴侶都喜愛你。假如敏敏以后在上課時不任憑講話，你會越發的精彩!4. 潘悅文：在教師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自我，是許多小伴侶學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，專心舉手發言;課間能強著幫教師做一些力所能及的事，是教師的好幫手，就要上學校了，教師期望你不斷努力，做個全面進展的好同學。5.

9、你是一個天真可愛的小伴侶，愛慕體育運動，每次做嬉戲時都能專心參加。你的小手越來越能干了，手工作品做得共性精巧。你心地和善，能與小伴侶友好相處，但你在上課的時候不喜愛專心舉手發言，立即就要上學校了，假如你能改掉這個缺點，教師信任你必需會更棒了。6. 你是個文雅可愛懂事的小女孩，這學期你長進的地方無數，學習主動性顯然增加，值日生工作主動專心，能與小伴侶友好相處，課堂上有時也能專心舉手發言，此刻你有事能和教師溝通，比以前大方自信了，但碰到困難你喜愛流眼淚，就要上學校了，教師期望你變得更脆弱!7. 王曉濤，你是一個熱心的孩子，平常能主動關懷年級和小伴侶，喜愛幫忙別人。你淘氣好動，在行為習慣方面還得學著

10、自我約束。在動腦筋方面你長進很大，就是還欠用心一些。最后教師再給你提個小小的推舉，作業再做的干凈整潔些，好嗎?信任你必需能!期望你在一班級好好學習，爭取更大的成果。8. 袁雅琳，你是一個文雅乖巧的小女孩，你做事情共性精心，上課時能用心聽講。課堂上，你總是悄悄地坐在自我的位置上，不敢舉手回答問題，教師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達潛力。我想，假如新學期，你在課堂上能專心發言，你將是班里最精彩的。教師期待著你成為最精彩的那一天!9. 你是個做事仔細踏實愛學習的好女孩子。你遵守紀律，親愛同伴。本學期小組長做得很仔細，是教師的好幫手。教師很喜愛你的繪畫，顏色美麗，想象豐盛，畫面很寧靜，真棒

11、!此刻，在課堂上教師常能看到你大膽地舉起小手專心發言。有事主動和教師溝通，自信念增加了。期望你在一班級成為三好同學。10. 你是一個不愛說話的小男孩。你做任何事情都很仔細認真，教師布置的作業總能按時完成。每當在課堂上教師叫小伴侶坐好的時候，你總是第一個坐正;每當全部人作業交上來的時候，你的作業總是讓教師覺得最舒適。上課你能仔細聽講，有時能舉手發言。教師信任你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!11. 你是一個熱心的孩子，平常能主動關懷年級和小伴侶，喜愛幫忙別人。你淘氣好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你長進很大，就是還欠用心一些。最后教師再給你提個小小的推舉，作業再做的干凈整潔些

12、，好嗎?信任你必需能!期望你在一班級好好學習，爭取更大的成果。12. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能恭敬教師，親愛同伴，專心參與幼兒園的各項活動。幫教師做事，是教師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數學練習都很好。教師和小伴侶都喜愛你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣看法。期望你在一班級好好學習爭做三好同學!13. 你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛群眾。你的拼音數學練習都比以前有長進了。課堂上你能開動腦筋專心發言了，愛思量，可就是不太遵守紀律。你愛參與體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。教師期望你上一班級后能揚長避短，越發努力，爭取更大的長進。14. 每一天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感觸到你是多么的幸福。你聰慧可愛，折紙繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注重質