1、XX 大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告 4 篇加強(qiáng)了與同事們的溝通聯(lián)系， 增強(qiáng)與同事們溝通的能 力。 “學(xué)，然后知不足”。我一直謹(jǐn)記著句話。時(shí)光的流逝 讓人來不及察覺，而所有的經(jīng)過，都成為成長(zhǎng)中不可或缺的 養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步。首先說：實(shí)踐對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的眼，因?yàn)槲?的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾 不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、 身體、思想等等。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充 滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它 的投入也是百分之百的！緊張的三個(gè)月的實(shí)踐生活就要結(jié)束 了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)踐

2、結(jié)束后有必要 好好總結(jié)一下. . .通過這段時(shí)間的實(shí)踐，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí) 踐知識(shí). .實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn). .通過在車間的這段時(shí)間, ,次這么近距離的了解到了 ，生產(chǎn)門窗的全過程. .也次知道 了看似簡(jiǎn)單的材料有那么多的種類. .小小的門窗看似簡(jiǎn)單，可真正的生產(chǎn)起來就不那么簡(jiǎn)單了. .不管做什么事情都要認(rèn)真, ,做事情要這樣；做人就更要這樣；還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃比如從步下料來說型材有6 6 米長(zhǎng)的有米的米的米的，根據(jù)圖紙的要求截取不同長(zhǎng)度的大小，要注意個(gè)問題在里面 1 1要從大到小來截取，這樣能最大減小浪費(fèi)的程度 . .余下的部 分要看后面圖紙，有沒有合適的尺寸，然后做分類處理

3、以等 待回收利用. .2 2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1 1 毫米. .還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來決定哪一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差. .第二. .說一下切身的感受. .苦累是我最大的感受！可以說 長(zhǎng)這么大從來也沒做過這么重的活，通過 3 3 個(gè)月來的體力勞 動(dòng)徹底改變了我的思想社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別；讓我知道了生活的殘酷；社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福 . .更讓我 明白父母的不容易和苦心 . .到現(xiàn)在才明白知識(shí)改變命運(yùn)這句 話. .在以后的日子里，我會(huì)加倍的學(xué)習(xí)，努力的工作，讓父母 放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意. .剛畢業(yè)時(shí)，懷著滿腔熱忱，但心里想的只是大

4、干一場(chǎng)， 前途光明什么的，卻沒有思考怎么去投入工作，怎么去實(shí)現(xiàn) 理想，怎么去適應(yīng)社會(huì)。結(jié)果可想而知，面對(duì)工作，是茫然 和無措。我開始思考，開始思考如何讓所學(xué)變?yōu)樗茫_始 思考如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如何彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè) 工業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生，我起初只把自己局限在外觀造型上，忽 視產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和工藝，經(jīng)過兩個(gè)多月的車間實(shí)踐和研究所的 培訓(xùn)，我了解到搞工程運(yùn)輸車輛， 結(jié)構(gòu)和工藝是不容忽視的， 因?yàn)橥庥^遇到的現(xiàn)實(shí)問題是加工工藝的局限，成本的約束， 結(jié)構(gòu)的可行性，在車間由護(hù)頂架后腿的壓模成型，我知道一條曲線是不能僅僅追求美，更要去兼顧加工的難易程度。自 此，我開始去領(lǐng)悟設(shè)計(jì)，帶著“鐐銬”跳舞，我希望憑

5、著自 己的努力在機(jī)械與藝術(shù)之間架起一座橋。工作的半年是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)技能的過程，也是良 好工作作風(fēng)的一個(gè)積累。對(duì)待工作要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。 機(jī)械加工，一點(diǎn)誤差就會(huì)造成干涉的后果，因此，設(shè)計(jì)時(shí)，尺寸要考慮加工誤差，焊接變形等，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。還 有，無論大事小事，我都要求自己認(rèn)真完成，這是對(duì)自己的 修煉，我相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是收獲！我是學(xué)生，雖然在學(xué)校時(shí)有過實(shí)踐和自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，但是對(duì)一線的基層的工作 經(jīng)驗(yàn)是空白的。在開展這些工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)，同事， 工人老師傅們及有關(guān)人員學(xué)習(xí)基層的工作方法，學(xué)到了車間 基層工作的經(jīng)驗(yàn)。總的來說，能力上實(shí)現(xiàn)了從“單面手”向 “多面手”的轉(zhuǎn)變。進(jìn)基層后

