1、部編版積累復習二年級下學期小學語文期中模擬試卷A卷復習練習時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 給下面劃線的字選擇正確的音節。拂 堤 _ （ t í d）醉 _ 酒 （ zuìzùi ）裁_剪（ cái c i）遮 _ 掩 （ z zh）解 _ 凍 （ ji iji ）嫩_綠（ nèn l ùn）懊喪 _（sngs àng）茁_壯（ zhuzhuó）握_著（ wò wè）2. 比一比，再組詞體_ 島_ 燒_記 _休_ 鳥_ 澆_紀 _3. 我會比

2、較，并組詞。燒_桃_菜_推_繞_挑_彩_堆_4. 把下面的詞語補充完整。萬_無_引_目_ 致勃勃碧_洗絢_彩令_難忘5. 補充詞語，并選擇恰當的詞語填空。（填序號）碧_如洗華夏 _萬里無_引人 _目錦上添 _發圖強1. 今天的天氣真好！ _，_。2. 小紅穿了一條粉紅色的裙子，十分 _。3. 與其 _，不如雪中送炭6. 古詩積累。1. （1）解釋下列劃線的字。萬條垂下綠絲絳。 _二月春風似剪刀。 _2. （2）解釋下面詩句的意思。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。第1頁/共3頁二、組詞練習 (40 分)7. 將下列句子排列成一段通順的話。_春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。_我的家鄉一年四季都是那么美

3、麗。_夏天，一湖的荷花競相比美。_冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。_秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。8. 把下面的句子補充完整，并加上標點。草地上 _喜鵲阿姨教 _嗎_這 _呀_9. 閱讀下文，回答問題。快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了。”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。”小公雞回到家里問爸爸： “爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂。”

4、從此，小公雞每天早早起床， 和爸爸一起為人們報時。 他成了一只快樂的小公雞。1. （1）在文中找出一對反義詞。_ _2. （2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他 _，后來他_，成了一只快樂的小公雞。3. （3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？4. （4）你認為怎樣做才能快樂呢？10. 把下面的詞語補充完整。_的細雨_ 的露珠_ 的竹子_的笑容_ 的樹苗_ 的小鳥11. 小朋友，我們都有自己的書包。你能按一定順序，用幾句話向大家介紹自己書包的形狀、顏色、用途嗎？試一試吧！三、提升練習(20 分 )12. 課內閱讀。 (10 分)沙灘上的童話（節選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：

5、“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。1. （ 1）這段話寫出了“我們”攻打 _，救出 _的經過。第2頁/共3頁2. （2）“我的方法得到了大家的贊賞。 ”的意思是“我”的方法得到了大家的 _。3. （3）用“ _”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4. （4）孩子們歡呼是因為： _。5. （5）選文最后一句話表達了孩子們 _的心情。13. 仔細觀察圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話