1、期末練習(xí)五年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真積累期末模擬試卷I 卷練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語(yǔ)pín j íy ng t uóg j ìg u q ú_sh c iàju n xi nàq n qimáng l ù_2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。前 _ 后 繼一 如 _ 往鞠 躬 盡_放_(tái)無(wú)禮_聲屏 氣應(yīng) 接 不 _爾 一笑花團(tuán)錦 _赴湯 _火完 _歸趙_紫 嫣紅百折不 _3. 請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。1. （1）地滿紅花紅滿地， _。2. （2）讓

2、預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊， _。3. （3）_ ， 吾將上下而求索。4. （4）有志不在年高， _。5. （5）_ ， 浪淘風(fēng)簸自天涯。6. （6）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我在 _。4. 按查字典的要求填空1. （1）“凹”的音節(jié)是 _，音序是 _，用部首查字法查字典，應(yīng)先查 _部，再查 _畫。它的反義詞是 _。2. （2）“乃”的部首是 _，第二筆的名稱是 _。3. （3）“叉”音節(jié)是 _，部首是 _，最后一筆是_。5. 按要求完成句子母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。）她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的

3、前景。（縮句）那份純潔無(wú)私的愛(ài)我怎么會(huì)忘記呢？（換個(gè)說(shuō)法）少先隊(duì)員不該向困難低頭。（改成反問(wèn)句）6. 選詞填空看見(jiàn) 眺望 打量 注視第1頁(yè)/共3頁(yè)這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的_了一回。藺相如遠(yuǎn)遠(yuǎn) _廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。臨窗 _，只見(jiàn)天邊一朵朵白云正悠悠地飄浮過(guò)來(lái)。老師用慈祥的目光 _著我，使我感到一股暖流涌上心頭。7. 改正下面的句子。1. （1）金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問(wèn)。2. （2）“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。3. （3）老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。4. （4）王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8. 我會(huì)按

4、要求改寫句子。只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老師對(duì)小紅說(shuō)：“我聽不懂你在說(shuō)什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）巍巍群山蓋滿了白雪。（改為比喻句）離開祖國(guó)四百年的游子終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。（縮寫句子）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）你做出讓步，事情不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。（用正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)改寫句子）別人都完成了，我非完成它不可。（改為肯定句）同學(xué)們，學(xué)過(guò)的課本中哪個(gè)人給你印象最深，為什么？9. 教師節(jié)即將來(lái)臨， 你想送一張賀卡給老師， 表達(dá)你對(duì)老師的一片心意。請(qǐng)你在賀卡上寫一段話，要求感情真摯，語(yǔ)言得體，并且用上比喻句。（在 3060 字之間）10. 用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句

5、子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11.草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 根據(jù)課外閱讀知識(shí)填空。1. （1）死去元知 _，但悲不見(jiàn) _。2. （2）逆水行舟 _3. （3）_不成線， _不成林。4. （4）讀書 _，下筆 _。5. （5）耳聽為虛， _。6. （6）設(shè)計(jì)一條公益廣告（關(guān)于保護(hù)環(huán)境的） _13. 閱讀短文，回答問(wèn)題。“天鵝蛋”一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。 它們走啊走，來(lái)到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鵝蛋！”松鼠媽媽說(shuō)： “快，快把天鵝

6、蛋搬回家去。 ”小松鼠們立即行動(dòng)。有的用手棒，有的用繩子捆住蛋背在背上， 有的抱著蛋在地上滾，還有的兩只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說(shuō)：“這一下我們可以吃得飽飽的了。 ” 小松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個(gè)一個(gè)放在盤子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們?cè)趺匆睬貌婚_天鵝蛋。松鼠媽媽拿來(lái)了一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見(jiàn)發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。這時(shí)小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”第2頁(yè)/共3頁(yè)1. （1）在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一_蛋一_松鼠一_小溪一_盤子一_斧頭一_石頭2. （2）在文中找出下列動(dòng)詞的同義詞。綁_尋_敲 _蹦 _14. 讀古詩(shī)出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為_。三、寫作 (30 分)15. 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，如：炯