幾種不同形式微課的制作方法(共3頁)_第1頁
幾種不同形式微課的制作方法(共3頁)_第2頁
幾種不同形式微課的制作方法(共3頁)_第3頁
幾種不同形式微課的制作方法(共3頁)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上幾種不同形式微課的制作方法(一)外部視頻工具拍攝(錄像機+白板)(1)工具與軟件:便攜式錄像機、黑板、粉筆、其他教學演示工具(2)方法:對教學過程攝像(3)過程簡述:第一步,針對微課主題,進行詳細的教學設計,形成教案;第二步,利用黑板展開教學過程,利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來;第三步,對視頻進行簡單的后期制作,可以進行必要的編輯和美化。幾種不同形式微課的制作方法(二)屏幕錄制(屏幕錄制軟件+PPT)(1)工具與軟件:電腦、耳麥(附帶話筒)、視頻錄像軟件Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam,ppt軟件(2)方法:對ppt演

2、示進行屏幕錄制,輔以錄音和字幕(3)過程簡述:第一步,針對所選定的教學主題,搜集教學材料和媒體素材,制作PPT課件;第二步,在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件和教學PPT,執教者帶好耳麥,調整好話筒的位置和音量,并調整好PPT界面和錄屏界面的位置后,單擊“錄制桌面”按鈕,開始錄制,執教者一邊演示一邊講解,可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材,盡量使教學過程生動有趣。第三步,對錄制完成后的教學視頻進行必要的處理和美化。(我們江西省這次的微課大賽就是以這種形式為主)幾種不同形式微課的制作方法(三)便攜視頻工具簡單拍攝(手機+白紙)(1)工具與軟件:可進行視頻攝像的手機、一打白紙、幾只不同顏色的筆、

3、相關主題的教案 (2)方法:使用便攜攝像工具對紙筆結合演算、書寫的教學過程進行錄制(3)過程簡述:第一步,針對微課主題,進行詳細的教學設計,形成教案;第二步,用筆在白紙上展現出教學過程,可以畫圖、書寫、標記等行為,在他人的幫助下,用手機將教學過程拍攝下來。盡量保證語音清晰、畫面穩定、演算過程邏輯性強,解答或教授過程明了易懂。第三步,可以進行必要的編輯和美化。幾種不同形式微課的制作方法(四)新型屏幕錄制(錄屏錄制軟件+手寫板+畫圖工具)(1)工具與軟件:屏幕錄像軟件,如Camtasia Studio、snagit或CyberLink YouCam等,手寫板、麥克風、畫圖工具,如Windows自帶繪圖工具(2)方法:通過手寫板和畫圖工具對教學過程進行講解演示,并使用屏幕錄像軟件錄制。(3)過程簡述:第一步,針對微課主題,進行詳細的教學設計,形成教案;第二步,安裝手寫板、麥克風等工具,使用手寫板和繪圖工具,對教學過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論