幼兒園小班綜合教案：好聽的聲音_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班綜合教案：好聽的聲音撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動目標-1、體驗探索聲音的樂趣，樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。-2、能辨別生活中不同的聲音。-3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。-二、活動準備-1、寶寶生活中聲音的flash 。-2、錄音帶：大鼓和小鼓音樂-3、每人一只塑料小瓶，小盆4 個，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個（圖片）。-三、指導要點-1、鼓勵幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗大膽表達自己的想法。-2、在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發(fā)幼兒對探索聲音輕響的興趣。-四、活動過程-（一）、生活中的聲音-聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲雞鳴盥洗汽車

2、問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。-（二）、讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏-1、讓空瓶子發(fā)出聲音-寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音）。-2 / 32、用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音-這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎？-3、（放錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導幼兒感受音樂。-4、出示大鼓和小鼓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）-（三）、幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區(qū)別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發(fā)出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發(fā)出小鼓的聲音。-（四）、為“大鼓小鼓”唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。-五、活動延伸-出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟

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