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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班數學教案：圣誕舞會撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4圣誕節快到了 , 為了讓幼兒感受圣誕節日的氣氛 , 特意設計了“圣誕舞會”的幼兒園教案 , 以幫助幼兒學習 4 以內的數 , 激發幼兒對數學的興趣。活動目標 :1、能發現物體按兩種顏色交替排列的簡單規律, 并會用語言描述 ,且能進行操作練習。2、正確感知 4 以內的數量 , 感受一起過圣誕節的歡樂氣氛, 體驗過過圣誕節的愉快情緒。3、培養幼兒的觀察能力及動手操作的靈活性。活動重難點 :1、重點 : 正確感知 4 以內的數量 , 了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規律。2、難點 : 了解物體按兩種顏色交替排列的簡

2、單規律。活動準備 :1、歡快的音樂鈴兒響叮當小龍人2、圣誕舞會的場景布置( 大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人 , 小彩旗等 ) 。3、幼兒操作 : 數字卡 , 瓶蓋 , 圓形的彩紙 , 珠子 , 毛線繩等 ) 。活動過程 :一、開始部分 :1、聽音樂鈴兒響叮當律動, 激發幼兒上課的熱情。2 / 42、談話引入 : 小朋友們 , 現在是什么季節 ?你們覺得天氣怎么樣 ?小動物們也都呆在家里不愿出門 , 可是今天是個特別的日子 , 大家都出去了, 我們來看看是為什么呢 ? 二、基本部分 :1、情境引入 ( 板面圖 ):(1) 這是什么呀 ?大樹中間的小洞是什么 ?是誰的家呢 ?(2)(

3、 樹洞里也好冷啊 ! 小松樹也想出去走走 , 走著走著他聽到了美妙的音樂 , 小松樹不由自主的循著音樂聲走來了 , 啊, 在它面前展現了一個童話般的世界。 ) 小松鼠的圍巾是什么顏色的 ?看到了什么 ?2、感知數、顏色的認識。(1) 這兒的是誰呀 ?圣誕老人是什么樣子的 ?手里拿了幾個禮物 ?1像什么 ?( 出示數字 1)(2) 有幾顆圣誕樹 ?什么顏色的 ?圣誕樹上有什么 ?分別是什么禮物?2 像什么呢 ?( 出示數字 2)(3) 來參加舞會的小動物有幾只 ?( 點數 ),3 像什么 ?它們分別圍著什么顏色的圍巾 ?( 出示數字 3)(4) 數字游戲 : 老師說數字 , 請幼兒數出相應的瓶蓋 ; 老師伸手指, 請幼兒找相應的數字卡。3、 按兩種顏色交替排序。(1) 舞會的上空還飄著什么呀 ?小彩旗是怎么排列的呢 ?先引導幼兒看第一排 , 再引導幼兒看第二排。(2) 觀察圣誕樹上的一串項鏈 , 它又是怎么穿起來的呢 ?4、教師簡單介紹圣誕節。三、結束部分 :3 / 41、延伸活動 : 我們的圣誕節即將來臨, 你們想不想參加快樂的舞會,那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物, 現在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞

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