1、第第4章章 細胞的物質輸入和輸出細胞的物質輸入和輸出 第七課時第七課時 第第1節節 物質跨膜運輸的實例（含兩個實驗）物質跨膜運輸的實例（含兩個實驗） 1物質出入細胞的方式物質出入細胞的方式 2.實驗：植物細胞的質壁分離和復原實驗：植物細胞的質壁分離和復原 3.通過模擬實驗探究膜的透性通過模擬實驗探究膜的透性 考點一考點一 滲透系統的組成分析及應用滲透系統的組成分析及應用 【回扣教材】【回扣教材】 1有關實驗有關實驗 燒杯燒杯 、_長頸漏斗長頸漏斗 ；實驗材料：；實驗材料：實驗儀器：實驗儀器：_半透膜半透膜 ；實驗試劑：；實驗試劑：蔗糖溶液和清水蔗糖溶液和清水 ；實驗現；實驗現_漏斗內液面上升漏

2、斗內液面上升 ；實驗結論：水分子透過；實驗結論：水分子透過象：象：_半透膜半透膜 進行滲透作用。進行滲透作用。 2細胞的吸水和失水細胞的吸水和失水 (1)哺乳動物紅細胞的吸水和失水哺乳動物紅細胞的吸水和失水 當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，細胞當外界溶液的濃度比細胞質的濃度低時，細胞吸水膨脹吸水膨脹 ；當外界溶液的濃度比細胞質的濃度；當外界溶液的濃度比細胞質的濃度_失水皺縮失水皺縮 高時，細胞高時，細胞_；當外界溶液的濃度與細胞；當外界溶液的濃度與細胞水分子進出細胞處于動態平衡水分子進出細胞處于動態平衡。 質的濃度相同時，質的濃度相同時，_由上述三點可以看出紅細胞吸水或失水的多少由上述三點

3、可以看出紅細胞吸水或失水的多少細胞內外濃度差細胞內外濃度差 的大小，在此實驗中，的大小，在此實驗中，取決于取決于_細胞膜細胞膜 相當于相當于“問題探討問題探討”中所說的半透膜。中所說的半透膜。 _ (2)植物細胞的吸水和失水植物細胞的吸水和失水 液泡液泡 占據了細胞占據了細胞成熟的植物細胞由于成熟的植物細胞由于 的大部分空間，將細胞質擠成一薄層，所以細的大部分空間，將細胞質擠成一薄層，所以細細胞液細胞液 。 胞內的液體環境主要指的是胞內的液體環境主要指的是 細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質 稱為稱為 原生質層。原生質層。 原生質層原生質層 植物細胞的植物細胞

4、的 相當于一層半透膜。當相當于一層半透膜。當 外界溶液的濃度時，細胞液中外界溶液的濃度時，細胞液中細胞液濃度細胞液濃度小于小于 原生質層原生質層 的水分就透過的水分就透過 進入外界溶液中，使進入外界溶液中，使 細胞壁細胞壁 原生質層原生質層 和和 都出現一定程度的收縮。由于都出現一定程度的收縮。由于 原生質層比細胞壁伸縮性大原生質層比細胞壁伸縮性大 ，當細胞不斷失水時，當細胞不斷失水時， 原生質層原生質層 細胞壁細胞壁 和和 逐漸分離開來，也就是發生逐漸分離開來，也就是發生質壁分離質壁分離 了了 。當細胞液的濃度。當細胞液的濃度 外界外界大于大于 溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過溶液的濃度

5、時，外界溶液中的水分就透過 原生質層原生質層 就會慢慢地恢就會慢慢地恢原生質層原生質層 進入細胞液中，整個進入細胞液中，整個原來的狀態原來的狀態 復成復成 ，使植物細胞逐漸發生，使植物細胞逐漸發生 現象。現象。 質壁分離復原質壁分離復原 3滲透作用滲透作用 (1)概念：水分子概念：水分子(或其他溶劑分子或其他溶劑分子)透過透過半透膜半透膜 ，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散。 _半透膜半透膜 ；半透膜兩；半透膜兩(2)產生條件：有一層產生條件：有一層_濃度差濃度差 。 側的溶液具有側的溶液具有_4原生質層原生質層 細胞膜細胞膜 、_液泡膜液泡膜 和這兩層膜和這兩

