1、優秀班主任代表發言稿范文各位尊敬的領導，各位親愛的同仁：大家晚上好。很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么，我們班從上 學期第一次月考的倒數第二名，到現在的名列前茅。這與領導的關 懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關的。這并不是我 的成績，是大家的成績。領導布置讓我發言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔 細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學 們說了，我們三年的任務是七年級培養品德，八年級培養習慣，九 年級培養成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百 善孝為先”、“修養是人的第二身份”、“誠信是

2、做人的基礎和前 提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于 讓學生明白了做人的道理。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平 時表現而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每 天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時 候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等， 放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入 了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認 可。付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是 萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴

3、格要求也不行。我們的教育離不開 嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級 的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有 的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯系有很大關 系吧。“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上 有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣 子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作 則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做 到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一 行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠

4、道。 認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。在七年級 我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人 的第二身份”、“誠信是做人的基礎和前提”。八年級開了 “尊重 自己”的主題班會。九年級開了 “如何提高成績”和“百日沖刺” 兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生 真正受到教育和感化。班主任是一個班級的統帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習 功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經常深入 教室、學生公寓及操場等，發現問題，及時處理，把問題消滅在萌 芽狀態。日常生活中經常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意 見、看法，為班級的正確決策提供真

5、實可靠的依據。作為班主任， 在七年級的暑假里，我曾經親自到學生家中去家訪，與家長進行溝 通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學 生的教育就能收到事半功倍的效果。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定， 而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺 少的養料。根據我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進 步都予以發自內心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己 的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進 步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在 乎班主任的態度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個 同

6、學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我 們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經過如此反復 多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強 了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時 注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內 心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖;遇到挫折，他 需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從 細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要 我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊 重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的 輝煌，就在我們的無限熱愛之中。一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友 愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒 數第二名，到現在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時 不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成績，離不開校 領導和年級的正確領導，也離不開團結、實干的這個班級的老師 們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。回顧過去，