三年級語文上冊 第七單元 21《大自然的聲音》（第1課時(shí)）課件 新人教版-新人教版小學(xué)三年級上冊語文課件_第1頁
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文檔簡介

1、21 大自然的聲音人教版小學(xué)語文三年級第一課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)引入新課引入新課 我們有一個(gè)新朋友大自然，他的家族里有好多無師自通的音樂家和歌手。今天，我想帶大家一起去欣賞一場特殊的音樂會。你們知道是什么嗎？引入新課 多么美妙的大自然啊！和風(fēng)、細(xì)雨、小鳥。想不想認(rèn)識他們？ 不過，大自然說，要去參加音樂會，聽那美妙的聲音得帶上這群小伙伴。我會認(rèn)妙 奏 呢 喃偉匯 喳miomio zuzu nn nnnn wiwi jj huhu zhzh 擊我會寫 我發(fā)現(xiàn)：1.翹舌音的字：受2.前鼻音的字：琴3.前鼻音的字：鳴4.上下結(jié)構(gòu)的字有：奏、琴、柔、感、受5.左右結(jié)構(gòu)的字：妙、演、激、滴、敲、鳴美妙 演奏

2、 手風(fēng)琴 溫柔 感受 激動 打擊 樂器 敲響 蟲鳴 輕輕柔柔 敲敲打打 呢喃細(xì)語 滴滴答答 叮叮咚咚 洶涌澎湃 嘰嘰喳喳 波瀾壯闊我會寫美妙的聲音 大自然的溫柔 雄偉的樂曲 大自然的威力 熱鬧的音樂會課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文寫了哪些音樂家和歌手參加了這場音樂會？音樂家和歌手主要有：風(fēng)、水、動物課文講解第二自然段中心句：風(fēng)，是大自然的音樂家。（分寫）要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：找出課文的總起句，找出各段的中心句。總起句：大自然有許多美妙的聲音。（總寫）第三自然段中心句：水，也是大自然的音樂家。（分寫）第四自然段中心句：動物是大自然的歌手。（分寫）課文講解 我發(fā)現(xiàn)課文是圍繞著一句話來寫的？ 一句話概括全文所有的內(nèi)容，又放在課文的開頭，單獨(dú)成一段，我們把這樣的段落成為總起段，它起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，也叫全文的中心句。總起句：大自然有許多美妙的聲音。歸納總結(jié)拓展延伸 早發(fā)白帝城 唐 李 白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 楓橋夜泊 唐 張 繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。詩中聲音課堂小練1.大自然有許多（ ）的聲音。山中小曲美妙敲敲打打2.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里（ ）他的手風(fēng)琴。演奏3.小雨滴（ ），一場（ ）的音樂會便開始了。海洋大合唱熱鬧4.從一首輕快的（ ）

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