6、全面接觸車間文化建設(shè)、日常 生產(chǎn)、等等工作，積極與負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的同事及領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)， 大大豐富了閱歷。通過實(shí)踐參與，不斷總結(jié)，培養(yǎng)“多面手” 所需要的綜合能力。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我 終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我 會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中 我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際 工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力. .大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告XXXX 大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告 I I 返回目錄XXXX 年的暑假又已來臨，在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊(duì)伍之 中，對(duì)于一個(gè)即將面臨畢業(yè)，找工作的

7、準(zhǔn)畢業(yè)生來說，這個(gè) 暑假怎么都按耐不住了，大家都熱情的籌備著自己的暑假之 行，決心要好好充實(shí)假期生活， 為自己以后找工作添磚加瓦一、 綜述實(shí)習(xí)單位基本情況：實(shí)習(xí)崗位描述：二、 主體實(shí)習(xí)過程介紹：(1)(1) 了解過程起初， 剛進(jìn)入車間的時(shí)候， 車間里的一切對(duì)我來說都是 陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕 幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作 3 3 個(gè)月。天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員 給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑 色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開 始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)

8、注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的天，我就在這初次的工作崗位上加 工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以 及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我 對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相 關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給 我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān) 事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、 加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a a、b b班），兩班的工作時(shí)間段為：早上8 8 3030 至晚上 8 8 30;30;晚上8 8 30

9、30 至早上 8 8 3030o車間的所有員工都必須遵守該上、下 班制度。（2 2）摸索過程對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開 始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之 前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的 有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則 要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存 放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等）。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo) 書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī) 器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn) 品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另

10、外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的 產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、 色差等）。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員， 讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的 調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常， 符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來 還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么 的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他 們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方 法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的 效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工 作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)

11、、加工產(chǎn) 品的有效方法和技巧。請(qǐng)保留此鏈接 ！。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員 工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以 詢問評(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝 產(chǎn)品。（3 3）實(shí)際操作經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車 間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了 解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品 的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提 高。上班期間，聽從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作 任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問 題和困難時(shí)，先自己嘗試著去

12、解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自 難以解決時(shí)，則向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助 解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有 時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題，慢 慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中 也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在 工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì) 量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的 產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下 班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾 袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上

13、的物品用具收 拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作 任務(wù)也較艱巨的啊！三、實(shí)習(xí)體會(huì)：在實(shí)習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過學(xué) 習(xí)，對(duì)自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所 學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工 作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué) 習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合，我們 才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作 能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的 實(shí)際操作能力。四、 實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)學(xué)校的教育，對(duì)理論

14、知識(shí)的教育是很豐富和完善的，但 在實(shí)踐操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動(dòng) 手能力不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。五、 實(shí)習(xí)收獲實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí) 中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)， 甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決 處理簡(jiǎn)單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的 有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí) 我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨 練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力， 提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作

15、的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以 后工作也打下了 一點(diǎn)基礎(chǔ)。7 7 月大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告XXXX 大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告| |返回目錄時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲。回顧這三 個(gè)月的時(shí)間，既短暫又漫長(zhǎng)。因?yàn)橄鄬?duì)于未來漫長(zhǎng)的工作生 涯，三個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而以后工作中又能有多少個(gè)這樣 的三個(gè)月，能有多少個(gè)這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)那，所以它短暫而又 珍貴。而細(xì)數(shù)這三個(gè)月的經(jīng)歷，從一個(gè)幼稚的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯?會(huì)人，從一無所知到逐漸了解工作內(nèi)容，經(jīng)歷了激情，迷茫，忍耐與坦然，所有這些變化都是次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲 如何不讓這三個(gè)月顯得漫長(zhǎng)而厚重。剛來到車間實(shí)習(xí)，份工作是擰螺絲。我找不到合適的平 墊，彈墊，螺母，就只好讓同事幫