6、層膜主要包括：主要包括：_原生質層原生質層 細胞質細胞質 。在植物細胞中，可把。在植物細胞中，可把_之間的之間的_看做一層半透膜。看做一層半透膜。 5滲透作用的條件滲透作用的條件 成熟植物細胞發生質壁分離的條件是成熟植物細胞發生質壁分離的條件是_ 細胞液細胞液 濃度小于外界溶液濃度濃度小于外界溶液濃度 ，發生質壁分離復原的條，發生質壁分離復原的條_細胞液濃度大于外界溶液濃度細胞液濃度大于外界溶液濃度 件是件是_。 【知識拓展】【知識拓展】 1半透膜與選擇透過性膜的比較半透膜與選擇透過性膜的比較 (1)半透膜、選擇透過性膜半透膜、選擇透過性膜 區別：半透膜是無生命的物理性膜，是指某區別：半透膜是

7、無生命的物理性膜，是指某些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄些物質可以透過而另一些物質不能透過的多孔性薄膜，物質能否通過取決于分子的大小。膜，物質能否通過取決于分子的大小。 選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體的存在決定了其對不同物質是否吸收的選擇性。細胞存在決定了其對不同物質是否吸收的選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失。 共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質通過。子物質通過。 (2)原生質層、原生質體原生質層、原生質體 原生質層是成熟的植

8、物細胞內相當于半透膜原生質層是成熟的植物細胞內相當于半透膜的結構，由細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質的結構，由細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質組成，不包括細胞核和液泡內的細胞液。此結構僅組成，不包括細胞核和液泡內的細胞液。此結構僅存在于成熟植物細胞中。存在于成熟植物細胞中。 原生質體是去除了植物細胞壁后所剩下的具原生質體是去除了植物細胞壁后所剩下的具有生物活性的植物細胞結構，包括細胞膜、細胞質、有生物活性的植物細胞結構，包括細胞膜、細胞質、細胞核三部分，常用作植物細胞融合的材料。細胞核三部分，常用作植物細胞融合的材料。 2滲透系統的組成分析及應用滲透系統的組成分析及應用 原理：發生了滲透作

9、用。該作用必須具備兩個原理：發生了滲透作用。該作用必須具備兩個條件：條件： 具有半透膜。具有半透膜。 膜兩側溶液具有濃度差。膜兩側溶液具有濃度差。 【典例精析】【典例精析】 【例【例1】以下為某實驗小組探究滲透作用條件實驗的示意以下為某實驗小組探究滲透作用條件實驗的示意圖，四組實驗處于初始狀態，相關的敘述不正確的是圖，四組實驗處于初始狀態，相關的敘述不正確的是( B ) A實驗結束時，只有裝置實驗結束時，只有裝置A的漏斗中液面高于燒杯中液的漏斗中液面高于燒杯中液面面 B實驗結束時，裝置實驗結束時，裝置A、B、D的漏斗中蔗糖濃度等于的漏斗中蔗糖濃度等于燒杯中蔗糖濃度燒杯中蔗糖濃度 CA與與B相互

10、對照，說明滲透作用的條件之一是濃度差相互對照，說明滲透作用的條件之一是濃度差 DA與與C、D相互對照，說明滲透作用的條件之一是半相互對照，說明滲透作用的條件之一是半透膜透膜 【解析】【解析】A、B的自變量為濃度差，的自變量為濃度差，A、C(D)的的自變量為半透膜，故分別得出滲透作用的條件為濃自變量為半透膜，故分別得出滲透作用的條件為濃度差和半透膜。只有度差和半透膜。只有A裝置具備上述兩個條件，故裝置具備上述兩個條件，故只有只有A裝置的液面上升；實驗結束時，裝置的液面上升；實驗結束時，A裝置達到裝置達到滲透平衡，但漏斗中的的濃度仍高于燒杯中濃度滲透平衡，但漏斗中的的濃度仍高于燒杯中濃度(因因為蔗

11、糖不可能進入燒杯為蔗糖不可能進入燒杯)。 考點二考點二 植物細胞的吸水和失水的實驗探究植物細胞的吸水和失水的實驗探究 【知識拓展】【知識拓展】 一、實驗原理一、實驗原理 (1)成熟植物細胞的原生質層具有選擇透過性，成熟植物細胞的原生質層具有選擇透過性，細胞壁和原生質層具有一定伸縮性，但原生質層的細胞壁和原生質層具有一定伸縮性，但原生質層的伸縮性大于細胞壁。伸縮性大于細胞壁。 (2)細胞液濃度外界溶液濃度細胞液濃度外界溶液濃度細胞液中水分細胞液中水分經原生質層進入外界溶液經原生質層進入外界溶液質壁分離。質壁分離。 (3)細胞的細胞液濃度外界溶液濃度細胞的細胞液濃度外界溶液濃度外界溶外界溶液中的水

