1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：看誰(shuí)的樓房高撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4語(yǔ)言活動(dòng)：看誰(shuí)的樓房高( 聽(tīng)說(shuō)游戲 ) 活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)傾聽(tīng)聲音的變化，練習(xí)運(yùn)用"XX 越 X 越 X"的句型說(shuō)話(huà)。2、感受競(jìng)賽性游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小鼓一面，幼兒小樂(lè)器若干。(2) 播放器、錄有各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，以及快慢、強(qiáng)弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音）。 (3) 在黑板和小圖卡上畫(huà)( 或貼 ) 兩座樓房的底座，水筆每組一支。2、材料配套：親子手冊(cè)領(lǐng)域活動(dòng). 看誰(shuí)的樓房高。活動(dòng)過(guò)程：1、傾聽(tīng)鼓聲引入，激發(fā)幼兒游戲的興趣。(1) 教師擊鼓，鼓聲由弱到強(qiáng)、由慢到快。

2、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)：請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，這鼓聲有什么變化？請(qǐng)你們用 " 鼓聲越×越×，來(lái)說(shuō)一句話(huà)。(2) 引導(dǎo)語(yǔ)：接下來(lái)，我們要分組進(jìn)行比賽，誰(shuí)贏了就能添一層樓房，看誰(shuí)的樓房高。請(qǐng)大家注意聽(tīng)仔細(xì)，說(shuō)完整。2、講解游戲的玩法，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。(1) 玩法：游戲分兩組開(kāi)展比賽，先仔細(xì)傾聽(tīng)播放器的聲音，然后分別請(qǐng)各組的幼兒運(yùn)用 " ××越×越× " 的句型說(shuō)一句話(huà)。講得正確又不重復(fù)別人句子的，在他們組的樓房上添加一層（兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績(jī)）。最后比 - 比，哪組的樓房蓋得高，給最高的樓房插上一

3、面紅旗。(2) 規(guī)則：要仔細(xì)聽(tīng)清楚，要用 " ××越×越× " 句型說(shuō)一句話(huà)；不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的句子。3、組織幼兒集體開(kāi)展競(jìng)賽游戲。2 / 4(1) 第一遍：先請(qǐng)兩個(gè)小組 ( 每組 6 名幼兒 ) 進(jìn)行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。(2) 第二遍：分男孩、女孩組，分別選出 6 名代表進(jìn)行比賽，其他幼兒當(dāng)裁判，為樓房加層。(3) 第三遍：以小組為單位，先統(tǒng)一傾聽(tīng)，再分別運(yùn)用句型說(shuō)話(huà)，同時(shí)開(kāi)展游戲。4、改變游戲的玩法，開(kāi)展聽(tīng)音游戲。(1) 請(qǐng)個(gè)別幼兒敲擊樂(lè)器發(fā)出各種不同的聲音，讓其他幼兒進(jìn)行聽(tīng)音說(shuō)話(huà)。(2) 集體玩一遍，熟悉游戲的玩法

4、。(3) 分組開(kāi)展游戲，進(jìn)行分工合作和比賽活動(dòng)。5、組合身體動(dòng)作，分組開(kāi)展游戲。請(qǐng)幼兒結(jié)合身體動(dòng)作發(fā)出各種不同的聲音，分組開(kāi)展聽(tīng)音說(shuō)話(huà)游戲。如：掌聲越拍越響，越拍越大聲；口哨越吹越輕，越吹越小聲；歌聲越唱越響，越唱越好聽(tīng)；腳步越踏越整齊，越踏越雄壯；等等。6、分享交流，共同體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。交流：游戲中，哪些組的樓房高？這些組的樓房為什么會(huì)蓋得高？游戲中，你們覺(jué)得什么很有越？在什么時(shí)候最快樂(lè)？活動(dòng)延伸：1、游戲中聽(tīng)音說(shuō)話(huà)也可改為看圖說(shuō)話(huà)，讓幼兒以抽卡片的形式，根據(jù)圖片內(nèi)容運(yùn)用 "XX 越 X 越 X"的句型進(jìn)行表達(dá)。2、區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言和表演區(qū)中，讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動(dòng)作的形式開(kāi)展聽(tīng)