1、第十課第十課 創新意識與社會進步創新意識與社會進步 一一第一框第一框樹立創新樹立創新意識是唯物辯證法意識是唯物辯證法的要求的要求 二二第二框第二框創新是引創新是引領發展的第一動力領發展的第一動力框題過關檢測框題過關檢測Contents框題過關框題過關檢測檢測 NO.1教材內外由教材拓展/學寬一點學寬一點由小題強化/學深一點學深一點 NO.2高考縱橫考點一辯證否定觀形而上學否定觀形而上學否定觀辯證否定觀辯證否定觀要么肯定一切，要要么肯定一切，要么否定一切么否定一切實質是實質是“揚棄揚棄”，即，即既肯定又否定、既克既肯定又否定、既克服又保留服又保留否定與肯定否定與肯定的關系的關系把否定看成聯系和把

2、否定看成聯系和發展的中斷和停止發展的中斷和停止否定是聯系和發展的否定是聯系和發展的環節環節否定同聯系否定同聯系和發展的關系和發展的關系外力的否定外力的否定事物自身的否定事物自身的否定否定的動力否定的動力考點二辯證法的革命批判精神與創新意識唯物唯物論角論角度度認識認識論角論角度度物質決定意識，要求我們一切從實際出發?？陀^物質決定意識，要求我們一切從實際出發?？陀^實際情況是不斷變化發展的，想問題辦事情只有從實際情況是不斷變化發展的，想問題辦事情只有從變化發展的實際出發，才能使主觀與客觀達到具體變化發展的實際出發，才能使主觀與客觀達到具體的歷史的統一，因此我們必須發揚創新精神，反對的歷史的統一，因此

3、我們必須發揚創新精神，反對因循守舊。因循守舊。發揮主觀能動性必須與尊重客觀規律發揮主觀能動性必須與尊重客觀規律相結合。這要求我們堅持實事求是和解放思想相統相結合。這要求我們堅持實事求是和解放思想相統一，與時俱進，開拓創新一，與時俱進，開拓創新認識具有反復性、無限性和上升性，要求我們與時認識具有反復性、無限性和上升性，要求我們與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理踐中檢驗和發展真理辯辯證證法法角角度度發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。這要求我們用發展的眼光看

4、問生和舊事物的滅亡。這要求我們用發展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物題，要堅持與時俱進，培養創新精神，促進新事物的成長。的成長。辯證的否定是發展的環節，是實現發展辯證的否定是發展的環節，是實現發展的根本途徑。這要求我們樹立創新意識，做到不唯的根本途徑。這要求我們樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。上，不唯書，只唯實。辯證法的本質是革命的、辯證法的本質是革命的、批判的和創新的。這要求我們密切關注變化發展著批判的和創新的。這要求我們密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界境界 NO.3熱點表里表明表明_; 說明說明_; 的原因在于的原因在于_；的啟示是的啟示是 _。 NO.1教材內外由教材拓展/學寬一點學寬一點由小題強化/學深一點學深一點 NO.2高考縱橫考點創新的社會作用辯證法辯證法唯物論唯物論發展的普遍性與實質；辯證的否定是發展的環發展的普遍性與實質；辯證的否定是發展的環節，是實現發展的根本途徑和辯證法的本質節，是實現發展的根本途徑和辯證法的本質尊重客觀規律與發揮