五年級語文下冊《一雙美麗的藍涼鞋》課件2 北京版 課件_第1頁
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文檔簡介

1、1. 1. 掌握生字新詞。掌握生字新詞。2. 2. 聯系課文內容和生活實際，理解重點句子的聯系課文內容和生活實際，理解重點句子的 意思，懂得每個人都是獨特的，要為自己的獨意思，懂得每個人都是獨特的，要為自己的獨 特感到自豪。懂得人與人之間應該互相理解、特感到自豪。懂得人與人之間應該互相理解、 互相尊重的道理。互相尊重的道理。 學習目標學習目標尷尬尷尬 時髦時髦 難堪難堪 嘟囔嘟囔 隨即隨即 哭泣哭泣 愚蠢愚蠢 左撇子左撇子 戰戰兢兢戰戰兢兢 似懂非懂似懂非懂 課文圍繞課文圍繞“一雙美麗的藍涼一雙美麗的藍涼鞋鞋”寫了一件什么事？寫了一件什么事？ 抓住王老師語言、動作的語句默讀抓住王老師語言、動作

2、的語句默讀思考：王老師給你留下了怎樣的印象？思考：王老師給你留下了怎樣的印象？ 因為我們的獨特，這個世界才變得豐富多因為我們的獨特，這個世界才變得豐富多彩，所以，我們應該為自己的與眾不同而自豪。彩，所以，我們應該為自己的與眾不同而自豪。 讀這句話，說說什么是讀這句話，說說什么是“獨特獨特”？2. 人與人之間在哪些方面不同？人與人之間在哪些方面不同？1. 1. 一雙美麗的藍涼鞋一雙美麗的藍涼鞋一文中的王老師一文中的王老師 是個是個 的老師。的老師。 2. 2. 讀了讀了一雙美麗的藍涼鞋一雙美麗的藍涼鞋這篇課文，我這篇課文，我 懂得了懂得了 。3. 3. 針對桃子的做法發表自己的看法。針對桃子的做法發表自己的看法。作業布置作業布置1

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