幼兒園小班繪畫教案大毛線團_第1頁
幼兒園小班繪畫教案大毛線團_第2頁
幼兒園小班繪畫教案大毛線團_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班繪畫教案大毛線團撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標(biāo)：1理解繪本情節(jié)，體驗小貓繞毛線時的情趣。2嘗試用組合拼貼的方法表現(xiàn)小貓繞毛線的姿態(tài)。3喜歡繪本創(chuàng)作并樂在其中。活動準(zhǔn)備：1已了解貓的形態(tài)、生活習(xí)性。2熟悉繪本大毛線團的情節(jié)、PPT課件。3開彩紙，各種大小、形狀的貓外形圖( 頭部、身體、四肢、尾巴) ，膠棒，蠟筆。活動過程：一、回憶繪本，重點欣賞、感知風(fēng)格特點1談話回憶繪本故事情節(jié)，感受繪本表達的美好情感。師：上次，我們欣賞了繪本大毛線團，它講了一個什么故事?媽媽愛著小貓，小貓心里怎樣?小貓愛媽媽嗎 ?當(dāng)貓媽媽織毛衣時，小貓是怎么做的 ?小結(jié)：繪本中貓

2、媽媽和小貓互相愛著對方。2播放 PPT，呈現(xiàn)繪本的典型畫面，重點欣賞。師：小朋友，你最喜歡大毛線團里哪一個畫面?你覺得這只小貓在干什么 ?它是怎樣繞毛線的 ?3探討：這么可愛的小貓是怎么做出來的?( 巧妙的布貼，暖暖的顏色。 )二、繞毛線游戲，多感官參與，快樂體驗2 / 31師幼共玩繞毛線游戲，體驗小貓的快樂心情。師：讓我們聽著音樂一起走進小貓奇妙的“大毛線團”之旅。2欣賞小貓繞毛線的動態(tài)圖，引導(dǎo)幼兒用身體動作來模仿。師：這只小貓是怎樣繞毛線的?繞出了一個怎樣的大毛線團?一起學(xué)一學(xué)。3教師邊講解邊演示小貓不同姿態(tài)的拼貼方法。師：瞧，小貓的頭與身體可以這樣連接，它的腳伸向前方，還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下，這次，小貓在看著后面呢! 它的身邊是各種各樣的大毛線團，是不是很有趣。三、創(chuàng)作表現(xiàn)，組合拼貼，大膽想象1提出創(chuàng)作要求：在我們的“大毛線團”故事里會有什么有趣的事呢 ?請你先想一想，再用圖片擺一擺，然后用膠棒把小貓粘貼好。2幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵幼兒組合拼貼時大膽想象，并添畫出各種各樣的毛線團。四、展示作品，互相欣賞，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論