12、分經原生質層進入細胞液液中的水分經原生質層進入細胞液質壁分離復質壁分離復原。原。 二、實驗流程二、實驗流程 三、本實驗應注意的問題三、本實驗應注意的問題 (1)實驗成功的關鍵是實驗材料的選擇，必須選實驗成功的關鍵是實驗材料的選擇，必須選擇有大液泡并有顏色的植物細胞，便于在顯微鏡下擇有大液泡并有顏色的植物細胞，便于在顯微鏡下觀察現象。觀察現象。 (2)滴加蔗糖溶液和清水，要在載物臺的載玻片滴加蔗糖溶液和清水，要在載物臺的載玻片上進行，否則不容易對比觀察某個細胞的失水和吸上進行，否則不容易對比觀察某個細胞的失水和吸水情況。水情況。 (3)蔗糖溶液濃度不宜過高，否則會引起植物細蔗糖溶液濃度不宜過高，

13、否則會引起植物細胞過度失水而死亡胞過度失水而死亡(如用如用50%的蔗糖溶液做實驗的蔗糖溶液做實驗)。 (4)若用葡萄糖、若用葡萄糖、NaCl、KNO3、尿素、乙二醇、尿素、乙二醇等做實驗，發生質壁分離后，會自動復原，其原因等做實驗，發生質壁分離后，會自動復原，其原因是上述物質都可轉運到細胞內，致使細胞液濃度升是上述物質都可轉運到細胞內，致使細胞液濃度升高，外界溶液濃度降低，重新吸水而復原。高，外界溶液濃度降低，重新吸水而復原。 (5)質壁分離時，在細胞壁和細胞膜之間充滿的質壁分離時，在細胞壁和細胞膜之間充滿的是濃度降低了的外界溶液，是濃度降低了的外界溶液，因為細胞壁是全透性的。因為細胞壁是全透

14、性的。 【典例精析】【典例精析】 【例【例2】 取一段長取一段長5 cm的蔥莖，將其縱切至的蔥莖，將其縱切至4 cm處。處。 由于縱切的蔥莖使薄壁的內層細胞由于縱切的蔥莖使薄壁的內層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內層其中內層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照。再取另外四節蔥莖做同樣的處理，將它作為對照。再取另外四節蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于們分別置于a至至d的不同濃度的蔗糖溶液中，的不同濃度的蔗糖溶液中，3

15、0分分 鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據此判斷蔗糖溶液濃度鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據此判斷蔗糖溶液濃度的大小為的大小為( B ) Aabcd Bacdb Cbdca Dbacd 【解析】【解析】蔥莖內外層細胞浸泡到不同濃度的蔗蔥莖內外層細胞浸泡到不同濃度的蔗糖溶液后，會產生不同狀態，蔗糖液濃度越高，細糖溶液后，會產生不同狀態，蔗糖液濃度越高，細胞失水越嚴重，內層細胞失去擴張力，且細胞體積胞失水越嚴重，內層細胞失去擴張力，且細胞體積相對縮小，向內凹陷，凹陷的形態越大，說明蔗糖相對縮小，向內凹陷，凹陷的形態越大，說明蔗糖液的濃度越大。液的濃度越大。 考點三考點三 物質跨膜運輸的其他實例物質跨膜運輸的其他

16、實例 【回扣教材】【回扣教材】 不同不同 。 1水稻和番茄對同一離子的吸收量水稻和番茄對同一離子的吸收量_不同離子不同離子 的吸收量不同。的吸收量不同。 2水稻和番茄對水稻和番茄對_3人體甲狀腺濾泡上皮細胞可以通過人體甲狀腺濾泡上皮細胞可以通過主動運輸主動運輸 從血液中吸收碘。從血液中吸收碘。 _4不同微生物對不同礦物質的吸收表現出較不同微生物對不同礦物質的吸收表現出較差異差異 。 大的大的_【知識拓展】【知識拓展】 分析物質跨膜運輸實例后得出的結論分析物質跨膜運輸實例后得出的結論 (1)細胞膜和其他生物膜一樣都是選擇透過性細胞膜和其他生物膜一樣都是選擇透過性膜。它具有的特點是：膜。它具有的特