16、著找好，我再擰上。至于 它們的尺寸，配套性等一概不知。“讀萬卷書，不如行萬里 路。”大學(xué)里的理論知識(shí)在實(shí)踐面前竟顯得如此蒼白無力， 挫敗感也油然而生。接著安排我做電控箱接線工作。一張接 線圖，就成了我工作的全部。下線，打線號(hào)，號(hào)線，固定， 安裝，每一步都需要認(rèn)真，細(xì)心。而如何將線接得整齊漂亮 是需要時(shí)間磨練的。看著師傅們熟練地接線，仿佛在完成一 件藝術(shù)品般全神貫注。我想一個(gè)真正合格產(chǎn)品的完成是需要 細(xì)膩的心思和藝術(shù)家的眼光的。可惜接線工作只有短短一個(gè)星期的時(shí)間，我又被安排做 領(lǐng)料工作。物料，是整個(gè)車間裝配的基礎(chǔ)，是工作管理的核 心。大概是 7 7月 1010 號(hào)開始，也是我剛來領(lǐng)料的時(shí)間，公司

17、 就全面推出了 k3k3 系統(tǒng)。以前如逛超市般簡(jiǎn)單的領(lǐng)料工作變 革了。任何物料的出庫(kù)都需要一套完整的工序。需要技術(shù)下 發(fā)的物料清單，需要領(lǐng)料員的領(lǐng)料單，需要庫(kù)房專門法了人 員出庫(kù)。任何環(huán)節(jié)的拖延都有可能影響物料領(lǐng)出的效率。而 這一切又需要 k3k3 這一軟件的支持。初上該系統(tǒng)時(shí)，因?yàn)闅v 史數(shù)據(jù)繁多雜亂，領(lǐng)料經(jīng)常出現(xiàn)問題，不僅沒有效率，而且領(lǐng)料員在庫(kù)房和車間之間協(xié)調(diào)溝通，身心俱疲。車間急需， 庫(kù)房又不給，就是中間的領(lǐng)料工作有問題。很長(zhǎng)時(shí)間，我心 理壓力特別大，不僅如此，經(jīng)常加班也消耗著剛來時(shí)的熱情， 但我沒有抱怨。這是剛工作的我們都得走得一條路，也是唯 一的一條路。剛來時(shí)激情洋溢，到后來迷茫，困

18、惑到最后淡 定冷靜。我都挺過來了。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求 索。”巨大的心理變化鍛煉了我的心理承受能力和意志力， 讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更從容地面對(duì)以后工作中遇到的困難。一個(gè)人 的快速成長(zhǎng)就是在困苦磨難中鍛煉起來的。我成長(zhǎng)了，因?yàn)?我收獲了自信，直面困難的信心和決心。工作之余，公司為我們安排的各種培訓(xùn)也讓我收獲了很 多。各部門的培訓(xùn)，讓我對(duì)公司有了整體的認(rèn)識(shí)。無論這些 培訓(xùn)內(nèi)容是不是與以后工作有關(guān)，但我相信知識(shí)都是相通 的，藝多不壓身，以后肯定有用得著的地方。proteleprotele 培訓(xùn)為我提供了一個(gè)了解機(jī)械的機(jī)會(huì)，而且我自認(rèn)為機(jī)械是一門 實(shí)用但不失趣味的學(xué)科。在這里感謝人力資源及其各部門領(lǐng)

