1、教師個人評價和學生評價 僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的，當自己也沉淀下來， 窺探自己的內心，寫下自己的自我評價，這樣才可以不斷進步。但是 自我評價要怎么寫呢 ?下面是為大家帶來的教師個人評價和學生評 價，相信對你會有幫助的。教師個人評價篇一從前年九月初開始， 我成為了一名教師已經有三年時間了， 在這 三年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識， 如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教 給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著 至關重要的作用， 這就要求我們教師特別要注意師德修養， 能否擁有 一顆愛心， 將自己的全部熱情奉獻給教育

2、事業， 是評價一名教師合格 與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人 才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行 ;其身不正，雖令不 行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教 育教學工作， 處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范， 包括教師 的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等， 教師是學生的榜樣， 一言一行都會影響學生的成長， 必須言傳身教相 結合。在具體的教學實踐中， 我始終把師德放在第一位， 對學生熱心、 耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及 時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深

3、知 "身教重于言教 "， "為人師表 "是多么重要。做為班主任， 我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚， 對 于他們不同特點， 制訂個別教育計劃， 使他們得到不同程度的改善和 提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導 式教育，使學生更樂于接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相 對枯燥的教學內容產生厭煩心理。以往的教學工作中， 我們一直沿用的是全國弱智教育教材， 由于 教育教學的發展， 這套教材針對性不強的弱點越來越明顯， 已經不能 適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始， 我們班就被列為教改實驗班， 為了做好

4、教學改革， 必須早充分了解學 生特點的基礎上， 編寫出有針對性的教材， 我利用工作和業余時間充 分接觸和了解學生， 為教學改革提供了第一手材料， 作為教改實驗的 實施者，在實施過程中， 遇到特殊情況， 及時總結， 尋找解決的辦法， 在以后的教學工作中推陳出新。我叫馬清霞， 電白漢山學校教師， 在校期間連年被評為優秀學生 干部。思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私 奉獻。92年任教以來，一直以愛國心， 事業心，責任心"三心"為動力， 全身心投入教育教學工作， 以良好的師德形象， 獨具特色的教育教學 方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人

5、的方法， 探索教育規律， 以不怕苦累 的實際行動感召學生， 以樸實端莊的人民教師形象教育學生， 做到了 為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生 負擔，提高教學質量的教學三環節 .教師個人評價篇二在教育教學中， 我始終抱著一顆全心全意為學生， 為家長服務的 心來做好學校交給我的任務， 我想，就從以下幾個方面來作一下自我 評價。一、思想認識方面。 在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生， 教書育人，為人師表 ;在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，時時以一 個教師的身份來約束自己，鞭策自己 ;我還積極參加各類政治業務學 習，努力提高自己的政治水平和業

6、務水平。服從學校的工作安排，配 合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作方面。每上一節課， 我都做好充分的準備， 我的信念是絕不打無準備的 仗。在備課過程中認真分析教材，吃透教材，積極開拓教學思路，把 一些先進的教學理論， 科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運 用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新等 能力。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累， 有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動 請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之 間的關系。平時，勤儉節約、任

7、勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際 關系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來 規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、科研方面我和同事經常互相學習， 探討一些在教育教學中所遇到的困惑和 解決的策略。 我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會， 把握每次的 報告講座機會， 空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學雜志， 這使 我的教育教學能力得到了較大的提高。 走進 21 世紀，社會對教師的 素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努 力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的 力量。教師個人評價學生篇三1：你對待班級工作認真負責

8、， 作為歷史課代表積極配合老師和班委 工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，平 常有些調皮，但在學習上還不夠嚴謹，有些貪玩，在交友上要謹慎， 要交一些積極向上的朋友， 老師十分欣賞你的善良和聰明， 希望在以 后能夠利用好時間好好學習， 在下學期能取得更大的進步， 老師相信 3 年以后，你一定能取得驕人的成績。 最后，祝福你和家人春節快樂， 萬事如意 !2你平時能夠嚴格要求自己， 學習認真刻苦， 具有高度的責任感和 集體榮譽感，能力突出，作為副班長平時能夠以身作則，工作十分認 真，時刻以班級利益為重， 但是在學習上沒有恒心，不能更好地利用 時間，偶爾也犯一些小錯誤，希望在下學

9、期能取得更大的進步，成為 一名各方面都十分優秀的學生， 老師相信你一定能做到， 老師也相信 你會百尺竿頭，更進一步 !老師相信 3 年以后， 你一定能取得驕人的成績。最后，祝福你和 家人春節快樂，萬事如意 !3你性格活潑外向，有較好的心態，開學來成績不穩定，各科發展 不平衡，偏科現象比較嚴重，特別對數學有厭惡情緒。平時對自己要 求不嚴格，在前半期有幾次違反班級紀律，但是經教育后，改變了很 多，唯一還有成績沒有上來，老師希望你在下學期能再接再厲，奪回 屬于自己的天地。老師相信 3 年以后，你一定能取得驕人的成績。最 后，祝福你和家人春節快樂，萬事如意 !4 你平時表現良好，樂觀開朗，團結同學，有

10、較強的集體榮譽感， 善于幫助他人。 但是平時自覺性不高， 時間觀念不強， 所以有時遲到， 學習自信心不足，所以成績始終不能夠提上來。希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得好的成績。最后， 祝福你和家人春節快樂，萬事如意 !5平時你總是默默無聞， 但是你團結同學， 熱愛班集體，體諒老師， 遵守紀律，是一個中規中矩的學生，你有生活的情趣，但是你自信心 不足，自尊心較強，所以很多活動你都在徘徊中觀望。在學習方面， 你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要 注意改進方法，放開膽小， 參與到活動中去，希望你在下學期繼續努 力，老師相信你能取得好的成績。最后，祝福你和家人春節快樂，萬

11、 事如意!你平時學習比較積極，較開學來有很大改觀，團結同學，遵守紀 律，但是上課不是很用心， 經常上課沉默，不能參與到互動的問題中 去，所以成績始終上不來， 平時時間觀念不是很強，希望在下學期能 夠改掉這些缺點， 取得好的成績， 老師也相信你一定能實現自己的理 想。6 你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，但是在日常 生活與學習上不能嚴格要求自己， 態度不夠認真，自我約束能力不強， 以至于學習成績始終上不去， 希望你在下學期繼續努力， 老師希望你 能不斷進步，也相信你能取得好的成績。最后，祝福你和家人春節快 樂，萬事如意 !7你在平時學習中能夠嚴格要求自己， 上可能認真聽講， 課后作也

12、 非常認真， 能夠與同學很好相處， 作為語文課代表和小組長能很好地 完成自己的工作， 集體榮譽感很強， 但是注意在上課時要控制自己不 能和周圍的同學講小話， 老師希望你在下學期繼續努力， 老師也相信 你能取得好的成績。最后，祝福你和家人春節快樂，萬事如意 !你在學習上十分用功，學習很積極，尊敬師長，關心體諒老師， 團結同學，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優秀的孩 子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，取得一些成 績容易浮躁，對待薄弱科目缺少信心，平時注意方法的運用要合理， 希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得更好的成績。最后，祝 福你和家人春節快樂，萬事如意 !9 你在學習上認真刻苦，品質好，尊敬師長，和同學相處融洽，有 較強的集體榮譽感， 但是在學習上有些信心不足， 后來有明顯的進步， 還要注意時間的合理分配， 希望你在下學期繼續努力， 老師相信你能 取得更好的成績。最后，祝福你和家人春節快樂，萬事如意 !