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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班音樂教案：春天跟我捉迷藏范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3幼兒園大班音樂教案：春天跟我捉迷藏范文范文【活動目標】1、感受歌曲活潑歡快的情緒，初步學唱歌曲。2、在圖片的幫助下理解記憶歌詞，嘗試用不同的聲音表現歌曲和伴唱部分。3、在圓圈上游戲，體驗與同伴捉迷藏的快樂。【活動準備】歌曲 CD、錄音機、歌曲圖譜、鋼琴伴奏、眼罩一個。【活動過程】1、傾聽歌曲音樂，調動幼兒已有經驗。（1）教師：我們聽著音樂，用動作來表現春天里發生的事情。（2）教師：你聽到了哪些春天的有趣的事？2、在圖譜的幫助下學唱歌曲。（1）教師范唱歌曲，幼兒熟悉歌詞。教師：你在歌曲里聽到了什么？（

2、2）出示歌曲圖譜，幼兒學念歌詞。教師指圖，幼兒嘗試看圖念歌詞。教師：我來考考你們，這一句你們會念嗎？誰來試一試？2 / 3看圖跟著歌曲旋律念歌詞。教師：這一次我們跟著鋼琴伴奏，完整地來念一念歌詞。（3）看圖譜，學唱歌曲。幼兒嘗試聽伴奏演唱歌曲。教師：現在我們來試著唱一唱這首歌曲，好嗎？加入伴唱部分，完整演唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲和伴唱部分。教師：這些小圖是什么意思？怎么唱呢？3、邊唱歌曲邊游戲，體驗游戲的快樂。（1）玩捉迷藏的游戲。教師介紹游戲規則：一名幼兒在圓心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼兒圍成圓圈邊唱歌邊在圓上拉手逆時針行走，選中一名幼兒做躲藏人唱伴唱部分，歌曲結束時，全體幼兒做一個春天的造型，由捉迷藏的人猜出躲藏的人。教師帶領幼兒玩游戲 2-3 遍，第一遍讓幼兒坐在椅子上玩。教師：我們的游戲馬上就要開始了，我要請一個小朋友上來做捉迷藏的人，其他小朋友坐在椅子上，來玩這個游戲。教師：這一次，我們圍成一個大圓圈來玩捉迷藏的游戲，看一看，還能不能找出躲藏人。（2）增加躲藏人至兩人，再次玩捉迷藏游戲。教師：現在，我們要來增加難度了，這次要請兩個小

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