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文檔簡介

1、中央廣播電視大學-第一學期"開放專科"期末考試學前教育學試題一、 填空題（每小題1分，共10分）1 .世界上第一本學前教育專著是_ 。2 .從狹義上來說，學前教育效益是指育人效益，而從廣義 上來講學前教育效益是指 O3 .幼兒園內學前兒童身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和稱為 O4 .早上從兒童入園到第一次有組織的班集體活動開始之前一段時間內的活動5 .根據學前兒童在活動中的參與情況，教學活動能夠分為和表現性教學活動兩大類。6 .對學前兒童發展產生影響的環境因素主要包括社區和 o7 .幼兒園與家庭的書面聯系中的一種具體形式是 o8 .學前教育實踐中，我們必須正

2、確認識各育的特點及相互 關系，正確實施各育，防止重此輕彼，堅持-教育質量觀。9 .學前教育效益就是指學前教育發揮其功能的表現和一 o10 .幼兒教師的職業技能是幼兒教師職業能力的突出特色也是最基本的專業能力，包括觀察能力、溝通能力和能力。二、單項選擇題（每小題2分，共12分）1 .幼兒園和家庭的個別聯系方式包括家庭訪問、個別談話與（）。A.家長會 B.家長咨詢C.父母育兒櫥窗 D.家長開放日2 .關于幼小銜接，下面說法正確的是（）。A.在小班進行B .在中班進行C.在大班進行D.貫穿于整個幼兒園教育3 .推動各國幼兒園的建立，并使學前教育學開始成為一門獨立的學科的是（A.歐文 B .杜威C.福

3、祿培爾D.蒙臺梭利4 .學前教育阻礙經濟、政治功能的發揮，主要是因為其（）。A.過度教育B .質量下降C.功能異化D.社會不重視5 .屬于教師溝通技巧的是（）。A.目光直視B.敢于批評C.語調語速要適當 D.語氣要一直不變6 .中國幼兒園的雙重任務是指 （）。A.保育和教育B .體育和智育C.德育和智育D.保育、 教育幼兒及家長服務三、名詞解釋（每小題4分。共16分）1 .最近發展區2 .幼兒園生活活動3 .反思日記4 .主觀能動性四、簡答題（每小題5分。共20分）1 .簡述學前教育功能的特點。2 .簡述幼兒園心理環境的設計方法。3 .簡述兒童從幼兒園進入小學所面臨的問題4 .簡述幼兒園工作的

4、任務。五、論述題（每小題13分，共26分）1 .舉例說明如何實現幼兒園與社區的合作。2 .分析學前兒童身心發展的影響因素。六、案例題（共16分）菜例:”梧桐樹就是梧桐樹”，這是我的外甥女甜甜用"就是"造的句。老師用紅筆打了一個大叉子。這個句子使我想起了魯迅的名句”我家的院子里有兩棵樹 ，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。” 還有一次我翻看甜甜的圖畫作業 ，只見上面畫了一個長扁的橢圓。圓是綠色的，周圍畫著綠色的光芒，畫的名字是"太陽”。老師的 評語是"畫得不像，用色不當，重畫。，太陽在我們眼里不是綠 色的，可是我們怎么能斷定在孩子眼里不是綠色的呢？我們應該問問孩子的感受，而不是簡單地打一個大叉子。請你用幼兒園教師角色的相關原理對上述案例進行分析。試卷代號：2509中央廣播電視大學-第一學期"

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