1、河北科技大學成人高等教育?國際商務英語會話?課程教學大綱課程名稱：?國際商務英語會話?International Business English Conversation課程類型：專業課 面授學時：24學時 適用對象：成人教育國際貿易專業學生一、 課程的性質、目的和任務課程性質：本課程是國際貿易專業必修課程之一。進入21世紀，我國與世界各國之間的國際商務與貿易交往規模迅速擴大，社會亟需一大批熟練掌握英語，通曉商貿知識并善于跨文化溝通與交流的商務人才。本課程是一門英語語言與商務知識,商務溝通相結合的,以英語口頭表達為主的實踐性很強的綜合應用性課程。教學目的和任務：開設本課程的教學目的是通過組織

2、學生開展大量的口頭表達和商務情景模擬交往訓練，使學生具有熟練的商務英語聽、說能力，熟悉和掌握國際貿易根底知識和根本技能， 以正確清楚的語音語調，用英語進行商務接待和對外經貿業務談判。二、教學根本要求通過本課程的學習，學生應到達以下要求：1、掌握商務英語聽說的根本技能； 2、培養英語思維習慣，從而培養在具體的工作、生活情景下正確運用語言的技能；3、能夠掌握外貿英語會話中的專業術語、常用詞匯、慣用句型表達方式或某種語法現象；4、以正確清楚的語音語調發音，用英語進行一般對外經貿業務談判和生活接待；5、能將課堂所學內容靈活運用到商務活動中，以勝任用英語從事國際貿易工作。三、課程內容及學時分配本課程教學

3、安排為一個學期。內容涵蓋兩大模塊：一是商務接待與聯系；二是外貿談判。第一模塊包括迎來送往、入住酒店、宴請、購物、商務簽注、打 、商務接待、參觀公司和建立業務關系。第二模塊包括商務洽談主要環節：詢價與報盤、談論價格、訂購、付款方式、運輸、包裝與嘜頭、保險、索賠和理賠、代理、市場調研和合資企業。本課程總學時24學時面授，內容涵蓋20個單元，每周自學應不低于2學時。具體內容要點詳見附件。四、教材及參考文獻?國際商務英語會話?滕美榮主編 首都經濟貿易大學出版社五、測試 1、測試按教學大綱的要求進行，由河北科技大學統一命題。期末測試內容緊密結合所學的教材，要求學生對于課后練習掌握并能熟練運用。2、測試形

4、式為筆試和口試相結合。筆試占50%，口試占50%。筆試主要考核學生對根本概念、主要內容的掌握情況?？谠囉蓪W生從所給話題自選其中5個分角色進行對話，考試時，兩個學生一組。測試評價標準優秀等級為：對話清晰流暢達意，語音語調純粹，無句型錯亂或語言障礙現象。附件：?國際商務英語會話?內容要點Chapter1 Meeting and Seeing off 教學重點: 機場見面時的相互問候；去旅館路上閑聊話題Chapter2 At the Hotel 教學重點: 預定客房；辦理入住、結帳退房、問詢客房效勞Chapter 3 Invitation to Dinner 教學重點: 提出、接受、謝絕邀請；飯間談

5、話Chapter 4 Shopping 教學重點: 顧客對商品的詢問與答復；對商品及售貨員所提建議的評價Chapter 5 Interview for Business Visa教學重點: 如何申請簽證及所應注意問題Chapter 6 On the Phone 教學重點: 接打 Chapter 7 Receiving Visitors教學重點: 接待客人時打招呼、交談Chapter 8 Company Tour 教學重點: 制定參觀方案及處理相應參觀建議Chapter 9 Establishing Business Relations 教學重點: 介紹自己公司情況；與對方公司接觸 Chapte

6、r 10 Inquires and Offers教學重點: 詢問價目單、目錄、細節及樣品；建議交貨日期、付款方式及折扣Chapter 11 On Price 教學重點: 討價還價Chapter 12 Place and Order 教學重點: 確定商品相關信息如名稱、型號等Chapter 13 Payment Terms 教學重點: 付款方式及約定Chapter 14 Shipment 教學重點: 裝運方式及裝運期Chapter 15 Packing and Marking 教學重點: 談論包裝及標簽要求Chapter 16 Insurance 教學重點: 詢問保險事宜及答復Chapter 1

7、7 Claim and Adjustment 教學重點: 提出索賠理由及要求；理賠Chapter 18 Agency 教學重點: 代理商選擇Chapter 19 Market Research 教學重點: 市場調研的技巧Chapter 20 Joint Venture 教學重點: 對于合資的建議和詢問下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合是因為管理涉及根本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何沖動人心的事件發生。4、管理工作中最重要的是：人正確

8、的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業的使命，并鼓勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而鼓勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知而在于“行；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最根本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將適宜的人請上車，不適宜的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，那么亂。罰

9、惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承當責任，而不是“權力。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養標準出來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊

10、精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業的規章。整家企業如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業沒有奇跡而言的，但凡創造奇跡的，一定會被超過。企業不能跳躍，就一定是循著一個規律，一步一個腳

11、印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節的名人名言|教師節名人名言1、一個人在學校里外表上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴

12、然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、時機對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可疑心美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否那么一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、

13、養體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰假設是有一剎那的害怕，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、但凡教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地開展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步那么國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最

14、好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知缺乏。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