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文檔簡介
1、教學內容圖書館課時1教學目標:1.在解決實際問題的過程中,進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。2.培養學生知識間的遷移能力,以及實際應用的能力,體會計算方法的多樣化。3.感受數的計算與生活的密切聯系,進一步體會加法的意義。教學重點:探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。教學難點:探索并掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法,體會計算方法的多樣化。教學過程:一 創設情境,激發興趣。1.出示圖書館主題圖。1請學生觀察主題圖,提出數學問題,請學生先在小組中討論。2在本子上寫出所提問題。二 自主學習,體會算理。1. 嘗試解決問題。 問題:童話世界和格林世界一共多少本?
2、1學生嘗試計算。2獨立列式。2.探索算理。1借助小棒。2借助計數器,進展撥珠計算,先撥出28,再在個位上撥出4,個位上相加滿十向十位進1,個位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起來就是32。3列豎式: 2 8+ 1 4 3 2三 應用新知,解決問題。1.完成“試一試第小題。1學生試著畫一畫,再算一算,說一說。2根據情境圖,列出算式。2.完成“試一試第2題。1在數線圖畫一畫,算一算,并結合畫圖說一說。2利用數線計算進位加法。補評:四 穩固練習。1.完成課本第69頁1、2題。學生獨立完成。2.完成課本第70頁3、4題。讓學生說一說圖意,再列式計算。五 課堂作業。課本第70頁“練一練第5、6題。六 課堂小結。通過這節課的學習,你學會了什么?板書設計:圖書館童話世界和格林世界一共有多少本?2 8 + 4 = 3 2 本 8+4=12 28+2=3020+12=32 30+2=322 8 + 4 =
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