17、點是： 水分子可以自由通過。水分子可以自由通過。 一些需要的離子和小分子也可以通過。一些需要的離子和小分子也可以通過。 其他的離子、小分子和大分子則不能通過。其他的離子、小分子和大分子則不能通過。 (2)物質通過生物膜的跨膜運輸，有的是順相對物質通過生物膜的跨膜運輸，有的是順相對含量梯度的，有的是逆相對含量梯度的。含量梯度的，有的是逆相對含量梯度的。 (3)細胞對于物質的輸入和輸出及選擇性是通過細胞對于物質的輸入和輸出及選擇性是通過細胞膜實現的。細胞膜實現的。 【典例精析】【典例精析】 【例【例3】(2013上海上海)紫色洋蔥的外表皮細胞能在紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發生質壁

18、分離，下列條件中一定濃度的蔗糖溶液中發生質壁分離，下列條件中屬于發生該現象必要條件的是屬于發生該現象必要條件的是( A ) A細胞壁的伸縮性小于原生質層細胞壁的伸縮性小于原生質層 B細胞膜外側有識別水分子的受體細胞膜外側有識別水分子的受體 C液泡中有紫色的水溶性色素液泡中有紫色的水溶性色素 D水分子不能穿過原生質層進入液泡水分子不能穿過原生質層進入液泡 【解析】【解析】 細胞膜上沒有識別水分子的受體，細胞膜上沒有識別水分子的受體， 故故B錯誤。液泡中是否有紫色的水溶性色素并不影響質錯誤。液泡中是否有紫色的水溶性色素并不影響質壁分離的發生，進行實驗時，選擇紫色洋蔥表皮細壁分離的發生，進行實驗時，

19、選擇紫色洋蔥表皮細胞是為了便于觀察大液泡，故胞是為了便于觀察大液泡，故C錯。水分子出入細錯。水分子出入細胞屬自由擴散，水分子能自由穿過原生質層進出細胞屬自由擴散，水分子能自由穿過原生質層進出細胞，故胞，故D錯。錯。 課時練習七課時練習七 一、選擇題一、選擇題(每小題只有一個正確選項每小題只有一個正確選項) 1下下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個細胞，它個細胞，它們的細胞液濃度依次為甲們的細胞液濃度依次為甲乙乙丙，正確表示它們之丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是間水分子滲透方向的是( A ) 【解析】【解析】甲細胞液的濃度最高，單位體積內水甲細胞液的濃度最

20、高，單位體積內水分子的個數最少，所以乙、丙中的水分子要通過滲分子的個數最少，所以乙、丙中的水分子要通過滲透作用進入甲細胞中，同理乙細胞液的濃度高于丙透作用進入甲細胞中，同理乙細胞液的濃度高于丙細胞液的濃度，丙中的水分子也要通過滲透作用進細胞液的濃度，丙中的水分子也要通過滲透作用進入乙細胞內，所以答案選入乙細胞內，所以答案選A。 2將蘿卜條放在不同濃度的蔗將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中，在保持細胞生活狀態的糖溶液中，在保持細胞生活狀態的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液濃度變化關系如右圖，實驗前胞液濃度變化關系如右圖，實驗前細胞液的濃度為細胞液的濃度為b，ab。假

21、設實。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相等。下驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相等。下列有關敘述正確的是列有關敘述正確的是( C ) A蔗糖溶液濃度小于蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細胞失水，時，蘿卜條細胞失水，發生質壁分離現象發生質壁分離現象 B蔗糖溶液濃度為蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內外的水時，蘿卜條細胞內外的水分子不發生跨膜運輸分子不發生跨膜運輸 C蔗糖溶液濃度大于蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失點時，蘿卜條細胞失水，質量將減輕水，質量將減輕 D將處于將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會吸水過多而脹破中，則該蘿卜條細

22、胞會吸水過多而脹破 【解析】【解析】如圖蔗糖溶液濃度小于如圖蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條時，蘿卜條細胞吸水，細胞吸水，A錯誤；蔗糖溶液濃度等于錯誤；蔗糖溶液濃度等于a時，細胞時，細胞內外水分子會發生跨膜運輸，只是水分的輸入和輸內外水分子會發生跨膜運輸，只是水分的輸入和輸出處于動態平衡，出處于動態平衡，B錯誤；將處于錯誤；將處于a濃度蔗糖溶液濃度蔗糖溶液中的蘿卜條，移入清水中，蘿卜條會吸水，但由于中的蘿卜條，移入清水中，蘿卜條會吸水，但由于蘿卜細胞有細胞壁，不會脹破，蘿卜細胞有細胞壁，不會脹破，D錯誤。選錯誤。選C。 3下表為甲同學用某濃度下表為甲同學用某濃度KNO3溶溶液進行質壁分離實驗時所測

