1、頁眉內容半洋教學點五年發展規劃（ 2016-2020 年）為進一步深入學習和實踐科學發展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快學校發展步伐，創建特色校園。結合國家教育發展目標及省、 地、 區教育發展要求， 根據學校辦學現狀，特擬定學校五年發展規劃。一、指導思想以“落實科學發展觀”、 “加強精細管理，構建和諧教育”的重要思想為指針； 以全面貫徹國家教育政策及方針， 全面實施素質教育、深化課程改革為契機；以樹特色、創品牌為核心。實施外樹形象、 內抓質量工程， 力爭在今后五年內健康、 有序地發展，不斷提升學校的辦學品位， 以高度的責任心與使命感提高辦學水平，促進師生的全面發展、和諧發展，把學校

2、辦成學生成長的學園、家園和樂園。提高學校的知名度。二、學校現狀分析（一）學校發展歷程半洋小學于 1971 年重建，現占地面積4800 平方米，教育教學設施基本滿足需要，現有專任教師12 人，學生 126 人。（二）學校發展的有利因素1、教育教學設施、校園環境等得到了根本性的改善。2、教師隊伍得到有效整合，保障各教學計劃的落實與教育教學質量的穩步提高。3、教師隊伍具有踏實工作，團結互助的優良傳統。（三）學校發展的不利因素1、學校文化積淀不夠豐厚，尚未形成明顯的辦學特色；校風、教風、學風有待加強。2、師資隊伍整體素質仍需提高。年輕教師知識能力強，但缺乏教育教學經驗, 教師的教學基本功欠缺系統的訓練

3、。3、內部管理有待規范。體現在管理制度的欠缺， “家長式”的管理成分較大。4、生源總體素質不高。表現在學前教育滯后，學校教學質量相對低下，難吸引優質的生源。5、個別家長對子女的學習不夠重視，家庭的學習氛圍、環境差。6、德育環境越來越嚴峻，直接影響學生的思想道德。二、學校發展目標（一）學校發展理念系統辦學理念：打造高品位校園，辦人民滿意教育辦學宗旨：以人為本，質量第一，服務社會訓：團結求實、嚴謹奮進校風：文明健美創新爭先教風：德高業精教書育人學風：守紀篤學全面發展班風：尊師守紀團結奮進（二） 總體發展目標（ 1） 創建總目標：挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之提升為足球精神，

4、 努力探索足球活動， 以足球為載體， 把學校創建成揭陽市合格的特色學校。2、創建分目標：（ 1 ） .構建足球特色學校，運行網絡， 創建足球特色學校。（ 2） .研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，力爭在比賽中賽出水平風格。（ 3） . 以校園文化命名各級足球隊，激發隊員在綠茵場上踢出“馬拉多納”剛健的雄風。（三）培養目標教師的培養目標： 培養教師以自身發展為本， 造就融洽和諧、忠于職守，奉獻在崗、求實拓新，爭先創優、不斷學習，完善自我、與時俱進的教師隊伍。學生的培養目標：培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、 愛社會主義的思想感情； 遵守社會公德和養成文明行為習慣，培養良好的品格和

5、活潑開朗的性格；能對自己負責，養成生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強的良好習慣。鍛煉學生動手動腦的操作能力、 團隊合作的交往能力和獲取信息促進自我發展的能力的現代小公民。（四）開展各項活動，促進學生素質全面發展1、積極參加上級有關部門組織的各項活動，在活動中，提高學生的能力，培養全面的素質，提升學校的知名度。2、 根據學校工作安排， 認真組織學生參加學校的主要活動：組織開展愛國主義教育、 經典詩文誦讀系列活動， 豐富學生的學習生活，讓學生在學校搭建的平臺上自由發展，快樂成長。3、各年級根據學校工作安排、年級特點舉行年級內小型競賽活動。（五）改進作風建設，增強領導班子工作活力落實教育工作會議精神，學校領導干部要進一步解放思想，不能有“守、等、靠”的思想，要不斷創新思維，學校教育才有希望；同時要進一步增強責任心，講黨性、重品行。學校領導班子成員要牢固樹立全局觀念和整體觀念。 學校是一個整體，在自己分管的工作中，一定要從學校發展大局出發，胸懷全局，統籌規劃。要大力協同、密切配合上一級領導布置的工作，更要創新性地開展各種有利于教師發展、學生發展、學校發展的教育教學活動。每個領導人員要對自己有這樣的要求： 主動一點，先行一點, 多做一點，全局一點，讓民一點。（六）創建“平安校園”，探索長期有效工作機制安全