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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小螞蟻坐公車教案撰寫人: _部門: _時間: _1 / 4【活動目標】1、通過欣賞故事小螞蟻坐車,懂得尊敬老人,待人熱情。2、結合自己的生活經驗討論,在公共汽車的不同情境中應該怎樣做。3、感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。【活動準備】1、小動物圖片:小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。2、小椅子擺成汽車樣,紅綠燈的指示牌,塑料圈人手一個。【活動過程】(一)通過談話活動,引出課題:你們坐過公共汽車嗎?在公車上發生過什么事情?(二)出示小螞蟻的圖片和汽車圖。1、你們看,誰來了?今天,小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆,請小朋友猜一猜在汽車上發生了什么事情呢?2

2、、教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說:“我坐到你們的位置上,你們不就要站著嗎?”3、提問:A:最后誰上了公共汽車?小羊對熊婆婆說了什么?小狗又說了什么?還有誰說了話?B:熊婆婆坐了嗎?為什么沒有?那怎么辦呢?你有什么好辦法?4、教師講述故事的后半段:小螞蟻想出了什么辦法?你喜歡這個辦法嗎?為什么?(三)創設情境,組織幼兒討論:2 / 41、假如你和媽媽或爸爸兩個人乘公共汽車的時候,看到了一個位置,你會怎么辦?(引導幼兒遷移小螞蟻的經驗,和媽媽一起坐位置,坐在媽媽的腿上)2、假如你坐在公共汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在一起,你怎么辦?3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個比你小的弟弟、妹妹,

3、你會怎么辦?(四)游戲:紅綠燈。請幼兒人手一個塑料圈,當小司機。教師當交警,看紅綠燈自由的游戲。紅燈停,綠燈行。附故事:小螞蟻在公共汽車站爬上了汽車,他要到森林里去看外婆。汽車里坐著小羊、小狗、猴、小豬好多好朋友。他們有的到森林里采磨菇,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里捉迷藏,有的到森林里的湖邊游玩。嘀嘀汽車開了。大家唱起了歌兒,真高興。嘀嘀汽車開到了半路的車站,上來了熊婆婆。她是到森林里去看他的外孫小熊的。熊婆婆上來了,呀!往哪里坐呢?座位全坐滿啦。小羊說:“能婆婆,來我這兒坐!”小狗說:“熊婆婆,來我這兒坐!”小猴說:“熊婆婆,來我這兒坐!”大家都說:“熊婆婆,來我這兒坐!”3 / 4熊婆婆說:“啊,謝謝你們,你們真是些好孩子。可我坐到你們的位置上,你們不也要站著嗎?”這時候,小螞蟻沖著熊婆婆,用最大的嗓門喊了起來“不,不,熊婆婆,請你來我這兒坐!”“那,你坐哪兒呀?”熊婆婆問。“你先坐下,我就有地方坐啦!”小螞蟻神秘地眨眨眼睛說。熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上。咦,小螞蟻去哪兒啦?怎么看不見啦?“小螞蟻,小螞蟻,你在哪兒?”熊婆婆喊著。“熊婆婆,我在這兒哪!”聲音就在熊婆婆的耳朵邊。噢,原來,小螞蟻爬到了熊婆婆的肩膀

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