六年級語文上冊1.1《祖父和我》學案 上海版_第1頁
六年級語文上冊1.1《祖父和我》學案 上海版_第2頁
六年級語文上冊1.1《祖父和我》學案 上海版_第3頁
六年級語文上冊1.1《祖父和我》學案 上海版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、祖父和我學案一、學習目標：1.學習正確、清楚、有感情地朗讀課文，初步了解朗讀中的幾種基本語調。2.學習借助圈劃等方法，把握文中有感染力的語句，由此感受文中濃濃的祖孫親情。3.了解本文從色彩、聲音、形態等角度描寫事物的方法。4.理解“我”自由、快樂的生活源自于祖父的愛以及對自由生活的向往之情。二、預習指導：1.邊讀邊標上小節號。2.圈出讀不出或讀不準的生字詞，通過查閱字詞典、小組內互相幫助或請教師協助等方法解決。3.有感情地朗讀課文，做到不錯字、不漏字、不添字，能讀出一定的語氣、語調就更棒了！4.了解寫作背景：作者蕭紅，現代作家，原名張乃瑩，代表作品、，她逝世時只有三十一歲。蕭紅早年喪母，父親是

2、一個冷酷的官僚，只有祖父給她疼愛和溫暖。蕭紅深得祖父的喜愛，祖父經常帶她到后花園玩耍，并成了她的第一位啟蒙老師，因此她和祖父之間的感情是十分深厚的，他們相互依戀，相互安慰，度過了一段很美好的時光。三、課文內容理解：1.“我”眼中的后花園具有哪些特點？你認為哪個特點最突出？為什么？2.概括文中表現“我”和祖父的快樂生活的三件事。3.文中的“我”的特點是什么？祖父的特點是什么？4.本文表達了作者怎樣的情感？四、知識點整理：1.abb式疊詞：如“毛嘟嘟”、“藍悠悠”等結構的詞語，仿造這個結構，再寫四個詞語：選擇其中兩個詞語造一個句子：2.本文運用了比喻、擬人的修辭方法，請各舉一例，并說說它在文中的作用。比喻句：作用：擬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論