23、得的數液進行質壁分離實驗時所測得的數據，右圖為乙同學用另一濃度的據，右圖為乙同學用另一濃度的KNO3溶液進行質壁分離實驗時所繪制的曲溶液進行質壁分離實驗時所繪制的曲線圖，下列分析正確的是線圖，下列分析正確的是( A ) 2分鐘分鐘 4分鐘分鐘 6分鐘分鐘 8分鐘分鐘 10分鐘分鐘 原生質體相原生質體相90% 60% 30% 30% 30% 對大小對大小 A甲同學所用溶液濃度要大于乙同學甲同學所用溶液濃度要大于乙同學 B甲同學實驗進行到甲同學實驗進行到8分鐘時質壁分離達到平分鐘時質壁分離達到平衡，滴加清水后發生質壁分離復原衡，滴加清水后發生質壁分離復原 C乙同學在實驗進行到乙同學在實驗進行到T1

24、時可觀察到質壁分時可觀察到質壁分離現象，此時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度離現象，此時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度 D乙同學在實驗進行到乙同學在實驗進行到T2時觀察不到質壁分時觀察不到質壁分離現象，此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度離現象，此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度 【解析】【解析】適宜濃度的硝酸鉀溶液可以使植物細適宜濃度的硝酸鉀溶液可以使植物細胞發生質壁分離自動復原，甲同學實驗中沒有發生胞發生質壁分離自動復原，甲同學實驗中沒有發生自動復原，原因是溶液濃度太高，導致細胞失水過自動復原，原因是溶液濃度太高，導致細胞失水過多而死亡，而乙同學實驗中發生了自動復原，說明多而死亡，而乙同學實驗

25、中發生了自動復原，說明濃度適宜，故濃度適宜，故A正確；正確；T1時刻細胞正處于質壁分離時刻細胞正處于質壁分離復原的過程中，此時細胞液濃度應大于外界溶液濃復原的過程中，此時細胞液濃度應大于外界溶液濃度。當質壁分離完全復原時，因為有細胞壁的存在，度。當質壁分離完全復原時，因為有細胞壁的存在，此時液泡可能依然有進一步吸水的能力，故此時液泡可能依然有進一步吸水的能力，故C、D錯誤。錯誤。 4下列實踐活動沒有運用到滲透原理的是下列實踐活動沒有運用到滲透原理的是( D ) A適量施肥防止植物出現適量施肥防止植物出現“燒苗燒苗”現象現象 B利用高濃度鹽水殺菌利用高濃度鹽水殺菌 C夏天暴露在空氣中的蔬菜夏天暴

26、露在空氣中的蔬菜“萎蔫萎蔫”后浸入后浸入水中又變得水中又變得“新鮮新鮮” D不法商販制作泡菜時加入較多的食醋以縮不法商販制作泡菜時加入較多的食醋以縮短泡菜的成熟時間短泡菜的成熟時間 【解析】【解析】“燒苗燒苗”是因為施肥過多，外界溶液是因為施肥過多，外界溶液濃度過高而引起植物細胞失水死亡；高濃度鹽水殺濃度過高而引起植物細胞失水死亡；高濃度鹽水殺菌也是利用滲透作用使得細菌細胞失水死亡；菌也是利用滲透作用使得細菌細胞失水死亡；“萎萎蔫蔫”的蔬菜浸入水中會發生滲透吸水；加入食醋，的蔬菜浸入水中會發生滲透吸水；加入食醋，由于環境過酸而殺死細胞，細胞死亡后，細胞膜不由于環境過酸而殺死細胞，細胞死亡后，細

27、胞膜不再具有選擇透過性，因此原生質層也就不再相當于再具有選擇透過性，因此原生質層也就不再相當于半透膜，所以此時已無滲透作用。半透膜，所以此時已無滲透作用。 5右圖表示將洋蔥表皮在右圖表示將洋蔥表皮在m時刻分別浸潤在時刻分別浸潤在0.3 g/mL蔗糖蔗糖溶液、溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水中，在尿素溶液及清水中，在n時刻再用清水處理洋蔥表皮，測得細胞原生質體體時刻再用清水處理洋蔥表皮，測得細胞原生質體體積變化，圖中曲線積變化，圖中曲線a、b、c、d分別代表的溶液是分別代表的溶液是( A ) A清水、清水、0.3 g/mL尿素溶液、尿素溶液、0.3 g/m

