1、1.引語在前，提示語在后引語在前，提示語在后: “那么，他是已經買了不成？那么，他是已經買了不成？”那人問道那人問道.2. 只有引語，沒有提示語只有引語，沒有提示語 : “是呀，當然是真的咯！是呀，當然是真的咯！” 3.提示語在前，引語在后提示語在前，引語在后: 可是他打斷了她可是他打斷了她:“難道你站在這里是為了拿大伙難道你站在這里是為了拿大伙開心嗎？開心嗎？” 4.引語在提示語的前后引語在提示語的前后: “我留在村子里。我留在村子里。”第三個孩子說，第三個孩子說，“也許在村子也許在村子里，我就能明白幸福究竟是什么。里，我就能明白幸福究竟是什么。” 1.人人+話話 媽媽說：媽媽說：“你真漂亮

2、啊！你真漂亮啊！”2.話話 “你真漂亮啊！你真漂亮啊！”3.話話+人人 “你真漂亮啊！你真漂亮啊！”媽媽說。媽媽說。4.話話+人人+話話 “為什么？為什么？”弟弟說弟弟說,“為什么不能吃漢為什么不能吃漢堡堡”。 對話對話 “妹妹，蘋果多少錢？妹妹，蘋果多少錢？” “哥哥，五塊錢。哥哥，五塊錢。”寫對話寫對話 寫清楚說的什么，是誰說的。寫清楚說的什么，是誰說的。 寫出人物說話時的動作、表情和語寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。氣等。 春天，含羞草發芽了，嫩綠嫩綠的，春天，含羞草發芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有桿子只有1到到2分米長。夏天，含羞草枝分米長。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的

3、莖，葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，兩旁有一些細細的像小針一樣的東西，和水杉樹的葉子很像。和水杉樹的葉子很像。范文：范文： 采蘑菇采蘑菇 早晨，一縷陽光透過茂密的樹葉，斜早晨，一縷陽光透過茂密的樹葉，斜射到森林的草地上。露水在綠葉上滾動射到森林的草地上。露水在綠葉上滾動著，像晶瑩的珍珠。遠處，傳來一陣歡著，像晶瑩的珍珠。遠處，傳來一陣歡快的笑聲，那是兔媽媽和兔寶寶去樹林快的笑聲，那是兔媽媽和兔寶寶去樹林里采蘑菇。里采蘑菇。 樹林里的蘑菇躲在綠草叢中，這兒一樹林里的蘑菇躲在綠草叢中，這兒一叢，那兒一簇，好像綠地毯上點綴著顆叢，那兒一簇，好像綠地毯上點綴著顆顆寶

4、石。兔寶寶挎著籃子，跟著媽媽，顆寶石。兔寶寶挎著籃子，跟著媽媽，一蹦一跳地采蘑菇，不一會兒，就采了一蹦一跳地采蘑菇，不一會兒，就采了滿滿一籃子蘑菇。這時，兔寶寶發現在滿滿一籃子蘑菇。這時，兔寶寶發現在一棵大樹下面，有許多色彩鮮艷的蘑菇。一棵大樹下面，有許多色彩鮮艷的蘑菇。它欣喜地喊道：它欣喜地喊道：“媽媽，快來看呀，多媽媽，快來看呀，多漂亮的蘑菇呀，我們采一些回家吧。漂亮的蘑菇呀，我們采一些回家吧。”說完，便伸手要采。說完，便伸手要采。 兔媽媽聽了，連忙搖搖手，說：兔媽媽聽了，連忙搖搖手，說：“別別采，別采！它們是很漂亮，但不能隨便采，別采！它們是很漂亮，但不能隨便吃吃”。兔寶寶聽了媽媽的話，

5、心里感到很奇兔寶寶聽了媽媽的話，心里感到很奇怪，問道：怪，問道：“這些鮮艷的蘑菇為什么不這些鮮艷的蘑菇為什么不能吃？能吃？”“這些蘑菇穿著漂亮的衣服，但中看這些蘑菇穿著漂亮的衣服，但中看不中吃，吃下去會中毒的。不中吃，吃下去會中毒的。”媽媽說道，媽媽說道，“看東西不能光看外表啊！看東西不能光看外表啊！”兔寶寶聽了，連連點頭，說：兔寶寶聽了，連連點頭，說：“既然既然這些蘑菇都不能吃，不如我們采一些回這些蘑菇都不能吃，不如我們采一些回家，然后召集所有的小兔，告訴大家識家，然后召集所有的小兔，告訴大家識別毒蘑菇的方法，免得讓別人再受害別毒蘑菇的方法，免得讓別人再受害了。了。”聽了兔寶寶的話，兔媽媽微

6、笑著點了聽了兔寶寶的話，兔媽媽微笑著點了點頭，拉著孩子的手向家走去。點頭，拉著孩子的手向家走去。例文：例文： 烏鴉反哺烏鴉反哺 我和媽媽在樹林里散步，忽然從烏鴉我和媽媽在樹林里散步，忽然從烏鴉巢里傳來巢里傳來“哇哇-哇哇-”的叫聲，聲音低沉、的叫聲，聲音低沉、嘶啞。嘶啞。 媽媽對我說：媽媽對我說：“這是一只老烏鴉在叫。這是一只老烏鴉在叫。它可能餓了，要吃東西呢。它可能餓了，要吃東西呢。” 我感到奇怪，便問媽媽：我感到奇怪，便問媽媽：“它為什么不它為什么不自己去找東西吃呢？自己去找東西吃呢？” 媽媽嘆了口氣，說：媽媽嘆了口氣，說：“它老了，飛不它老了，飛不動了。動了。” “那怎么辦呢？那怎么辦呢？”我著急地問。我著急地問。 這時，兩只小烏鴉銜著蟲子飛進巢里。這時，兩只小烏鴉銜著蟲子飛進巢里。媽媽對我說：媽媽對我說：“你看，小烏鴉在給媽媽送你看，小烏鴉在給媽媽送食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的食物了。它們長大了，沒有忘記媽媽的哺育之恩，這叫哺育之恩，這叫烏鴉反哺烏鴉反哺。” 聽了媽媽的話，我不由得緊緊依偎在聽了媽媽的話，我不由得緊緊依偎在媽媽懷里。媽媽懷里。動筆實踐： 寫一段對話 從下面三