1、中學生活新起點中學生活新起點第一單元第一課 我上中學了 教學目標教學目標 重難點重難點重難點重難點教學目標教學目標學會培養積極主動的心態。適應自己新的角色，完成角色轉換。調整生活節奏。重點：培養積極主動的心態；完成角色轉換。難點：調整生活節奏。中 學 生 活 新 體 驗穿上新的校服，走進新的學校、新的班級，和新的教師、同學一起開場新的學習旅程。新的開場，你還適應嗎？來到新學校、新班級，你有哪些新的變化？遇到哪些新的挑戰？新生活新感受我變得更加獨立了我變得更加獨立了我認識的朋友更多了我認識的朋友更多了我學到的知識更豐富了我學到的知識更豐富了中 學 生 活 新 體 驗娛樂時間更少了娛樂時間更少了課

2、程難度更大了課程難度更大了作業更多更難了作業更多更難了中 學 生 活 新 體 驗積 極 適 應 新 生 活 初中到了新的班集體，郭明總是積極主動參與班級活動，和同學進展交流，結識了不少新朋友；但是郭明的小學同學林正總是不敢和別人說話，在班里又有什么朋友，于是，他向郭明討教如何融入班集體 要大膽地與同學交流；多參加集體活動；主動尋找與同學共同的興趣愛好等。良好的心態可以幫助我們縮短適應期。面對困難和挑戰，積極主動采取行動，我們的新生活就會充滿陽光。積 極 適 應 新 生 活壹適應新生活，需要我們培養積極適應新生活，需要我們培養積極主動的心態。主動的心態。 上初中以后，魏宇就開場住校了。可是他覺得

3、很不習慣，每天自己定鬧鐘起床，沒有媽媽洗衣服，自己又不會洗；食堂的飯菜也沒有媽媽做的好吃 首先要糾正自身的觀點。上了初中之后我們要比小學的時候更加獨立自主，不會的事情自己學著做，減少對家長和教師的依賴，要自律自覺。積 極 適 應 新 生 活適應新生活，需要我們盡快完成適應新生活，需要我們盡快完成角色轉換。角色轉換。積 極 適 應 新 生 活壹貳適應新生活，需要我們培養積極適應新生活，需要我們培養積極主動的心態。主動的心態。 上初中以后，課程多了起來，難度也有所增大，可是郭龍還是像以前一樣回家先打球、吃飯，結果常常寫作業寫到很晚。 安排好自己的時間，先完成學習的任務。打球可以縮短時間或者放到周末

4、進展。還要提高學習效率，高效率學習。積 極 適 應 新 生 活適應新生活，需要我們調整生活適應新生活，需要我們調整生活節奏。節奏。積 極 適 應 新 生 活壹叁貳適應新生活，需要我們盡快完成適應新生活，需要我們盡快完成角色轉換。角色轉換。適應新生活，需要我們培養積極適應新生活，需要我們培養積極主動的心態。主動的心態。貳實踐與評價：我的中學方案閱讀與感悟：兩個人的學校教師寄語 青春是財富，一青春是財富，一切都充滿希望。我們切都充滿希望。我們年輕的心，伴著我們年輕的心，伴著我們的腳步，邁向新生活的腳步，邁向新生活！課堂訓練1.當我們進入初中以后，初中的學習與小學有很大不同，對此以下說法中正確的選項是 D課堂訓練2.劉俊考入初中后，感覺學習壓力很大。她感到一節課所要掌握的知識太多，需要不停地記筆記，作業太多，自己有時都忙不過來。她每天常常學習到晚上12點，但是學習成績還是沒有上去，為此，她常常失眠。小蘭產生苦惱的根源于 A.女孩子到初中，智力開展不如男孩子，這是正常的B.學習不刻苦 C課堂訓練3.跨入中學的大門后，劉俊覺得為了盡快適應新的學習生活，有必要加強自我管