28、L蔗糖溶蔗糖溶液、液、0.5 g/mL蔗糖溶液蔗糖溶液 B清水、清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶尿素溶液、液、0.5 g/mL蔗糖溶液蔗糖溶液 C0.3 g/mL尿素溶液、尿素溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、清水蔗糖溶液、清水 D0.3 g/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液、尿素溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、清水蔗糖溶液、清水 【解析】【解析】植物細胞通過滲透原理吸水和失水，植物細胞通過滲透原理吸水和失水，且水從低濃度流向高濃度，濃度差越大細胞吸水或且水從低濃度流向高濃度，濃度差越大細胞吸水或失水速度越快，所

29、以將洋蔥表皮放在清水中，細胞失水速度越快，所以將洋蔥表皮放在清水中，細胞會吸水導致原生質體體積增大，但由于有細胞壁存會吸水導致原生質體體積增大，但由于有細胞壁存在體積最終會恒定；在體積最終會恒定； 在在0.5 g/mL蔗糖溶液中比在蔗糖溶液中比在0.3 g/mL蔗糖溶液中失水速度快，蔗糖溶液中失水速度快，失水過多導致細胞死失水過多導致細胞死亡，再放入清水中不會發生質壁分離復原；植物細亡，再放入清水中不會發生質壁分離復原；植物細胞能主動吸收尿素，導致細胞內濃度越來越高，再胞能主動吸收尿素，導致細胞內濃度越來越高，再放入清水之前就能發生質壁分離的自動復原。放入清水之前就能發生質壁分離的自動復原。

30、6葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置，先在漏斗則不能通過。如圖所示為一個滲透裝置，先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時間后，中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時間后，待漏斗內液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖待漏斗內液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標中，酶。下列坐標中，Y軸表示軸表示“漏斗內外液面高度漏斗內外液面高度差差”，下列曲線中能正確反映整個實驗過程中，漏，下列曲線中能正確反映整個實驗過程中，漏斗內外溶液的液面高度差變化情況的是斗內外溶液的液面高度差變化情況的是( C ) 7如圖所示，如圖

31、所示，U形管底部中央形管底部中央放置一半透膜放置一半透膜(不允許溶質分子透不允許溶質分子透過過)。A液和液和B液原先體積相同，液原先體積相同，由于濃度不同，后來產生一個高由于濃度不同，后來產生一個高度差度差h。請問。請問h主要取決于主要取決于( A ) AA液和液和B液的濃度差大小液的濃度差大小 BA液和液和B液所在管的粗細液所在管的粗細 CA液和液和B液的溶劑是否相同液的溶劑是否相同 DA液和液和B液的溶質分子大小液的溶質分子大小 8用打孔器從同一蘿卜根上取用打孔器從同一蘿卜根上取5 cm長的直根長的直根條若干，并均分成條若干，并均分成4組。其中組。其中3組分別置于組分別置于20 g/L、6

32、0 g/L、80 g/L的的KNO3溶液中，測量結果如下圖溶液中，測量結果如下圖1。預計在。預計在40 g/L溶液中的測量結果最可能是圖溶液中的測量結果最可能是圖2中中的的( D ) 9將紫色洋蔥在完全營養液中浸泡一段時間，將紫色洋蔥在完全營養液中浸泡一段時間，撕取外表皮，撕取外表皮， 先用濃度為先用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，的蔗糖溶液處理，細胞發生質壁分離后，細胞發生質壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中蔗糖溶液處理前外表皮

33、細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙， 則甲、則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為( B ) A甲乙，被動運輸甲乙，被動運輸 B甲乙，甲乙， 被動運輸被動運輸 C甲乙，主動運輸甲乙，主動運輸 D甲乙，主動運輸甲乙，主動運輸 【解析】【解析】將紫色的洋蔥表皮細胞放在質量濃度將紫色的洋蔥表皮細胞放在質量濃度為為0.3 g/mL的蔗糖溶液濃度中，的蔗糖溶液濃度中， 由于質量濃度為由于質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液濃度比細胞液的高，的蔗糖溶液濃度比細胞液的高，所以細胞通過所

