1、XX 年勞技教師年度工作總結范文一 本學期，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一學 期以來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度， 勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學年勞技教學工作總結如下：一、激發學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。 勞技學科在學校歷來是次科，因此學生的基礎也比較薄弱，普 遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先 從培養學生的認知能力入手，通過對身邊環境的感觸以及對美好生活 的向往，進一步了解到學生的思想現狀， 以及一些學生的知識缺陷所 在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根

2、據學生的特點，開展 一些豐富多彩的活動， 如四季的花卉分別有哪些等等， 努力營造一個 的良好氛圍， 使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象， 激發學生 學習的興趣。最后，我利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感， 讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。二、認真鉆研業務，努力提高課堂 45 分鐘的教學效率。 在業務上，本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居。本 人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不 懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把 學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去， 以提高課堂 45 分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探

3、討教學過程中遇到的 各種問題，互相學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的 道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂 45 分 鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。 在平時與學生接觸的過程中， 我不以“師 長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力 關愛每一位學生的成長。 與學生多談心， 幫助學生解決學習上與生活 上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確 導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既 要關愛大部分學生， 又要

4、面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合 ; 課余，我讓優秀學 生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年 來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩步提高。四、存在的不足及努力方向。 部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣， 還有待進一 步規范和引導 ; 今后， 本人將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制 ; 繼續保 持與學生家長的緊密聯系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養 好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。范文二 我從年月至月被原錫南高中聘任為現代教育技術處副主任，負 責學?，F

5、代教育技術的管理工作， 兼任網絡中心的管理、 學校內外網站的維護和更新，分管現代教育技術組教學工作，還擔任高一年級四 個班的勞技教學。年月至今，被太湖高中聘任為現代教育技術處副主 任，負責高二年級的教務條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫務室等 部門工作，還擔任高一個班信息技術教學、 高二個班勞技教學， 以下 我分方面進行總結。一、加強理論學習，提高業務水平我是去年月日轉為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本 理論和重要著作。認真學習十六大會議精神，特別是學習“三個代表” 重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格 要求自己，樹立正確的世界觀、 人生觀和價值觀， 堅定共產主義理

6、想 和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作。 在學校黨支 部的指導下，做好學?！包h建在線”網站的維護和更新，做好黨的宣 傳工作，理論聯系實際?，F在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的 東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素 質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學 理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優化課 堂教學結構，提高教學效益。我積極參加各類業務進修，自學網絡開發和網絡管理技術。月 份參加國家計算機信息化認證網絡管理員培訓和考試獲合格證書。月參加無錫市教育系統計算機安全培訓班培訓獲得合格證書。二、處理好個

7、人和學校的關系教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了 自己的發展，學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了某省省教研室組織 的勞技教材編寫， 本學期剛完成了省勞技教材 識圖與鉗工 第三次 修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工” 項目的考查要求和評分標準。我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為無錫市信息 學奧賽優秀輔導員， 被無錫市電教館聘任為 “某省省信息學奧賽希望 之星無錫培訓班” 和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師， 我還擔 任區信息學奧賽的評委。 年某省省青少年信息技術奧林匹克應用能力 競賽活動中，

8、指導學生獲省二等獎一個、三等獎個。在年無錫市青少 年信息技術競賽中被評為無錫市優秀輔導員、 “中小學電腦報杯”年 無錫市青少年信息技術普及知識競賽伯樂獎，指導學生獲一等獎個， 二等獎個、三等獎個。我為無錫市現代教育技術專業學會會員，參加個省級課題的研 究，目前都已經通過中期評估。月份個人作品網頁常用制作工具的 選擇獲某省省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優秀 作品。月份撰寫論文中小學如何建設視頻點播系統一文在無錫 教育新視窗第二期上發表 ; 月份撰寫營造信息化環境 -數碼校園的 建設一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎 ; 月份撰寫信 息化小班教育的成功探索、認真搞好教師信息技術的校本培訓 二文在濱湖教育年月號上發表，撰寫教師現代教育技術校本培訓一文濱湖教育信息網登載并作為經驗推廣。 月個人制作網站“斌斌工