1、十五  松鼠【學習指導】本文是根據法國博物學家布豐所著的布豐文選中松鼠一文改寫而成的。課文從總括松鼠的特點入手，生動具體地分說了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征，最后補充說明松鼠的用途。思路清晰，結構嚴密，語言生動。    本文是一篇文藝性的說明文。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理，而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物的特征、本質及其規律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。說明文的應用廣泛，一般分為平實說明文和文藝說明文兩大類。平實說明文包括介紹性說明和事理的介紹或解說，如產品說明書、

2、書刊介紹等；記敘性說明文，如記錄天象、物象的變化、生產流程等；闡述性說明文，是闡述事理物理的說明文；應用性說明文，如書信、日記、總結、計劃等。文藝說明文，是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文，又稱之為科學小品文。科學小品，短小精練，一篇集中說明一個問題，資料可靠，數據確鑿，力求知識的科學性它玲瓏活潑，有豐富的聯想和想象，可敘述，可描寫；它通俗生動，多用比喻、擬人等修辭手法，把科學融于藝術之中，富于情趣，引人入勝。【積累運用】1、給下列加點字注音。（9分）   矯健（     ）  馴良（   &

3、#160;  ）帽纓（       ）  榛子（       ）   橡栗（      ） 蟄伏 (       )   苔蘚（       ）（        ）褐色（ 

4、;    ）2、寫出下面各句加點字詞的表達作用。（6分）   （1）尾巴老是翹起來，一直翹到頭上。                                      

5、60;                                     。   （2）他們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。    

6、                                                   

7、;                     。   （3）只要有人稍微在樹根上觸動一下，他們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下。                     

8、60;                                                 

9、60;    。3、下列句子沒有語病的一項是：（     ）    （3分）a他的自尊心很強，請同學們說話要多留心，以免不要傷害他。b 班主任征求并采納了同學們關于如何創辦書香班級的意見。c 通過這次活動，使我開闊了眼界，提高了能力。d 我們必須認真克服、隨時發現學習中的缺點。4、下列一段話，語序排列正確的是（       ） （3分）這個時候，它渾身無力，精神不振。很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘渣排泄出來。美洲的大黑熊冬

10、眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。 a、              b、 c、              d、【閱讀理解】         

11、60;         辣  椒世界上有些國家吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮中國某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經到了“無辣不吃飯”的地步。美國宇航員威廉·勒努瓦在宇宙飛行時也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王宴請時，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號飯。辣椒原產美洲，17世紀傳入我國，故亦稱“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有幾千個品種，僅我國四川的干辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣

12、之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，其辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學家曾用這種方法，測出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因為吃辣椒有3個好處：一是它的營養豐富；二是能驅風散寒；三是能增進人的食欲。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒還含有維生素b1、b2、胡蘿卡素以及其他營養物質。諺語曰：“三個辣椒，頂件棉襖”。辣椒中的辣椒素對人體具有

13、刺激作用。辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到“發熱”。大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。據心理學家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對待，從而促進身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的欣快作用，使人產生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們對辣椒越吃越愛吃的主要原因。5作者為什么在第一段中列舉美國宇航員和一位指揮家的例子？（3分）答：   

14、;                                                  

15、;                                                  

16、0;                                            。     

17、60;    6第二段除了介紹辣椒的原產地、名稱、品種、分類等知識之外，還重點說明了什么？（3分）答：                                      &

18、#160;                                  。7試分析第二段中使用的說明方法及其表達效果。（3分，一處即可）答：_           

19、                                      _            

20、;