1、 機械運動單元測試題一選擇題（每小題3分，共36分）1觀察身邊的物理現象下列估測最接近實際的是（ ）A演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s B我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D課桌的高度約為1.5 m2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則A自行車的速度最大 

2、;     B短跑運動員速度最大C汽車速度最大     D三者速度一樣大4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關系是( )A甲在乙前面06米處 B甲在乙前面12米處 C乙在甲前面06米處 D乙在甲前面12米處5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”，詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ）A風和水 B、船和地面 C、山和船 D、風和地面6. 使用一個剛從冰箱里拿出來的毫

3、米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無法比較7. 從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（   ）A.速度與路程成正比                  B.速度與時間成反比C.速度不變，路程與時間成正比        D.速度與路程成反比8.課外活動時，小明

4、和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖2所示，則下列說法中正確的是( ) A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（    ）10某同學先后三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（ ）A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577crn11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍

5、全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（   ）A60s      B50s       C40s      D20s 12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（ ）A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：813 如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是 （）二填空題（每空2分，30分）13.加油機給戰斗機加油，以加油機為參照物，戰斗機是_（選

6、填“靜止”或“運動”）。如果戰斗機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_m/s。 14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_ _15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠如果以長途汽車為參照物，小車是_ 的，卡車是_的(前兩空選填“靜止”或“運動”)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是_。16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最后100 m的路程中的速度是_ _m/s,所用的時間是 _ _s.17.單位換算：54 km/h=_m/s 5 m/s= _k

7、m/h18.如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較 認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用 表示物體運動快慢程度。19.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時開始運動；信息二： ；信息二： 。 （18題） （19題） 三實驗題（每空2分，18分）20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是_21.如圖3停表的讀數是_分_秒。 （20題 ） （21 題 ） 下面物

8、體的長度是_ m，汽車的行駛速度是_ km/h ，秒表的讀數是_ s 。22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（1） 該實驗目的是練習用 和 測平均速度 （2）該實驗原理是  （3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關系是（選填、=）四簡答與計算（22題4分，23.24各6分，共16分）23.右圖的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規則要求，從交通標志牌的地方到莆田需要多少分鐘？24. 汽車出廠前

9、要進行測試某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分則：（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？6 汽車從甲站出發頭20S前進了100m，然后在2min內走了1.2Km，最后用了4s前進了50m。求：（1）汽車前20秒的平均

10、速度？（2）汽車整個路程的平均速度？綜合能力題（共11分）. 小明和小亮在操場上玩耍時發現水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關呢？思考討論后他們提出了如下猜想： 猜想一：與拋出物體的質量有關； 猜想二：與水平拋出的速度有關； 猜想三：與水平拋出點的離地高度有關 為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發射速度的彈射器、兩個質量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學習中的科學方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究，得到如表所示的實驗數據實驗序號鋼球質量m/kg拋出點離地高度h/m水平拋出的速度v/（m/s

11、）落地時間t/s落地點與拋出點的水平距離x/m110210.640.64220210.640.64310220.641.28410420.911.82請你通過分析回答以下問題：（1）為了驗證猜想一，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（2）為了驗證猜想二，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（3）為了驗證猜想三，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（4）可以得出實驗結論：水平拋出的鋼球落地時間與_有關，與_和_ 無關同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與_ 和_ 有關”的實驗結論參考答案一 選擇題1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.

12、D 9.B 10.A 11.A 12.D,13,D 二，填空題13.靜止 20014. 每秒時間內通過的路程是15米15.靜止 運動 長途汽車16. 4 2517. 15 1818.路程 時間 速度19. 他們都作勻速直線運動 騎車者15分鐘運動200米；跑步者25分鐘運動200米；騎車者速度是跑步者速度的5/3騎車者15分鐘運動200米；跑步者25分鐘運動200米；騎車者速度是跑步者速度的5/3等等三 實驗題20. 1毫米 3.8021. 3 37.5 0.0350m 80 337.522. 刻度尺 停表 ， v=s/t，變速，v3v1v2四計算題23. （1）標志牌的含義：12km代表從此

13、地到莆田的路程是12km；40代表從此地到西大橋最大速度不能超過40km/h；（2）根據 v= s/t得 t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min24.已知：V1=8m/s，t1=500s，V2=20m/s，t2=100s，（1）根據速度公式得S1=V1tl=8m/s×500s=4000m，（2）汽車在這次整個測試中的平均速度：=，答：汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m,汽車在這次整個測試中的平均速度10m/s25. （1）轎車從A地到B地所用時間：t=10：45-10：15=30min=0.5h；（2）轎車從A地到B地的路程：s=120km-70km=50km，

14、轎車從A地到B地的速度：V=S/t=50km/0.5h=100km/h；（3）由圖可得轎車從B地到南寧的路程s=70km，轎車從B地到南寧的時間：t=S/V=70km/100km/h=0.7h答：（1）轎車從A地到B地所用時間是0.5h；（2）轎車從A地到B地的速度為100km/h；（3）若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要0.7h18.（1）1、2 （2）1、3 （3）3、4（4）拋出點高度 拋出鋼球的質量 水平拋出的速度 水平拋出的速度 拋出點離地高度. 機械運動單元測試題一選擇題（每小題3分，共36分）1觀察身邊的物理現象下列估測最接近實際的是（ ）A演奏中華人民共和國國歌所

15、需的時間約為47s B我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D課桌的高度約為1.5 m2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則A自行車的速度最大      B短跑運動員速度最大C汽車速度最大  

16、60;  D三者速度一樣大4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關系是( )A甲在乙前面06米處 B甲在乙前面12米處 C乙在甲前面06米處 D乙在甲前面12米處5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”，詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ）A風和水 B、船和地面 C、山和船 D、風和地面6. 使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）A.偏大 B.偏小 C.正常 D.無法比較7. 從勻速直線運動的速度

17、公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（   ）A.速度與路程成正比                  B.速度與時間成反比C.速度不變，路程與時間成正比        D.速度與路程成反比8.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖2所示，則下列說法中正確的是( ) A.兩人都

18、做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（    ）10某同學先后三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（ ）A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cm D、2.577crn11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（   ）A60s    

19、  B50s       C40s      D20s 12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（ ）A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：813 如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是 （）二填空題（每空2分，30分）13.加油機給戰斗機加油，以加油機為參照物，戰斗機是_（選填“靜止”或“運動”）。如果戰斗機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_m/s。 14.正在行駛的列車速度是15

20、m/s,這句話的物理意義是_ _15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠如果以長途汽車為參照物，小車是_ 的，卡車是_的(前兩空選填“靜止”或“運動”)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是_。16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最后100 m的路程中的速度是_ _m/s,所用的時間是 _ _s.17.單位換算：54 km/h=_m/s 5 m/s= _km/h18.如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較 認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻

21、痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用 表示物體運動快慢程度。19.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時開始運動；信息二： ；信息二： 。 （18題） （19題） 三實驗題（每空2分，18分）20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是_，所測物體的長度是_21.如圖3停表的讀數是_分_秒。 （20題 ） （21 題 ） 下面物體的長度是_ m，汽車的行駛速度是_ km/h ，秒表的讀數是_ s 。22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（2

22、） 該實驗目的是練習用 和 測平均速度 （2）該實驗原理是  （3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關系是（選填、=）四簡答與計算（22題4分，23.24各6分，共16分）23.右圖的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規則要求，從交通標志牌的地方到莆田需要多少分鐘？24. 汽車出廠前要進行測試某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s求：（

23、1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分則：（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？6 汽車從甲站出發頭20S前進了100m，然后在2min內走了1.2Km，最后用了4s前進了50m。求：（1）汽車前20秒的平均速度？（2）汽車整個路程的平均速度？綜合能力題（共11分）. 小明和小亮在操場上玩耍時發現水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善

24、于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關呢？思考討論后他們提出了如下猜想： 猜想一：與拋出物體的質量有關； 猜想二：與水平拋出的速度有關； 猜想三：與水平拋出點的離地高度有關 為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發射速度的彈射器、兩個質量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學習中的科學方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究，得到如表所示的實驗數據實驗序號鋼球質量m/kg拋出點離地高度h/m水平拋出的速度v/（m/s）落地時間t/s落地點與拋出點的水平距離x/m110210.640.64220210.640.64310220.641.28410420.911.82請你通過分析回答以下問題：（1）為了驗證猜想一，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（2）為了驗證猜想二，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（3）為了驗證猜想三，應選用實驗序號為_兩組實驗進行對比分析；（2分）（4）可以得出實驗結論：水平拋出的鋼球落地時間與_有關，與_和_ 無關同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與_ 和_ 有關”的實驗結論參考答案二 選擇題1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A