1、幼兒園小班主題教案：魚兒游啊游活動目的1嘗試隨著音樂旋律做魚兒游的各種動作，體驗魚兒游的樂趣。2了解幾種常見魚，知道其名稱，區別其外形特征。3在游戲中感知數數、分類等簡單的數學概念?；顒訙蕚?創設情境：三個“魚的家" 。2實物：金魚、泥鰍、鯽魚等魚分成若干小盆擺放在“水草"旁；魚的。3魚胸飾若干；魚兒游和貓叫的音樂磁帶，錄音機；三個大魚缸(分類用)?；顒舆^程一、角色扮演，游戲引趣師：我變我變我變變變 ( 出示魚媽媽的頭飾 ) ，你們看，梁老師變成誰了呀 ?幼：金魚；魚媽媽。師：對，我是魚媽媽，你們想變成我的魚寶寶嗎?幼兒：想。師：這里有一些“魚寶寶”的胸飾，戴上它你們就可以

2、變成魚寶寶了 ( 幼兒自愿選擇魚胸飾扮演魚寶寶 ) 。師：呀，我的魚寶寶好可愛哦( 摸一摸、親一親幼兒 ) ，你們愛媽媽嗎 ?現在，媽媽要帶寶寶去找魚朋友玩，請寶寶找一找哪個魚朋友和你一樣 ?還有哪些不一樣的魚朋友?它們叫什么名字 ?它們是怎樣游的 ?二、自由觀察、議論和交流幼兒來到“水草 " 旁，高興地向魚兒打招呼：“魚朋友，你好呀?！比缓笞杂捎^察、議論、交流：“啊，我找到和我一樣的魚朋友了。“我發現這個魚朋友和我不一樣?！睅煟耗銈冋J識這些魚朋友嗎?幼：這是金魚，有紅的，有黑的，真漂亮，我家也有。幼( 指著泥鰍 ) ：這是蛇嗎 ?師：它是有點像蛇，但它是一種魚，名字叫泥鰍。幼：這里

3、還有一條大魚，我知道它叫鯽魚。師幼一起觀察鯽魚、金魚、泥鰍的不同外形特征。小結：泥鰍是長長的、細細的，像蛇一樣，嘴巴上有胡須；金魚是圓圓的、胖胖的，肚子像氣球；鯽魚是扁扁的、大大的。師：魚兒是怎樣游的 ?幼：搖搖尾巴，搖搖頭。幼：泥鰍是鉆來鉆去地游，有時還會跳。幼：魚的翅膀在動。師：魚的翅膀叫鰭。師幼一起把魚朋友輕輕地送回家，教師提醒幼兒看清楚標志，互相幫忙把“魚朋友 " 分類放入三個大魚缸內。”師：魚朋友都找到家了，現在我們一起數數魚朋友衣多少。幼兒認真地數著各種魚的數量：鯽魚3 條，金魚 4 條，泥鰍 5條。師：你們還認識哪些魚朋友?幼：鯊魚、鯉魚、美人魚、海豚 師：美人魚是動畫

4、片里的魚朋友。海豚不是魚是另一種動物，我們回去再找資料。師：我們可以用什么辦法認識更多的魚朋友?幼：參觀海底世界；看電視；看書 師：方法有很多。這是魚媽媽上網找到的一些魚。朋友的資料，這些魚朋友和我們剛才認識的魚朋友長得不一樣，游的樣子也不一樣，我們一起來看看吧。師幼一起觀看“海底世界 " 的課件，進一步了解不同的魚。幼兒被生動形象的課件所吸引，一邊看，一邊興奮地說： “啊，大鯊魚，牙齒好尖 . ”“這條魚怎么長得像小鳥 ?”“這條魚的身上怎么長滿了刺 ?" 幼兒邊說邊模仿各種魚游的動作，開心極了。三、自由表現在輕快的音樂聲中，幼兒做出各種魚游的動作。教師適時介入，引導幼兒大膽表現，如， “你是什么魚在游 ?”“魚兒還可以怎樣游?" “哪個魚寶寶和別人游的不一樣 ?" 等，不斷激發幼兒的創造性。幼兒玩得很開心，都能自由想像，大腰表現，用自己的肢體表現魚游的動作。教師及時發現幼兒不同