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文檔簡介

1、動物兒歌教學設計張于銀一、日積月累（一）重點字詞。1 .應會讀字：蜻、蜓、迷、藏、造、螞、蟻、食、糧、蜘、蛛、網(wǎng)2 .識字方法：（ 1）常規(guī)識字：加一加：蟲+青=蜻米+三=迷 蟲+馬=螞 人+良=食門+日=間云+三二運換一換：晴日蟲=蜻問日日 =間 吹口又=歡（ 2）趣味識字（字理識字）：造字法： “網(wǎng) ”是個象形字，甲骨文字形像一張漁網(wǎng)的樣子。歸類法：蚯蚓、螞蟻、蜻蜓，這些帶 “蟲 ”的多于昆蟲有關。猜字謎：愛織網(wǎng)子補蟲子。 （蜘蛛）拉著大米走。 （迷）一口吞掉牛尾巴走了。 （造）送走關羽迎趙云。 （運）水淹土地。 （池）又欠了一筆賬。 （歡）在內部錯了又錯。 （網(wǎng)）做動作識字：造展 運3

2、.易讀錯字：蜻蜓（后鼻音）展（翹舌音）4 .多音字：藏 間 空 結5 .應會寫字：間、迷、造、運、池、歡、網(wǎng)（ 1）寫正確：間、迷、造、運、池、歡、 網(wǎng)間 ： “門”呈長方形，第二筆豎為垂露豎，長而直； “日 ”居中，橫向筆畫間隔均勻。池：右部 “也 ”橫折鉤的橫向右上傾斜，折往左下傾斜，豎在豎中線上。網(wǎng)：門”略寬些，半包圍結構里面的是兩個撇、捺點，兩個 K略偏上，長短、寬窄相同。（ 2）寫美觀：按規(guī)律分類指導書寫：迷、造、運6 .需要重點積累的詞語：蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結網(wǎng)（二）重點讀背內容：用普通話正確流利有感情地朗讀課文。二、理解運用（一）了解詞意1 .需要重點了解的詞語：展翅 宮殿 結網(wǎng) 糧食 捉迷藏2 .了解詞意的方法：表演理解詞意。（二）重點問題：圖中畫的是什么地方？有些什么小動物？他們在干什么？2.學生課前預習中質疑提出的問題。（三）仿寫句子（或造句）訓練：蜻蜓展開翅膀在空中飛來飛去。螞蟻在地上小魚在水中三、情感體驗：認識并了解夏天一些小動物

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