34、以細胞通過被動運輸失去水分而發生質壁分離。將已發生質壁被動運輸失去水分而發生質壁分離。將已發生質壁分離的細胞放入蒸餾水中，由于細胞液的濃度大于分離的細胞放入蒸餾水中，由于細胞液的濃度大于蒸餾水的濃度，細胞通過滲透作用吸收水分，因為蒸餾水的濃度，細胞通過滲透作用吸收水分，因為蒸餾水的濃度小于完全營養液的濃度，所以蔗糖溶蒸餾水的濃度小于完全營養液的濃度，所以蔗糖溶液處理前的細胞液濃度甲大于水分不再增加時的細液處理前的細胞液濃度甲大于水分不再增加時的細胞液濃度乙。胞液濃度乙。 10下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖，與圖中信息不相符的是質示意圖，與圖中信

35、息不相符的是( D ) A甲側為細胞外，乙側為細胞內甲側為細胞外，乙側為細胞內 BNa 既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸輸 C圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP D 圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同相同 【解析】【解析】由膜兩側由膜兩側Na濃度可知，甲側為細胞濃度可知，甲側為細胞外，乙側為細胞內；圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接外，乙側為細胞內；圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是驅動力不是ATP，是鈉驅動的葡萄糖載體蛋白；細，是鈉驅動的葡萄糖載體蛋白；細胞吸收甘油是自由

36、擴散。胞吸收甘油是自由擴散。 11Na K泵是一種特殊的載泵是一種特殊的載體蛋白，體蛋白， 該載體既可催化該載體既可催化ATP水解水解和合成，和合成， 又能促進又能促進Na、K的轉運。的轉運。每消耗每消耗1分子分子ATP， 就逆濃度梯度就逆濃度梯度將將3分子的分子的Na泵出細胞外，將泵出細胞外，將2分子分子K泵入細胞內泵入細胞內(如圖如圖)。 下列有下列有關敘述不正確的是關敘述不正確的是( B ) ANa 和和K出入細胞是主動運輸的過程出入細胞是主動運輸的過程 BNa K泵是一個可同時反向轉運兩種離子泵是一個可同時反向轉運兩種離子的載體蛋白，該過程與細胞膜的選擇透過性無關的載體蛋白，該過程與細

37、胞膜的選擇透過性無關 C說明細胞膜具有一定的流動性說明細胞膜具有一定的流動性 D 這一過程可能會造成細胞膜內外產生電位差這一過程可能會造成細胞膜內外產生電位差 12下列現象能說明細胞膜組成成分的是下列現象能說明細胞膜組成成分的是( B ) 甘油等脂溶性物質更容易進出細胞甘油等脂溶性物質更容易進出細胞 胰蛋胰蛋白酶處理動物組織時間過長會導致動物細胞通透性白酶處理動物組織時間過長會導致動物細胞通透性35改變改變 用含放射性同位素用含放射性同位素S的培養液培養動物的培養液培養動物細胞，能在細胞膜上檢測到有放射性細胞，能在細胞膜上檢測到有放射性 適當升高適當升高溫度可使得細胞膜運輸效率提高溫度可使得細

38、胞膜運輸效率提高 A B C D 【解析】【解析】S元素是蛋白質的特征元素，標記元素是蛋白質的特征元素，標記S元素后，在細胞膜上檢測有放射性說明細胞膜上含元素后，在細胞膜上檢測有放射性說明細胞膜上含有蛋白質。升高溫度增加細胞膜的運輸效率與生物有蛋白質。升高溫度增加細胞膜的運輸效率與生物膜的流動性相關，膜的流動性相關，而不能證明細胞膜含有何種成分。而不能證明細胞膜含有何種成分。 13某同學在實驗室中做某同學在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細胞觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原的質壁分離和復原”實驗時，在老師的幫助下，進實驗時，在老師的幫助下，進行了一系列的創新實驗，實驗步驟和現象如下表：行了一系列的創新

39、實驗，實驗步驟和現象如下表： 實驗組實驗組 0.3 g mL15分鐘的現分鐘的現象象 x 再過再過5分鐘分鐘 滴加清水滴加清水5分分鐘鐘 質壁分離復質壁分離復原原 無變化無變化 蔗糖溶液蔗糖溶液 0.5 gmL1無變化無變化 蔗糖溶液蔗糖溶液 質壁分離質壁分離 y 質壁分離復質壁分離復原原 細胞大小無細胞大小無變化變化 1 molL1KNO3溶液溶液 1質壁分離質壁分離 細胞大小無細胞大小無變化變化 z 細胞大小無細胞大小無變化變化 1 molL醋酸溶液醋酸溶液 對上表的推斷或解釋不正確的是對上表的推斷或解釋不正確的是( D ) Ax為質壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于原生為質壁分離，因為細胞壁伸

