1、小學五年級上冊語文第二單元測試題一、看拼音寫詞語 l l yu xing mái zàng shèn zhì huá qiáo sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )méi hu y shui lo shu juàn chóu xù si bin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞gù( ) gèng ( ) cáng ( ) nuó ( )骨 更 藏 娜 g( ) gng( ) zàng( ) nà ( )愉（ ）

2、魂（ ）流（ ）僑（ ）思（ ）榆（ ）魄（ ）梳（ ）橋（ ）腮（ ）三、近義詞:環繞 干涸 灌溉 點綴 浮現反義詞:潮濕 矮小 舒服 渾濁 柔弱四、填填（ ）的柳枝 （ ）的清風 （ ）的舞姿（ ）的印象 （ ）的香氣 粼粼的（ ）矮小的（ ） 美妙的（ ）五、我知道能書（ ）（ ） 預（ ）立（ ） 風（ ）雪（ ）低（ ）折（ ） 守（ ）相（ ） （ ）（ ）在意悠悠天宇曠，_ _。（ ）浮云終日行，_ _。（ ）_ _，人在天涯鬢已斑。（ ）明月有情應識我，_ _。（ ）_ _，寒燈獨夜人。（ ）六、病句1、小華端正了學習目的和態度。_2、梨落在地上是由于它對地球的引力作用？_3、

3、既然聽到了什么響聲，它們就立刻四散游開。_4、日入而息，日出而作是古歌中句。_5、長相思這首詞沒有改成歌。_七、默泊船瓜洲，秋思_ 八、填關聯詞1、我（ ）對什么花都喜歡，（ ）不懂欣賞。2、（ ）不來臺風，我（ ）可收幾大籮。3、桂花（ ）開，媽媽（ ）開始擔心了。九、閱讀短文，回答問題。- 徐悲鴻是我國杰出的繪畫大師。早年他曾遠渡重洋，來到法國巴黎學畫。 有一天，徐悲鴻收到美術界留學生一份賽畫的邀請書。他因為作畫來遲了一步，一跨進會堂，見有個空位，便坐了下來。他環視現場，發現列坐在兩旁的人們正用不同神色的眼睛盯著他。怎么回事？再一看，原來自己坐到了正中的首席上。徐悲鴻這才明白過來，他的心怦

4、怦直跳。就乖乖地下去嗎？不，不能下去！我不能給中國人丟臉，于是他若無其事地端坐在首席上。 幾個外國人見徐悲鴻無動于衷，便進一步挑釁。一個英國人首先站上臺來說：“我先畫！”他只用了30分鐘，就畫好了一幅色彩鮮明、構圖典雅的油畫。另幾個外國人迅速將畫掛到墻上。頓時許多外國人為其捧場。那個英國人更是高興得手舞足蹈，滿以為自己已奪賽畫之冠。 這時，一直沉默的徐悲鴻從首席上站起來，大聲說：“好！我也獻上一幅畫！”話音剛落，他就打開畫箱，在桌上鋪好四尺宣紙。飽蘸濃墨、揮筆作畫。沒一會兒，一匹奔騰的駿馬，已躍然紙上。徐悲鴻很沉著地端詳了一下，適當加重了幾筆，很快落了款，蓋上了圖章，并迅速地把這幅奔馬圖貼在墻

5、上。寬大的白色墻壁上，立刻出現了一匹呼之欲出的駿馬，它似乎正向人們奔跑過來。兩相比較 那幅油畫就黯然失色了 場內頓時歡呼起來 太絕了 中國人真了不起 那幾個為美國人捧場最露骨的外國人，也不得不伸出大拇指嘖嘖稱贊。從此，在這樣的賽場上，外國人再也不敢小看中國人了。1、加題目2、加標點3、解釋：環視：_ _ 躍然紙上：_ _4、讀2，3自然段，寫出外國人是怎樣挑釁（xìn）徐悲鴻的。（1）_ （2）_ 5、請寫出徐悲鴻人品，畫品的簡要說明。_ _ 十、習作：以家鄉為主題，想想家鄉的景色，還有事情選一個內容，自擬題目，可仿寫。附加題：1，王安石，（ ）政治家，（ ），思想家。字（ ），晚年號（ ），（ ）人，他為唐宋（ ）之一，文集今有 ，臨川先生文集。2，桂花也稱（ ）。常（ ），高度（ ），桂花經蜜