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文檔簡介

1、五年級數學上冊統計與可能性檢測試題時限： 60 分鐘 班級 姓名 成績一、從標有A 、 B 、 C、 D 、 E、 F 的 6 張英語卡片中任意抽出一張。1、抽到H的可能性是。2、抽到C的可能性是。3、任意摸出一張，有種可能。每種結果出現的可能性都是。4、抽到A的可能性大，還是抽不到A 的可能性大？二、從卡片 2、 3、 4、 5、 6 中任意抽取一張。1、是數字 2 的可能性是多少？2、數字是雙數的可能性是多少？3、數字是單數的的可能性是多少？三、 小紅和小明要去科技館參觀， 但只有一張門票， 要決定誰去，他倆決定采用擲硬幣的方法。小明說：正面朝上我去，反面朝上，你去。1、你覺得他們的辦法公

2、平嗎？2、小紅去的可能性是多少？3、如果擲100次硬幣一定會出現50次正面嗎？四、設計游戲。正方體六個面上的數字對面相同。任意拋出小正方體，若朝上的數字是3 ，則甲獲勝；若朝上的數字不是3 ，則乙獲勝。他們的辦法公平嗎？如果不公平，你能重新設計一下嗎？五、有 5 名男同學， 4 名女同學參加一個迎新年摸獎活動，他們從袋中摸出一張紙， 其中只有一張紙有獎， 男同學中獎的可能性是幾分之幾？六.在一個口袋里放一些形狀和大小都一樣的紅球與白球，要使從袋中摸出一只紅球的可能性為， 袋子里可以放幾個球， 紅球和白球各放幾個？七、有三張卡片上分別寫著2 ， 4， 5。小明說：任意抽出兩張，積是雙數我就贏，積

3、是單數算你贏。小紅說：這樣不公平！1、小紅為什么說不公平？積是單數的可能性是多少？2、把這三個數字換成 3， 4， 5，你覺得公平嗎？八、有 5 個數按從小到大排列為： 3、 5、 8、 10、 11。這組數的中位數是多少？九、有 5 個數，它們分別是： 14、 8、 22、 15、 28。小明說：“因為22 排在這五個數的中間，所以 22 是這組數的中位數。 ”你認為小明說的對嗎？為什么？十、分析說明兩個城市一個星期內氣溫的平均水平。武漢氣溫情況表星期四五六日日均溫度23221917202526長沙氣溫情況表星期五 六 日 日均溫度 2629 18 15 16 19 221 、分別求出兩個城市一個星期日均氣溫的平均數和中位數。2、分析每個城市的氣溫特點，用哪個數表示該城市氣溫平均水平更適合？九、下面是第一小學五年級女子組，壘球比賽的成績情況統計表。號碼46128739551166成績271816252923求出這組成級的平均數和中位數用哪個數代表這組成績的平均數更合適？哪一位同學的成績大于中位數？他能進入前三名嗎？十一、一個正方體小方木上寫著1 6 這 6 個數字。小芳和小明用擲方木的方法比輸贏，規定大于 3 小芳贏，小于 3 小明贏。你覺得這個游戲公平嗎？如果讓你參加

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