19、 導(dǎo)為我們做的精心安排，這些培訓(xùn)讓我們受益匪淺。所有這 些經(jīng)歷中，印象最為深刻的就是在野外拓展訓(xùn)練中我的斷橋 之旅。 在 4 4 米多高的斷橋上，經(jīng)歷了許多心理變化， 從膽怯， 退縮到冷靜，成功跳躍，也完成了一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在這 次拓展訓(xùn)練中，我深刻地明白了一個(gè)道理，當(dāng)你面對(duì)困難的 時(shí)候，首先要有敢于面對(duì)它的勇氣，冷靜思考，才能采取措 施，才有可能成功。即便失敗，也無悔于當(dāng)時(shí)的選擇。記得袁總給我們講過一句話：“一個(gè)人的夢(mèng)想有多大， 他的成就就有多大。”來到了雙杰，我們的命運(yùn)將與雙杰在 一起，在她轉(zhuǎn)型，要做大做強(qiáng)時(shí)，出現(xiàn)一些問題是必須的， 因?yàn)樗梢宰屛覀兏绨l(fā)現(xiàn)，更早解決問題。我相信在公司

20、領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下我們的成功也是必須的。雙杰的未來就是我 們的未來，雙杰的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想， 在為雙杰服務(wù)的同 時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升就是我工作的目標(biāo)。我的未來不是夢(mèng)，讓我們與雙杰一起，共創(chuàng)美好的未來。暑期大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告XXXX 大學(xué)生工廠實(shí)習(xí)報(bào)告| |返回目錄這個(gè)暑假，為了增加動(dòng)手能力，我找到了一家服裝廠進(jìn) 行了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。首先，初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營(yíng)情況。對(duì)與一個(gè)服 裝廠它的基本流程是：訂單-生產(chǎn)-庫(kù)存-客戶。訂單影響 著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展；生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān) 鍵環(huán)節(jié)；庫(kù)存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段；客戶是企業(yè)獲取生存 的對(duì)象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對(duì)其進(jìn)行的初步了

21、解啟發(fā)了我對(duì)生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和 人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高 質(zhì)量的產(chǎn)品，這些對(duì)我以后無論從事何種工作都會(huì)受益非 淺。其次，工廠是課堂知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所 學(xué)到的全是一筆不可估量的財(cái)富，我從未曾聽聞過的到親手 操作；從對(duì)工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)，無一不 證明著自己的一種成熟與進(jìn)步，尤其是在此期間認(rèn)真觀察和 學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。通過對(duì)本廠設(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握，我可以正確的確定其工藝流程，主 要包括以下三個(gè)階段：、裁剪：驗(yàn)料T排料T鋪料T開裁T驗(yàn)片T分包T編 號(hào)T扎包T送縫紉車間二、 縫紉：小

22、片加工T組合縫紉T成品檢驗(yàn)T送整燙包 裝車間；三、 整燙與包裝：1 1、上衣，燙內(nèi)袖T燙外袖T燙左右肩T燙里襟T燙門襟T燙燙背脅T燙衣領(lǐng)T燙袖癃T燙袖山修正熨燙釘扣成衣檢驗(yàn)包裝進(jìn)庫(kù)；2 2、下裝，燙腰身-燙下襠-釘扣-成衣檢查-包裝-進(jìn)庫(kù)。每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作，當(dāng)然也都有 其配套的機(jī)器，主要機(jī)器設(shè)備有 ：設(shè)計(jì)、裁剪、粘合、縫紉、 飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握 了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而 這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭(zhēng)對(duì)性地去獲取。再次，磨練的同時(shí)，獲取了知識(shí)又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。 在學(xué)校通常只是按圖索驥， 而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都

23、需要自己 去靠和鉆研，在每一次的失敗中成長(zhǎng)壯大。特別是在打版室 里的那段時(shí)間，從收集素材擴(kuò)大知識(shí)面到動(dòng)手繪圖查找缺 點(diǎn)、錯(cuò)誤并更正再到吸取經(jīng)驗(yàn)積極面對(duì)，我的投入在不知不 覺中進(jìn)行了豐收。在采購(gòu)中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括: :纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為 常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材 料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然 后投其所好，根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼 絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女 裝或冬季女面衣面料；再如長(zhǎng)毛絨一般作為冬季大衣里子、 衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據(jù)服裝的種類 造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在 外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當(dāng)可以提高 服裝的整體效果和檔次，反之，將影