40、縮性弱于原生質層質層 By為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡亡 Cz為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變淺 D 組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水組無變化是因為細胞滲透吸水量等于失水量量 【解析】【解析】在在0.3 gmL蔗糖溶液中細胞發生質蔗糖溶液中細胞發生質壁分離，是因為細胞壁伸縮性弱于原生質層。在壁分離，是因為細胞壁伸縮性弱于原生質層。在0.5 1gmL蔗糖溶液中細胞發生質壁分離，但由于溶液蔗糖溶液中細胞發生質壁分離，但由于溶液濃度過高導致細胞失水過多死亡，所以不會發生質濃度過高導致細胞失水過多死亡，所以不會發生質1壁分

41、離復原。在壁分離復原。在1 mol L KNO3溶液中，細胞先發溶液中，細胞先發生質壁分離，生質壁分離， 后來細胞吸收后來細胞吸收K和和NO3使細胞液濃度使細胞液濃度1升高而發生自動復原。升高而發生自動復原。在在1 mol L醋酸溶液中無變醋酸溶液中無變化是因為細胞被殺死了，化是因為細胞被殺死了，原生質層失去選擇透過性。原生質層失去選擇透過性。 1二、非選擇題二、非選擇題 14.下列圖下列圖1、圖圖2、表表3分別表示在不同條分別表示在不同條件下物質跨膜的情況，請分析各圖表回答問題：件下物質跨膜的情況，請分析各圖表回答問題： 濃度濃度(mol/L) 0.15 0.2 0.25 質壁分離狀質壁分離

42、狀顯著分顯著分不分離不分離 剛分離剛分離 態態 離離 表表3 0.3 顯著分顯著分離離 (1)圖圖1所示實驗開始的狀態，葡萄糖和麥芽糖所示實驗開始的狀態，葡萄糖和麥芽糖都不能通過半透膜。在實驗時，如果兩側分別加入都不能通過半透膜。在實驗時，如果兩側分別加入0.1 g/mL的葡萄糖溶液和的葡萄糖溶液和0.1 g/mL的麥芽糖溶液，的麥芽糖溶液，一段時間后一段時間后A、B兩側液面的高度分別為兩側液面的高度分別為A1和和B1，A1大于大于B1 則則A1和和B1的大小關系是的大小關系是_(A1大于大于B1、A1等于等于B1、A1小于小于B1)，然后在半透膜兩側，然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在

43、加入麥芽糖酶后的一段加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶后的一段時間后時間后A、B兩側液面的高度分別變化為兩側液面的高度分別變化為A2和和B2，則則A1與與A2，B1 和和B2的的大大小小關關系系分分別別是是A1大于大于A2，B1小于小于B2 _。 (2)將新鮮的苔蘚植物葉片放入含量為將新鮮的苔蘚植物葉片放入含量為0.3 g/mL的的KNO3溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的的 狀狀 態態 如如 圖圖2所所 示示 ， 此此 時時 部部 位位 的的 顏顏 色色 是是_(下列坐標曲線能夠表示苔下列坐標曲線能夠表示苔無色無色 填無色或綠色填無色或綠色)。蘚植物

44、葉片細胞在上述實驗過程中，液泡體積變化蘚植物葉片細胞在上述實驗過程中，液泡體積變化B 的圖形是的圖形是( ) (3)為探究植物為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物能否移植到甲地生長，某生物學研究性學習小組通過實驗測定了植物學研究性學習小組通過實驗測定了植物A細胞液的細胞液的濃度，實驗結果如表濃度，實驗結果如表3。為保證植物。為保證植物A移植后能正移植后能正常常 生生 存存 ， 則則 甲甲 地地 土土 壤壤 溶溶 液液 的的 濃濃 度度 應應 維維 持持 在在小于或等于小于或等于0.15 mol/L _。 .某小組確定研究課題：探究植物某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質壁分離的關系。細胞外液濃度與質壁分離的關系。該小該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并并做實驗假設：做實驗假設： 假如將其葉片分別置于不假如將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組設計實驗步著外界溶液濃度的增大而增加。該小組設計實驗步驟如下：驟如下： 配制配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛的蔗糖溶液，分別盛于培養皿中。于培養皿中。 從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡面