1、關于暑期教師培訓的心得體會暑假里，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論 活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下 面談談我對本次學習的心得。一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力教師素有 塑造人類靈魂的工程師 之美譽。在對靈魂塑造的 過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高 的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的 道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修 養呢 ?我認為應該從以下幾個方面做起：1、熱愛祖國，愛崗敬業 熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要

2、求。 愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道 德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天， 教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚 紅燭精神，甘做 人梯 ，安于 粉筆生涯 ，以捧著一顆心來，不 帶半根草去 的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師 不熱愛自己的事業， 身在曹營心在漢 ，心得體會必定不能把工作做好。2、熱愛學生，誨人不倦 熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡 量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師 的愛， 師愛是一種巨大的教育力量。 它能使學生感受到教師的溫 暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對

3、學習的興趣和愛好。了解 學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不 夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想 上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢 利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教 師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生 獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自 己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當 學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭 ; 當學生犯錯或退步時， 教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑

4、，多一點贊 美，多一點信任，你會得到的回報。3、以身作則，為人師表 在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有 力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教， 不能 正其身，如正人何 ? 其身正，不令而行 ; 其身不正，雖令不從。 這說明凡是教師要求學生做到的，個人簡歷自己必須先做到，給 學生樹立好榜樣 ; 凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做， 以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育 和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師 表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的 理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好

5、學進去， 自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中， 要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自 己的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領自身專業成長 隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識 經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和 發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展 的要求，也是教師教學自我提升的需要。 嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老 是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從 教育實踐中汲取能量和資源 ; 善于在任何時間向任何人學習，包括 在教學過程中和學生分享知識 ; 善于和同事交流，擴大視野，促進 自身專業成長。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專 業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我 學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存 方式，那種 一朝學成而受用終身 的觀點已經