1、中三班家長會 2011年-2012年學年度1.一、班情分析（一）幼兒現狀分析：（一）幼兒現狀分析：o優點：優點：o 1、孩子明顯長大了，自控能力明顯增強，學東西比較快，大部份幼兒自理能力較強，能夠自己的事情自己做；o 2、適應能力較強，對中班的新環境、新老師能夠很快的熟悉和適應，插班幼兒也能很快融入到新的集體當中；o 3、開學短短兩周時間，家長對班中工作給予了充分的肯定，特別是新插班幼兒家長，更是打消了心中的顧慮。2o 不足：不足：o 1、個別幼兒自理能力和自控能力有待提高；o 2、班中幼兒在自己解決問題方面還需進一步加強，習慣依賴教師或成人o 3、男孩子在意志品質和各方面能力上稍顯遜色于女孩

2、子。3（二）教師現狀分析（二）教師現狀分析 o 1、班中教師比較年輕，有精力有活力，對待孩子有愛心，責任心強。o 2、一名老師是跟班上來的，對班級的整體狀況比較了解，對每個幼兒的特點有較深的了解，便于我們更好的了解孩子。o 3、我和田老師也能盡快熟悉孩子，用最短的時間適應班中孩子的特點和學習、生活方式。o 4、班上三人在工作中都能夠盡心盡力、團結互助，合作性強。4二、幼兒作息時間二、幼兒作息時間o7：30-7：40 來園o7：40-7：55 早操o8：00-8：20 早飯o8：20-9：00 區域游戲o9：10-9：20 入廁喝水o9：20-9：50 教學活動o9：50-10：05 入廁喝水o

3、10：10-11：10 戶外活動o11：20-12：00 午飯o12：00-2：20 午睡o2：20-3：00 起床o3：00-3：30 教學活動o3：30-3：40 入廁喝水o3：40-4：20 戶外活動o4：30-4：50 晚飯o5：10 離園5三、中班幼兒年齡特點三、中班幼兒年齡特點o 1、大肌肉發育較為迅速大肌肉發育較為迅速動作發展明顯飛躍，動作的穩定性、靈活性逐漸增強，但是動作的準確性和自控能力較差，更加好動。 教育啟示：教育啟示：提供更加充足的活動空間和時間，鍛煉各種動作；特別要注意幼兒安全。6o2、語言發展的關鍵期、語言發展的關鍵期 非常多話，詞匯量明顯加多，句子已經很完整了，并

4、且喜歡發問。 教育啟示：教育啟示：多接觸好的文學作品；多和孩子聊天；巧妙回答孩子的提問；注意糾正發音。7o 3、自主性和主動性進一步發展、自主性和主動性進一步發展 能夠提出自己的想法，有主動參與活動熱情與能力，能努力完成自己選擇的事情。 教育啟示：教育啟示：對事物有自己的處理“意見”，應該理解幼兒，更好的幫助他們實現合理的需要與愿望。8o 4、幼兒同伴交往需求與能力的發展幼兒同伴交往需求與能力的發展 不再滿足自己玩，開始喜歡找同伴一起玩，但由于社會行為規則還沒有很好的建立起來，因而他們的交往很容易發生沖突，一個重要的表現就是監督他人和告狀。中班幼兒正是在沖突與交往需求的矛盾中，不斷學會控制自己

5、的行為，學會遵守行為規則的。 教育啟示：教育啟示：正確對待孩子的告狀；正確對待孩子之間的不愉快行為，并給予正確的引導。9o 5、幼兒想象有意性水平提高、幼兒想象有意性水平提高 幼兒的想象在其各種活動中所占的地位非常重要，從語言故事到音樂、圖畫等，都表現出豐富的想象力。 教育啟示：教育啟示：多和孩子溝通他的想法；不要把孩子“想象與現實相混淆”的言語當做說瞎話、騙人；尊重孩子的創作。 10o 6、思維仍處在具體想象思維時期、思維仍處在具體想象思維時期 中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現最為典型的時期，思維的具體形象性最為突出。表現在各種活動中。 教育啟示：教育啟示：采取游戲的方式；與生活中的實例相結

6、合，避免枯燥、空洞的說教。11四、教育目標及內容四、教育目標及內容o （一）課程特點：（一）課程特點：目標化的活動區o （二）教育目標及內容（二）教育目標及內容: （五大領域）o 健康：健康： 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快 2、生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力 3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己不受傷害，也 要注意不傷害他人 4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，養成自主、合 作、勇敢、不怕困難的良好品質 12o 語言：語言： 1、鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，有禮貌的 與人交談 2、引導幼兒能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受 語言，理解對話 3、創造機會鼓勵幼兒敢于在

7、人多的場合下自然、 大方的講話 4、吸引幼兒喜歡讀圖書 5、認識自己的名字13o 社會：社會： 1、允許幼兒自己選擇活動主題 2、懂得尊重別人的意見，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能嘗試解決游戲及生活中的問題 3、形成初步的規則意識，學會控制自己的情緒和行為 4、鼓勵幼兒做力所能及的事，創造為他人服務的機會，逐步培養責任感 14o 藝術：藝術： 1、能感受并喜愛環境、生活、藝術中的美 2、喜歡參加藝術活動，并能大膽表現自己的情感體驗 3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動15o 科學科學: 1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心、求知欲 2、學習按一個維度對常見事物進行分類并計數；愛

8、幫簡單模式進行循環排序 3、理解序數的含義 4、認讀10以內的數字，理解10以內數的實際意義 5、感知10以內物體數量的守恒16五、家園共育o 早來園不遲到，保證幼兒出勤，保證幼兒早操早來園不遲到，保證幼兒出勤，保證幼兒早操o 值日生工作值日生工作o 建立家園聯系卡，每月底發放一次；家長園地的使用建立家園聯系卡，每月底發放一次；家長園地的使用o 定期上傳幼兒在園活動照片定期上傳幼兒在園活動照片o 請假制度請假制度o 服藥單的使用服藥單的使用o 更換水彩筆、油畫棒（更換水彩筆、油畫棒（12色），在每只水彩筆上粘貼幼兒色），在每只水彩筆上粘貼幼兒姓名姓名o 每天帶一本書，一塊手絹每天帶一本書，一塊手絹o 為幼兒準備一盒橡皮泥（寫名字）為幼兒準備一盒橡皮泥（寫名字）17o 為班中自然角帶植物、魚、烏龜等，美化教室，為班中自然角帶植物、魚、烏龜等，美化教室，供幼兒照顧供幼兒照